Инфоурок Классному руководителю КонспектыКлассный час на тему «Идеал женской красоты. Красота души человека»

Классный час на тему «Идеал женской красоты. Красота души человека»

Скачать материал

 

Классный час на тему:

«Идеал женской красоты. Красота души человека»

 

 

 

Цель:

Содействовать становлению личности подростка.

Подвести к пониманию того, что истинная красота человека в душевном богатстве, что человек красив не только внешними, а прежде всего внутренними качествами личности.

 

Задачи:

- раскрывать значение понятия «красота души человека».

- развивать умение видеть и ценить в людях не внешнюю красоту, а его внутренние духовные качества, доброту, человечность.

помочь сориентироваться в системе морально-этических ценностей.

- содействовать психологической и половой самоидентификации школьника.

 

Презентация: 1 слайд «Тема классного часа: «Идеал женской красоты».

 

Вступительное слово учителя:  

 – Сегодня мы будем говорить о женской красоте, какой он — идеал женской красоты, и существует ли он в наше время, и стоит ли к нему стремиться?

- Мы поговорим о красоте человека, о красоте внешней и красоте внутренней — духовной.

-Попробуем понять, что значит «красота души человека».

 

Сразу вспоминаются стихи  Пушкина:

 

Я помню чудное мгновенье
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье ,
Как гений чистой красоты.

 

Пушкин был романтик, обожествлял женскую красоту в стихах, был ее ценителем, и погиб кстати, защищая честь своей жены Натальи Гончаровой, первой красавицы Петербурга, на дуэле

Но мне все время приходит на ум один рассказ другого известного писателя, жившего ближе к нам по времени — Джека Лондона. Рассказ этот называется «Под палубным тентом», ( кстати кто-нибудь читал?),  и начинается он с вопроса одного героя к другому:

           Может ли мужчина — я имею в виду джентльмена — назвать женщину свиньей?

           Как вы считаете, такое возможно?

           Может ли  порядочный, воспитанный  человек так назвать женщину?

            Встречали ли вы таких женщин?

           Позволительно ли мужчине так назвать женщину?

(Обсуждение проблемы с детьми).

Отвечая на этот вопрос, первое, что приходит в голову — мужчина ( если он считает себя таковым) не может так поступать, это противоречит всем нормам поведения и этикета.

Но, чтобы быть объективными и понять что-то, мы должны все-таки обратиться к сюжету этого рассказа. 

А речь там идет о молодой, красивой женщине — английской леди, в которую влюблены все мужчины парохода с туристами на котором они путешествуют — от молодого юнги, до седого капитана корабля. И в самом деле: эта молодая женщина — само совершенство: она  и красива и умна, образована и богата,  прекрасная спортсменка, эрудированная собеседница, и родом из знатной аристократической семьи. Она просто изумительна!

До тех пор, пока не произошел на корабле один страшный трагический эпизод: однажды, когда корабль стоял в бухте, местные мальчишки-туземцы, чтобы заработать несколько мелких монет, прыгали с палубы в море, и доставали монеты со дна. А пассажиры развлекаясь, бросали  монеты снова и снова. Но вот мальчишки выскочили все, как один, на сушу — показалась акула-людоед. В этот момент, наша прекрасная героиня, о которой идет речь, неизвестно почему, решила продолжить опасное развлечение с прыжками в воду, хотя сам капитан убедительно попросил ее не делать этого. Но ей все было нипочем, и неожиданно для всех, крупная золотая монета вылетела из руки этой девушки, а вслед за ней, мгновенно прыгнул в воду самый ловкий мальчишка-ныряльщик. Трагедия произошла молниеносно, никто даже сразу ничего не понял -  акула была крупная и сразу перекусила мальчика пополам.

Что было дальше — уже не важно (вы можете сами прочитать), но как теперь вы ответите на вопрос, который прозвучал в начале рассказа:

- Может ли мужчина — я имею в виду джентльмена — назвать женщину свиньей?

Я вас успокою -  никто из мужчин в этом рассказе не назвал эту женщину так вслух, все только молчали потрясенные трагедией и никто не помог ей уйти с палубы, но что вы думаете о ней? Достоин ли такой поступок человека, тем более женщины?

