Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Классный час для 5-7 классов "Мужали мальчишки в бою"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час для 5-7 классов "Мужали мальчишки в бою"

Выберите документ из архива для просмотра:

1.43 МБ Pionerskie-pesni-Pesnya-o-pionerah-geroyah(muzofon.com).mp3
1.33 МБ pril.ppt
31.62 КБ мужали мальчишки в бою.docx

Выбранный для просмотра документ pril.ppt

библиотека
материалов
«В блокадных днях
Мы так и не узнали:
Меж юностью и детством
Где черта?..
Нам...
«Мы великих дел не вершили
  И по трижды чужой вине,
 Как солдаты,
 В землянк...
Леня Голиков
Герой Советского Союза   (Посмертно).
Герой Советского Союза   (Посмертно).
Марат Казей
Орден Ленина 
Орден Ленина
Валя Котик
Медаль Партизану Отечественной войны II степени
Ви́тя Коробко́в
Зи́на Портно́ва
Воло́дя Дуби́нин
Лара Михеенко
Никто не забыт
И ничто не забыто…
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 «В блокадных днях
Мы так и не узнали:
Меж юностью и детством
Где черта?..
Нам
Описание слайда:

«В блокадных днях Мы так и не узнали: Меж юностью и детством Где черта?.. Нам в сорок третьем Выдали медали. И только в сорок пятом -  Паспорта. И в этом нет беды... Но взрослым людям, Уже прожившим многие года, Вдруг страшно оттого, Что мы не будем Ни старше, ни взрослее, Чем тогда...»

№ слайда 3 «Мы великих дел не вершили
  И по трижды чужой вине,
 Как солдаты,
 В землянк
Описание слайда:

«Мы великих дел не вершили И по трижды чужой вине, Как солдаты, В землянках жили, Умирали,  Как на войне».

№ слайда 4 Леня Голиков
Описание слайда:

Леня Голиков

№ слайда 5 Герой Советского Союза   (Посмертно).
Герой Советского Союза   (Посмертно).
Описание слайда:

Герой Советского Союза (Посмертно). Герой Советского Союза (Посмертно).

№ слайда 6 Марат Казей
Описание слайда:

Марат Казей

№ слайда 7 Орден Ленина 
Орден Ленина
Описание слайда:

Орден Ленина Орден Ленина

№ слайда 8 Валя Котик
Описание слайда:

Валя Котик

№ слайда 9 Медаль Партизану Отечественной войны II степени
Описание слайда:

Медаль Партизану Отечественной войны II степени

№ слайда 10 Ви́тя Коробко́в
Описание слайда:

Ви́тя Коробко́в

№ слайда 11 Зи́на Портно́ва
Описание слайда:

Зи́на Портно́ва

№ слайда 12 Воло́дя Дуби́нин
Описание слайда:

Воло́дя Дуби́нин

№ слайда 13 Лара Михеенко
Описание слайда:

Лара Михеенко

№ слайда 14 Никто не забыт
И ничто не забыто…
Описание слайда:

Никто не забыт И ничто не забыто…

Выбранный для просмотра документ мужали мальчишки в бою.docx

библиотека
материалов

9


«Мужали мальчишки в бою»

Внеклассное мероприятие, посвящённое пионерам-героям

для учащихся 5-7-х классов


Фонограмма.

Чтец 1. Вспомним всех поимённо,

Горем вспомним своим.

Это нужно — не мёртвым!

Это надо — живым!

ВЕДУЩИЙ (1): Дорогие друзья! Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов.

ВЕДУЩИЙ (2): Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков.

ВЕДУЩИЙ (1): Для нас война — история... Славной победе нашего народа в Великой Отечественной войне мы посвящаем сегодняшнее мероприятие.

ВЕДУЩИЙ (2): В тот далёкий летний день 22 июня 1941 года люди занимались своими обычными делами. И никто не подозревал, что и приятные хлопоты, и задорные игры, и многие жизни перечеркнёт одно страшное слово «война».

ВЕДУЩИЙ (1): Мальчишки и девчонки... На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом.

ВЕДУЩИЙ (2): Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими — отцами, братьями. И ни на миг не дрогнули юные сердца!


Фонограмма. Звучит «Песня о пионерах-героях».

Как вариант Чтец (2) может прочитать её как стихотворение.


Чтец 2. Шумела гроза над землёю;

Мужали мальчишки в бою...

Знает народ: пионеры-герои

Навечно остались в строю!


Припев:

Шли они сквозь бурю,

Шли они сквозь ветер,

И ветер песню, песню их сберег:

«У нас один, один лишь путь - к победе!

И нету других дорог!»


Шагают они на параде,

Равняя невидимый ряд,

Правофланговыми в каждом отряде

Ребята-герои стоят!


Припев.


Мы в жизни, мой друг и ровесник.

Дорогой героев пойдём.

Подвиги их мы запомним, как песню,

И сами её допоём!


Припев.


ЛЁНЯ ГОЛИКОВ

ВЕДУЩИЙ (1): Лёня Голиков — юный партизан-разведчик 67-го партизанского отряда 4-й Ленинградской партизанской бригады, действовавшей на территории временно оккупированных Новгородской и Псковской областей.

ВЕДУЩИЙ (2): Голиков собирал сведения о численности и вооружении врагов. Используя его данные, партизаны освободили свыше тысячи военнопленных, разгромили несколько фашистских гарнизонов, спасли многих советских людей от отправки в Германию. Леонид уничтожил 78 фашистских солдат и офицеров, участвовал в подрыве 27 железнодорожных и 12 шоссейных мостов, 10 автомашин с боеприпасами.

ЧТЕЦ (3): «Как-то вечером партизаны отправились выполнять очередное задание. Они спрятались у шоссейной дороги и стали дожидаться появления вражеских машин. Но шоссе было пустынным. Наступило утро.

и партизаны собрались уходить. Лёнька немного задержался и отстал от своих товарищей. Вдруг на дороге появилась легковая машина. Лёнька бросился вперёд и спрятался за мостом.

Когда машина приблизилась, мальчик размахнулся и бросил гранату. Взрыв не повредил машину, она резко затормозила, и из неё выскочил гитлеровский офицер и побежал. В руках он держал автомат и портфель. Лёнька погнался за фашистом. Немец, оглянувшись и обнаружив, что за ним гонится какой-то мальчишка, остановился и выстрелил из автомата. Лёня пригнулся и сделал ответный выстрел.

Погоня продолжалась уже довольно долго, и мальчик начал уставать. Сейчас офицер скроется в лесу, и тогда всё пропало. У Лёньки оставался последний патрон. Собрав оставшиеся силы, паренёк прицелился, выстрелил и этим последним выстрелом сразил офицера наповал.

Лёня подобрал автомат и портфель немца. Неподалёку валялся китель офицера. Судя по погонам, это был генерал.

В белом генеральском кителе, с автоматом и портфелем в руках, Лёнька появился в партизанском отряде.

В портфеле оказались очень важные документы. Чтобы прочитать их, срочно вызвали переводчика.

- Молодец, Лёнька! - похвалил Голикова начальник штаба отряда. - Сейчас про тебя в Москву сообщать будем.

Произошло это 13 августа 1942 года.

Вскоре из Москвы пришла радиограмма: «Всех, кто принимал участие в операции, представить к высшей награде». Так Лёня Голиков, которому исполнилось тогда 16 лет, стал Героем Советского Союза. Целый год сражался Лёня с фашистами, погиб в неравном бою 24 января 1943 года под селом Острая Лука.


МАРАТ КАЗЕЙ

ВЕДУЩИЙ (1): Марат Казей - юный партизан партизанского отряда имени 25-летия Октября, разведчик штаба 200-й партизанской бригады имени К.К. Рокоссовского на временно оккупированной территории Белорусской ССР.

ВЕДУЩИЙ (2): Война обрушилась на белорусскую землю. В деревню, где жил Марат с мамой, Анной Александровной Казей, ворвались фашисты. Осенью Марату уже не пришлось идти школу в пятый класс. Школьное здание фашисты превратили в свою казарму. Враг лютовал.

ВЕДУЩИЙ (1): За связь с партизанами была схвачена Анна Александровна Казей, и вскоре Марат узнал, что маму повесили в Минске. Гневом и ненавистью к врагу наполнилось сердце мальчика. Вместе с сестрой, комсомолкой Ариадной (Адой), пионер Марат Казей ушёл к партизанам в Станьковский лес. Он стал разведчиком в штабе партизанской бригады. Проникал во вражеские гарнизоны и доставлял командованию ценные сведения.

ВЕДУЩИЙ (2): Марат участвовал в боях и неизменно проявлял отвагу, бесстрашие, вместе с опытными подрывниками минировал железную дорогу.

ВЕДУЩИЙ (1): Прошла зима. Наступила весна 1944 года. В мае Марат в составе группы разведчиков отправился на новое задание.

ЦТЕЦ (4): «Деревня, к которой они вышли, казалась опустевшей. Но партизаны хорошо знали, что тишина часто бывает обманчивой. Осторожно пробрались они к избе, стоящей у края леса. И решили остановиться на ночлег. Завтра им предстояло найти связного и вручить ему пачку листовок.

Уставшие партизаны, не раздеваясь, улеглись на лавки. Даже есть не стали. Марат крепко заснул, но ночью проснулся оттого, что кто-то тряс его за плечо:

- Немцы! Ни коней! К лесу!

Застрочил пулемёт. Партизаны начали пробираться к лесу.

Пуля попала в Орлика, и Марат, поднявшись, побежал по полю. Там, за кустами, была ложбинка. Мальчик сполз в неё, отстегнул от ремня две гранты и взял в руки автомат. Фашисты подошли уже совсем близко.

Марат застрочил по цепи приближающихся солдат. Но внезапно автомат замолк. Кончились патроны!

Фашисты начали заходить с двух сторон.

«Они хотят взять меня живым!» - мелькнуло у Марата. Он выхватил гранату и подождал, когда гитлеровцы подошли поближе.

Поднявшись во весь рост, с гранатой в руке, он шагнул им навстречу...

За участие в боевых действиях юный партизан Марат Казей награждён медалью «За боевые заслуги». медалью «За отвагу», орденом Отечественной войны I степени. Марату посмертно присвоено звание Героя Советскою Союза.

ВЕДУЩИЙ (2): Навстречу им в свое бессмертье

Он сделал несколько шагов...

И грохнул взрыв, и грозным смерчем

Смело озлобленных врагов.

ЦТЕЦ (1):Дети войны, вы взрослели под грохот снарядов,

Вам колыбельные петь матерям не пришлось.

Вы не носили красивых и пышных нарядов.

Пулей свинцовою детство от вас унеслось.

Дети войны провожали отцов молчаливо,

Всё понимая — пришёл расставания час

От матерей своих прятали слёзы стыдливо,

Не поднимая печально опушенных глаз.

Дети войны на заводах отцов заменили.

«Всё для победы! Для фронта!» — был лозунг один.

Жили в цехах, за станками и ели, и пили,

Ночи не спали, но верили — мы победим!

Дети войны под бомбёжкой, в холодных окопах

Дети полков. Партизанских отрядов сыны

Родине отдали жизнь до последнего вздоха –

Как вам хотелось дожить до конца той войны!

Дети войны, как детьми вы остаться сумели.

Хоть повидали так много и горя, и зла.

Ваши сердца от жестокости не очерствели,

В клубах пожарищ душа оставалась светла.

А вам хотелось бегать и смеяться,

В небесной сини голубей гонять.

Но с детством рано довелось расстаться.

За день пришлось на годы старше стать.

ВЕДУЩИЙ (1): До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли, бегали-прыгали, разбивали носы и коленки. Их имена знали только родные, одноклассники да друзья.

ВЕДУЩИЙ (2): Пришёл час - они показали, каким огромным может стать маленькое детское сердце, когда разгорается в нём священная любовь к Родине и ненависть к её врагам.


ВАЛЯ КОТИК

ВЕДУЩИЙ (1): Имя Вали Котика стало символом верности долгу, целеустремлённости, беззаветной отваги. Юный партизан погиб через несколько дней после своего 14-летия.

ЧТЕЦ (2): «11 февраля 1944 года. В этот день Вале Котику исполнилось 14 лет. Сколько раз юному партизану предлагали улететь на Большую землю, сколько раз уговаривали отправиться в тыл! Но Валя не мог уйти из отряда.

Зимой этого же года Советская армия освободила его родной город Шепетовку. Теперь отряду предстояло помочь освободить соседний Изяслав. После короткого боя город был взят, но партизаны понимали: фашисты вернутся сюда, слишком много он значил для них. Валя получил новое боевое задание - охранять склад боеприпасов.

С запада от города загрохотали танки: в атаку пошли немецкие «тигры». Они медленно теснили партизанские части. Всё вокруг было наполнено грохотом разрывающихся снарядов и свистом пуль - бой шёл совсем рядом со складом.

На помощь партизанам пришли войска Советской армии. Метнув гранату в отступающих фашистов, Валя почувствовал тупой удар в живот. На белом маскировочном халате проступила алая кровь. Сражённый вражеской пулей, Валя рухнул на землю.

За отвагу и находчивость, проявленные при выполнении заданий в тылу врага, Валя Котик был награждён медалью «Партизану Отечественной войны». За участие в боевых операциях юный партизан посмертно награждён орденом Отечественной войны 1 степени. 27 июня 1958 года Валентину Котику присвоено звание Героя Советского Союза.

ЧТЕЦ (3):...Ветры в походные трубы трубили.

Дождь отбивал барабанную дробь…

Ребята-герои в разведку холили

Сквозь чащу лесов и болотную топь...

А нынче в разведку идут следопыты,

Туда, где когда-то ровесники шли..

Не будут, не будут, не будут забыты

Ребята - герои родимой земли!

...И кажется, снова в борьбе и в походе

Сегодня в рядах своих верных друзей

Голиков Леня, Дубинин Володя.

Котик, Матвеева, Зверев, Казей.

В мирные дни, побеждая и строя,

Помнит Отчизна года боевые.

Славьтесь в веках, пионеры-герои!

Славьтесь, товарищи, вечно живые!


ЗИНА ПОРТНОВА

ВЕДУЩИЙ (2): Война застала ленинградскую пионерку Зину Портнову в деревне Зуя, куда она приехала на каникулы, - это недалеко от станции Оболь Витебской области. В Оболи была создана подпольная комсомольско - молодёжная организация «Юные мстители», и Зину избрали членом её комитета. Она участвовала в дерзких операциях против врага, в диверсиях, распространяла листовки, по заданию партизанского отряда вела разведку.

ВЕДУЩИЙ (1): Стоял декабрь 1943 года. Зина возвращалась с задания. В деревне Мостище её выдал предатель. Фашисты схватили юную партизанку, пытали. Ответом врагу было молчание девушки, её презрение и ненависть, решимость бороться до конца. Во время одного из допросов, выбрав момент, Зина схватила со стола пистолет и в упор выстрелила в гестаповца.

ВЕДУЩИЙ (2): Вбежавший на выстрел офицер был также убит наповал. Зина пыталась бежать, но фашисты настигли ее...

ВЕДУЩИЙ (1): Отважная юная комсомолка (её приняли в комсомол в 1943 году) была зверски замучена, но до последней минуты оставалась стойкой, мужественной, несгибаемой. И Родина посмертно отметила её подвиг высшим своим званием - званием Героя Советского Союза.

ЧТЕЦ (4): Прошла война, прошла страда,

Но боль взывает к людям:

Давайте, люди, никогда

Об этом не забудем.

Пусть память верную о ней

Хранят, об этой муке,

И дети нынешних детей,

И наших внуков внуки.

Пускай всегда годину ту

На память нам приводит

И первый снег, и рожь в цвету,

Когда под ветром ходит.

И каждый дом, и каждый сад

В ряду — большой и малый.

И дня восход, и дня закат

Над тёмным лесом алый.

Пускай во всём, чем жизнь полна,

Во всём, что сердцу мило.

Нам будет памятка дана

О том, что в мире было.

Затем, чтоб этого забыть

Не смели поколенья.

Затем, чтоб нам счастливей быть,

А счастье — не в забвенье!


ЛАРИСА МИХЕЕНКО

ВЕДУЩИЙ (2): За операцию по разведке и взрыву железнодорожного моста через реку Дрисса к правительственной награде была представлена ленинградская школьница Лариса Михеенко. Но вручить своей отважной дочери награду Родина не успела...

ВЕДУЩИЙ (I): Война отрезала девочку от родного города: летом уехала она на каникулы в Пустошкинский район, а вернуться не сумела — деревню заняли фашисты. Мечтала пионерка вырваться из гитлеровского рабства, пробраться к своим. И однажды ночью с двумя старшими подругами ушла из деревни. В штабе 6-й Калининской бригады командир майор П.В. Рындин вначале отказался принять «таких маленьких»: ну какие из них партизаны! Но как же много могут сделать для Родины даже совсем юные её граждане!

ВЕДУЩИЙ (2): Девочкам оказалось под силу то, что не удавалось сильным мужчинам. Переодевшись в лохмотья, ходила Лара по деревням, выведывая, где и как расположены орудия, расставлены часовые, какие немецкие машины движутся по большаку, что за поезда и с каким грузом приходят на станцию Пустошка. Участвовала она и в боевых операциях...

ЧТЕЦ (1): «Холодным и дождливым осенним вечером Лара вместе с двумя партизанами зашла в деревню Игнатово. Они выполнили очередное задание. Здесь на окраине стоял дом, где жили верные люди и часто останавливались партизаны. У хозяев всегда можно было расспросить о том, что происходит в деревне и окрестностях. А заодно погреться и поесть горячей картошки.

Уставшие партизаны не успели даже присесть, как под окном кто- то крикнул:

-Немцы!

Вооружённые автоматами немцы ворвались в избу. Партизаны встретили их огнём, но силы оказались неравными. В перестрелке партизаны были убиты.

Фашисты схватили хозяйку:

-Партизанам помогаешь?

-Да я и знать их не знаю, первый раз вижу, - отвечала женщина.

- А это кто? — немец указал на Лару.

- Да это дочка моя! — Изо всех сил продолжала сопротивляться хозяйка.

- Обыскать её! — И немец схватил девочку.

Размахнувшись, Лара бросила гранату. От неожиданности все попадали на пол, но вместо взрыва наступила полная тишина. Не понимая, что произошло, Лара открыла глаза. Граната не взорвалась. Немцы начали бить девочку. Лара Михеенко, 14-летняя партизанка, была расстреляна 4 ноября 1943 года» .

ВЕДУЩИЙ (1): В Указе о награждении Ларисы Михеенко орденом Отечественной войны 1 степени стоит горькое слово «посмертно».

ВЕДУЩИЙ (2): Минута молчанья...

Склонитесь, и молод, и стар,

В честь тех, кто за счастье.

Кто жизнь ради жизни отдал.


Фонограмма. Все встают. Проходит минута молчания.


ВОЛОДЯ КАЗЬМИН

Гарнизон Брестской крепости, атакованный немецкой пехотой при поддержке тяжелой артиллерии и авиации, должен был пасть 22 июня 1941 года. Так рассчитывали фашисты. Но овладеть крепостью врагу удалось лишь в конце июля. Да, у ее защитников не хватало продовольствия, боеприпасов, не было даже воды, но они стояли насмерть, продолжая обороняться,

Володя Казьмин — горнист и воспитанник сорок четвертого полка, рас-квартированного в крепости, как и его товарищи, ходил на стрельбы и в походы. Мальчик, которому не исполнилось и четырнадцати лет, уже привык к солдатскому быту. Но то была учеба, почти игра, а теперь, когда его товарищи, мирно спавшие с ним под одной крышей, лежат под обломками казармы, рухнувшей от прямого попадания фугаса, все изменилось. Началась война! Вокруг со страшным грохотом рвутся мины и снаряды. Выбравшись из-под обломков, Володя, пригибаясь, побежал к внешнему валу, туда, где уже держал оборону его полк.

Атаки следовали одна за другой, казалось, что немецкое командование

не жалело ни бомб, ни снарядов, ни собственных солдат, лишь бы поскорее сломить сопротивление русских и стереть с лица земли их крепость. Мальчик как мог помогал раненым, добывал для них воду. Взрывом его тяжело контузило, и он в бессознательном состоянии попал в плен. Оказавшись в концлагере, пытался бежать. Его ловили и жестоко избивали, но он снова бежал. На десятый раз ему это удалось. Уйдя от преследователей, он добрался до партизанского отряда. И, наконец, через четыре года, уже повзрослевшим, встретил Великую Победу. Но, как позже признавался юный партизан, ему уже никогда не забыть своих товарищей, защитников Брестской крепости, погибших летним утром 1941 года.

ПИОНЕРЫ- ГЕРОИ

Горнили «К бою!» трубы полковые.

Военный гром катился над страной.

Вставали в строй мальчишки боевые

На левый фланг.

На левый фланг –

В солдатский строй.

Великоваты были им шинели,

Во всем полку сапог не подобрать.

Но все равно в боях они умели

Не отставать,

Не отставать

И побеждать.

Тянули связь военные мальчишки.

Катили в бой на танковой броне.

Валились с ног в минуты передышки

И в час ночной

Неслись домой

В коротком сне.

Жила в сердцах их глупая отвага.

В двенадцать лет по-взрослому сильны,

Они дошли с победой до рейхстага –

Сыны полков.

Сыны полков

Своей страны.

Где вы сейчас, мальчишки боевые?

Вы по весне прислушайтесь порой:

Зовут героев трубы полковые

На правый фланг.

На правый фланг

В солдатский строй!



Краткое описание документа:

 Классный час на тему:"Дети-герои".Предназначен для 5-7 классов. Разработка содержит презентацию,конспект мероприятия и фонограммы для музыкального сопровождения. Относится к гражданско-патриотическому воспитанию. Позволяет воспитывать у детей патриотизм,гражданственность,уважение к ветеранам ВОВ, отзывчивость,доброту. Повышает интерес к изучению истории. Способствует сплочению коллектива.Развивает у детей коммуникативные навыки,память. Проводится в форме устного журнала. Ведущие - мальчик и девочка. Класс украшается фотографиями военных лет,ветеранов.

Автор
Дата добавления 05.02.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров450
Номер материала 367779
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх