Классный час по теме «Моя малая Родина»
Цели:
1. Расширение и углубление знания учащихся об истории родного
села.
2. Воспитание чувства любви и гордости за свою малую Родину.
Задачи:
1. Научить ребят видеть и ощущать красоту родного края.
2. Воспитывать уважение к нравственному опыту представителей
старшего поколения.
3. Формировать потребность в сохранении исторических и
культурных памятников родной земли.
4. Развивать интерес к чтению документально-исторической
литературы.
5. Содействовать моральному развитию детей.
Оформление:
Мультимедийная презентация;
Ход занятия
Эпиграф:
“Для России хутор – частица,
А для нас он – родительский дом.
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живем”.
I. Вступление
Учитель:Дорогие ребята! Вы родились в стране, которая называется
Россией. Вы – россияне! Россия – огромная страна. Привольно раскинулась она от
снегов и льдов Крайнего Севера до Черного и Азовского морей на юге. Есть в
России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние
степи. Есть и маленькие речушки, светлые березовые рощи, солнечные полянки,
болота и поля. Мы по праву можем гордится нашей великой Родиной, ее природой,
ее талантливыми людьми.
II. Образование хутора.
Ученик читает стихотворение А.
Прокофьева “ Родина?”
Нет на свете родины милее, Лукинова К.
Где других лазурней берега,
Солнце ярче, звёзды всех милее,
Где отрадны рощи и леса;
Где в лесах стремительные воды
Голубеют, словно бирюза,
Где, когда настанет непогода,
Весь народ, выходит, как гроза!
Нет на свете Родины дороже
Надо всё нам делать для неё,
Чтобы день, который нами прожит,
Каждым часом радовал её.
Учитель:Но у каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок,
где вы родились, где живут ваши родители и друзья, где находится ваш родной
дом. Для кого-то малая Родина – родное село, деревня ,хутор, улица..
Словом, малая Родина у каждого своя! Ребята, а как называется
ваша малая Родина.
- Ребята, а кто знает почему наш хутор так называется. .
- В каком году образовался наш хутор?
- А кто были первыми поселенцами?
Давайте послушаем рассказ о нашем хуторе хранительницы нашей
истории, создателя музея о нашем хуторе, заслуженного учителя РФ Терещенко
Тамару Максимовну.
Стихотворение читает Ермошин А.
III. Хутор в наши дни
Учитель: Сегодня в Ветютневское сельское поселение входит 5 населенных
пункта:х.Ветютнев, х. Гуляевка, х.Колобродов, поселок Арчединского Лесхоза, х.
Падок, общая численность населения около 3000 человек. На территории поселения
кроме администрации, работают 3 школы, 2 детских сада, училище 55, Лесной
колледж, фельдшерские пункты, Культурно-досуговый центры, почтовые отделения и
другие учреждения социальной сферы. А глава нашего поселения кто? (Матвеев
Алексей Александрович).
Ученик читает стихотворение “Малая
Родина”
Малая Родина – Кулик И.
Островок земли.
Под окном смородина,
Вишни расцвели.
Яблоня кудрявая ,
А под ней скамья –
Ласковая малая
Родина моя!
показ слайдов
V. Знаменитые люди хутора.
С твоими темными лесами, Шевченко В.
С твоей великою рекой
И с необъятными полями!
Привет тебе, народ родимый
Герой труда неутомимый
Среди зимы и в летний зной!
Привет тебе, мой край родной!
Учитель:Ветютнев– это плодородные земли, поля, окрашенные золотом
пшеницы, бело-розовые сады весной, река, богатая рыбой. Разве это не сказка? Но
главное наше богатство – люди. И я хочу предоставить слово заведующей
поселенческой библиотекой Крюковой Надежде Александровне.
Учитель: Мы не перечислили всех наших известных земляков. Но мы гордимся
и низко кланяемся землякам, прославившим наш хутор.
Ученик:
1.
Говорят, все пути ведут к
дому, Нейфельд А.
Говорят, он начало начал.
Человек, как никто, По-любому
Тосковал по нему и скучал.
Человек здесь на свет появился.
И отсюда пойдет он вперед,
Только где б он не поселился,
Дом родной его вновь позовёт.
И порой невозможно вернуться
Нам туда, где пол- жизни прошло.
Дом далёк, и года всё несутся,
Но лишь там нам светло и тепло.
VI. Заключение.
Спасибо всем ребятам, участвовавшим в проведении классного часа
по теме «Моя малая родина». Особая благодарность Тамаре Максимовне, Надежде
Александровне за их прекрасный рассказ о нашем хуторе , о людях которыми мы гордимся.
Большое вам спасибо и примите от нас поздравления с днем знаний ,здоровья вам
,всего самого хорошего.
О родине – негромко говорю:
Ведь о большой любви кричать не надо.
Она – моя отрада и награда,
Скажу о ней – молитву сотворю:
“Будь вечно в благоденствии и славе,
Дай сил тебе, Всевышний, мир хранить,
Дай сил нам жить, не мудрствуя лукаво
И пред тобой себя не уронить!”.
Ученик1.
Нет на свете родины милее,
Где других лазурней берега,
Солнце ярче, звёзды всех милее,
Где отрадны рощи и леса;
Где в лесах стремительные воды
Голубеют, словно бирюза,
Где, когда настанет непогода,
Весь народ, выходит, как гроза!
Нет на свете Родины дороже
Надо всё нам делать для неё,
Чтобы день, который нами прожит,
Каждым часом радовал её.
Всюду всё в её раздольях - наши,
Отдадим её думы и дела
И кругом садами опояшем,
Чтобы вечно Родина цвела!
Ученик 2.
Малая
Родина –
Островок земли.
Под окном смородина,
Вишни расцвели.
Яблоня кудрявая ,
А под ней скамья –
Ласковая малая
Родина моя!
Ученик 3.
С твоими темными лесами,
С твоей великою рекой
И с необъятными полями!
Привет тебе, народ родимый
Герой труда неутомимый
Среди зимы и в летний зной!
Привет тебе, мой край родной!
Ученик 4.
Говорят, все пути ведут к дому,
Говорят, он начало начал.
Человек, как никто, По-любому
Тосковал по нему и скучал.
Человек здесь на свет появился.
И отсюда пойдет он вперед,
Только где бы он не поселился,
Дом родной его вновь позовёт.
И порой невозможно вернуться
Нам туда, где пол жизни прошло.
Дом далёк, и года всё несутся,
Но лишь там нам светло и тепло.
Ученик 5.
О родине – негромко говорю:
Ведь о большой любви кричать не надо.
Она – моя отрада и награда,
Скажу о ней – молитву сотворю:
“Будь вечно в благоденствии и славе,
Дай сил тебе, Всевышний, мир хранить,
Дай сил нам жить, не мудрствуя лукаво
И пред тобой себя не уронить!”.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.