 (Обсуждение с детьми).

 

В чём же настоящая красота человека, женщины? Почему во все времена она так волнует людей? Многие великие люди  пытались понять, какую роль в жизни играет красота, и что это такое.

2 слайд «Эпиграф»:

 

…что есть красота

И почему её обожествляют люди?

Сосуд она, в котором пустота,

Или огонь, мерцающий в сосуде?

 

 

Эти замечательные слова принадлежат поэту Николаю Заболоцкому. Не случайно именно это четверостишие выбрано эпиграфом к сегодняшнему нашему разговору.

Исторически сложилось так, что представления о женской красоте в разное время были разными, и  красивыми в разное время считали разных женщин.

- Какими были идеалы женской красоты в разные эпохи?

(3 слайд « Идеал женской красоты в разные эпохи»):

Об этом нам расскажут учащиеся, которые подготовили сообщения.

1 ученик (4 слайд «Нефертити»):

Искусство каждой эпохи стремится создать образ прекрасного человека, вобравшего в себя лучшие черты своего времени. Три с половиной тысячи лет назад в Египте идеалом женской красоты была жена фараона – Нефертити, маленькая худенькая женщина. Легенды рассказывают, что никогда ранее Египет не порождал такой красавицы. Её называли «Совершенная»; её лицо украшало храмы по всей стране.  Она была живым воплощением животворящей силы солнца, дарующей жизнь.

2 ученик (5 слайд «Венера Милосская»):

С красотой всегда связана какая-то загадка. Люди всех времен и народов пытались ее разгадать. Например, в Древней Греции красивой считалась женщина, занимающаяся спортом, тренированная, мускулистая, гармонично сложенная.

3 ученик (6 слайд «Ботичелли»):             

В Средние Века земная красота считалась греховной. Фигуру прятали под слоем тяжелых тканей, а волосы - под чепчиком. Теперь Идеалом средневековой женщины был пресвятая дева Мария, ее божественная красота  – удлиненный овал лица и огромные печальные глаза.

4 ученик (7 слайд «Джоконда»):

 В эпоху Возрождения канонами красоты стали бледный цвет лица, красивый рот, белые зубы, алые губы и длинные шелковистые пряди белокурых волос. В ранг эталона возвели стройную «лебединую шею» и высокий чистый лоб. Чтобы следовать этой моде, для удлинения овала лица женщины выбривали спереди волосы и выщипывали брови, а для того чтобы шея казалась более длинной, брили затылки. Леонардо да Винчи изобразил эталон красавицы эпохи Возрождения«Мона Лиза. Джоконда». Главная загадка ее портрета - в необъяснимом выражении лица, в непонятной «ускользающей» улыбке. Одни считают ее возвышенным идеалом женственности и обаяния, другим она кажется неприятной.

(8 слайд «Сикстинская мадонна»):

Красота Возрождения это нежный, склоненный к младенцу лик "Сикстинской мадонны" Рафаэля СантиЭто идеал одухотворённой возвышенной женской красоты, овеянной трагизмом матери отдающей своего дитя, во имя спасения всех людей на земле.

5 ученик (9 слайд «Королева Испании»):                    ):

В эпоху Просвещения главный акцент – на причёску, это - время чудес парикмахерского искусства. Дорогостоящее удовольствие пытались сохранить как можно дольше: неделями не причёсывались и не мыли голову. Королева Испании Изабелла Кастильская как-то призналась, что за всю жизнь мылась всего два раза – при рождении и в день свадьбы.

 

Учитель: (10 слайд «Струйская»):

 

Но посмотрите на лучший портрет в русской живописи 18 века - «Портрет Струйской» художника Ф.Рокотова - не это ли идеал женской красоты всех времен?

Уже в наше время, увидев этот портрет в музее, известный поэт Николай Заболоцкий влюбился в этот образ так, что даже написал о нем стихотворение: «ПОРТРЕТ»

Любите живопись, поэты!
Лишь ей, единственной, дано
Души изменчивой приметы
Переносить на полотно.

Ты помнишь, как из тьмы былого,
Едва закутана в атлас,
С портрета Рокотова снова
Смотрела Струйская на нас?

Ее глаза - как два тумана,
Полуулыбка, полуплач,
Ее глаза - как два обмана,
Покрытых мглою неудач.

Соединенье двух загадок,
Полувосторг, полуиспуг,
Безумной нежности припадок,
Предвосхищенье смертных мук.


Когда потемки наступают
И приближается гроза,
Со дна души моей мерцают
Ее прекрасные глаза.

 

(11 слайд «Лопухина»):

 

А вот еще  знаменитый портрет этого же времени - Марии Ивановны Лопухиной, работы

В. Боровиковского.  Её лицо  исполнено такого несказанного очарования, такой душевной прелести. Пленительный образ нежной,  мечтательной девушки передан с большой душевностью и любовью.

 Жизнь ее была коротка, как огонь свечи — она умерла спустя два года после написания портрета от чахотки. Она не успела ничего в жизни сделать, даже выйти замуж и родить детей. Но она таила и несла в себе столько нежности, любви, красоты человеческого чувства, что от увиденного портрета у поэта Я. Полонского сложились проникновенные стихотворные строки:

Она давно прошла, и нет уже тех глаз
И той улыбки нет, что молча выражали
Страданье — тень любви, и мысли — тень печали,
Но красоту ее Боровиковский спас
Так, часть души ее от нас не улетела.
И будет этот взгляд и эта прелесть тела
К ней равнодушное потомство привлекать,

Уча его любить, страдать, прощать, мечтать.

 

(12 слайд «Серебрякова»):                     

Посмотрите на женские образы созданные в 20-ом веке.

Меняется жизнь, а с нею меняется и представление о женской красоте. Каждая эпоха в зависимости от условий жизни выдвигает свои общественные и эстетические идеалы. Взгляды на красоту и прекрасное зависят от социальных условий, в которых находится человек. Аристократу будут казаться красивыми изящные женщины с маленькими руками и ногами.

( 13 слайд « Модильяни»):                                  

Что же касается крестьянина, то он найдёт такую красавицу болезненной и даже смешной. Человек, жизнь которого проходит в труде, красивой сочтёт женщину здоровую, «кровь с молоком». Ей придётся работать, поэтому руки и ноги она должна иметь хорошо развитые.

( 14 слайд «Кустодиев»):                                 

 В юности, в молодости мы чаще оцениваем людей по их внешности, не задумываясь порой, о том какой человек на самом деле, в душе.

- Скажите! Не уж - то внешность так важна?

(диалог с учащимися)

 

Ученица:

 Нас часто судят по одёжке,

По тем, с кем дружим, говорим,

Как ходим, по какой дорожке,

В какую сторону глядим...

Но почему же так? Скажите!

Не уж-то внешность так важна?

Вы лучше в душу загляните

Ей,может, ДОБРОТА нужна.

Как мы черствы порою, люди,

Грехов не видим мы своих.
 
Но только тот судим не будет-

Кто сам не судит о других!!!

 

  Всем известны слова великого русского писателя А.П. Чехова:

 

"В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли...

Часто я вижу прекрасное лицо и такую одежду, что кружится голова от восторга, но душа и мысли - боже мой! В красивой оболочке прячется иногда душа такая черная, что не затрешь ее никакими белилами".

   Внутренняя Красота человека проявляется через сферу эмоций, чувств, манеры и поведение, характер и взаимоотношения с окружающими.

Настоящая красота будет только тогда, когда внешняя красота человека соответствует его внутренней красоте -  духовной — а это  Гармония.

Ученица:

Что такое красота
Спор зашёл случайно
-
Это спорили глаза
И душа печально:
"Ничего красивей нет
Женского созданья:
Внешний облик, грация
-
Основы мирознанья.
"И черты её лица,
И её фигура," -
С блеском спорили глаза,
В этом их натура.
Тихо слушала душа
Эти восклицанья.
Её очередь дошла
Делать замечанья:
"Вы глаза во всём правы
Только слушать грустно
Если сверху красота
А внутри всё пусто?
Красота-это когда
Мир богат духовный,
А внутри и доброта
И уют любовный."
Этот спор бы никогда
Не имел финала,
Но ГАРМОНИЯ, тогда
Мимо пролетала.
Выслушив сей глупый спор
И присев тихонько,
Рассудила она так
И сказала тонко:
"Красота только тогда
Совершенной станет
Когда внешность и душа
Спорить перестанут!"

 

 - Когда перестанут спорить внешность и душа? Когда человек красив не только внешне, но и духовно.

   Мы лишь чуточку окунулись в мир красоты человека. Сколько философских раздумий и поэтических строк породила женская красота!

А народная мудрость гласит: «Не суди о человеке по словам, а суди по его поступкам».

В любой ситуации у человека всегда  есть выбор – как ему поступить.

«В жизни по-разному можно жить –
Можно в беде, а можно в радости,
Вовремя есть, вовремя пить,
Вовремя делать гадости.
А можно так: на рассвете встать –
И, помышляя о чуде,
Рукой обожжённою солнце достать
И… подарить его людям.»

 В одно время на улицах городов социологи задавали разным людям следующие вопросы:

Каким вы видите образ современной девушки? Какая она — наша современница?

 

В опросе участвовали юноши – вот их типичная оценка современных девушек:

• Девчонка, что надо.

• Не станет реветь ни при каких обстоятельствах.

• Весёлая, общительная.

• Грубая, курит и пьёт.

• Кукла Барби.

• Нет мозгов - одна косметика.

• Существо среднего рода, свой парень.

• Не умеет ничего, зато кричит о «равноправии».

Сами девушки так оценили свою современницу:

модная, деловая, классно одетая, спортивная, умеет пользоваться косметикой, мечтает нравиться парням, познакомиться с миллионером. И почти ни разу мы не услышали слов о стремлении девушек к возвышенной любви, к дружбе или об их желании получить интересную профессию и принести пользу людям.

 Опрос  показал, как выглядит образ современной девушки в наше время, интересно, а что думают

 

по этому поводу наши мальчики?

- Какие они, наши девчонки? - О чём она мечтает? - Как она проводит свободное время? - Кому они хотят подражать? - На кого быть похожими?

( заслушиваются ответы мальчиков девочек).

 Весь человеческий опыт говорит о том, что иногда надо проявить сдержанность, вспомнить о чувстве меры, о скромности, о таких качествах девичьего характера, которые до сих пор считаются его достоинствами...

Желание нравиться- естественное состояние для девушки. Более того, оно оправдано самой природой, стремлением иметь возможность выбрать лучшего отца для своих будущих детей и дать жизнь здоровому, счастливому поколению. Не случайно во все времена музой для художников, композиторов, поэтов была женщина с ребёнком на руках. Её воспевали в стихах, песнях, образ женщины - матери запёчатлён на полотнах многих художников.

(15 слайд «Петров-Водкин»):     Звучит стихотворение под музыку Аве Мария:

Ученик:

Есть в природе знак святой и вещий,
Ярко обозначенный в веках.
Самая прекрасная из женщин -
Женщина, с ребёнком на руках!
Пусть ей вечно солнце рукоплещет,
Так она и будет жить в веках,
Самая прекрасная из женщин -
Женщина с ребёнком на руках!

 

Мы сегодня попытались нарисовать образ современной девушки - "идеал женской красоты»,

и не только мысленно - образ современной девушки разных эпох нарисовали  художники, вы их видели  на экране.

Я надеюсь, что сегодняшняя наша беседа поможет вам, девочки, в будущем становиться современными и красивыми. Какой быть вам - это зависит только от вас.

 

Давайте посмотрим на экран, где перечислены те самые качества души человека, которые и составляют его духовный мир:

доброта; ум; гуманность; честность; отзывчивость; скромность; искренность; порядочность; справедливость; милосердие; трудолюбие; тактичность; оптимизм; верность; душевность; воспитанность; чувство меры и вкуса; неравнодушие; ответственность; самостоятельность; активная жизненная позиция; патриотизм; уважение к старшим и т. д.

А мальчики сейчас оценят красоту души каждой девочки нашего класса — определят их самые  лучшие черты и качества души. Перед классным часом, я попросил ребят специально заполнить анкеты, и определить каждой девочке одно самое лучшее ее качество как человека. И это было непросто!

 

16 слайд  «Сосуд души человека»:

Если образно представить, что красота — это «прекрасный сосуд», давайте посмотрим, чем "заполнится сосуд нашего класса".

На экране я образно изобразил этот прекрасный «сосуд души», в нем уже есть немеркнущие огоньки — прекрасные качества души человека, нужно только приставить к ним имена наших девочек и  определить  самые лучшие качества их души.

 - Чем духовно красивы наши девочки?

(Каждый ученик говорит о своих  одноклассницах что-то хорошее, и отдает кому-нибудь из них «язычок пламени» - лучшее качество ее души).

 

 

17 слайд  «Красота души»:

 

Итог урока.

Подводя итог сегодняшней беседы, я хочу сказать слова одного древнего мудреца:

«Времена меняются, и мы меняемся вместе с ними». 

Время идет, и вместе с ним меняются вкусы: сегодня нравится одно, завтра – другое. Очень трудно найти эталон внешней красоты, который был бы актуален во все времена.

Как нет абсолютной истины, так нет и абсолютной красоты.

Но если нет эталона красоты внешней, то есть те качества, которые ценились во все времена у всех народов: доброта, милосердие, любовь... Это и есть духовная красота человека — идеал женской красоты.

 

18 слайд  «Эпиграф»:

 

 Красота – не пустой блестящий сосуд, а огонь внутри сосуда - души, который согревает нас теплом доброты, сердечности, милосердия. Эти качества и делают человека красивым, а тем более — девочку, женщину.

- Я хотел бы, чтобы вы девочки, откликались на чужую боль, чтобы ваши сердца никогда не стали каменными. Чтобы вы были по-настоящему красивыми…

 

- Ну а наши мальчики, обязательно оценят вашу истинную красоту, и сами рядом с ней станут

лучше, духовно богаче! Ведь людям свойственно всегда стремиться к красоте!

 

Спасибо всем!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час на тему «Идеал женской красоты. Красота души человека»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инженер лифтового оборудования

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цель:Содействовать становлению личности подростка.Подвести к пониманию того, что истинная красота человека в душевном богатстве, что человек красив не только внешними, а прежде всего внутренними качествами личности.Задачи:

- раскрывать значение понятия «красота души человека».

- развивать умение видеть и ценить в людях не внешнюю красоту, а его внутренние духовные качества, доброту, человечность.- помочь сориентироваться в системе морально-этических ценностей.- содействовать психологической и половой самоидентификации школьника.Вступительное слово учителя: – Сегодня мы будем говорить о женской красоте, какой он — идеал женской красоты, и существует ли он в наше время, и стоит ли к нему стремиться?

- Мы поговорим о красоте человека, о красоте внешней и красоте внутренней — духовной.

-Попробуем понять, что значит «красота души человека».

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 068 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.03.2015 4501
    • DOCX 56 кбайт
    • 77 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем ЛАПЕНКО ВЛАДИМИР ВИКТОРОВИЧ. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    ЛАПЕНКО ВЛАДИМИР ВИКТОРОВИЧ
    ЛАПЕНКО ВЛАДИМИР ВИКТОРОВИЧ
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 20847
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация профориентационной работы в школе

36/72/108 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 219 человек из 51 региона
  • Этот курс уже прошли 553 человека

Курс повышения квалификации

Профилактика компьютерной зависимости и безопасность в сети Интернет среди детей и подростков

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 54 человека из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 144 человека

Курс повышения квалификации

Разговоры о важном: организация и обеспечение внеурочной деятельности

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 784 человека из 72 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 995 человек

Мини-курс

Самоповреждающее поведение у подростков: профилактика и методы работы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов

Мини-курс

Психология личностного развития: от понимания себя к творчеству

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Мини-курс

Фокусировка и лидерство: достижение успеха в условиях стресса и перемен

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов