92814
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час на тему "Пусть будут добрыми сердца" 2 класс

Классный час на тему "Пусть будут добрыми сердца" 2 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Учитель начальных классов

МБОУ «Первомайская СОШ»

Кацарь И.В.

Классный час

Пусть будут добрыми сердца


Цель: Способствовать становлению, развитию, воспитанию в ребенке

благородного человека, путем раскрытия его личностных качеств.

Воспитание ответственности за свои поступки; милосердия,.; желание

радовать людей, помогать им.

Оформление: на доске записана тема урока, высказывание «Сердце - дом

моей души», вырезанные сердца, звукозапись.

Ход урока

1..Организационный момент

2. Круг радости.

Дети становятся в круг и приветствуют друг друга улыбкой.

Учитель. Здравствуйте, ребята! Закройте ваши глазки и на несколько минут представьте своих самых близких и дорогих вам людей. Вспомните о том, какие ласковые теплые руки вас ласкают. Вы слышите их добрые слова вам, за ваши хорошие поступки. Пожелайте им мысленно бора, улыбнитесь им. Откройте глаза и улыбнитесь сейчас всем, кто рядом с вами.

3. Сообщение цели урока.

- Сегодня мы на уроке поговорим о сердце. Что это значит: мы будем изучать строение сердца, сосуды? Конечно, нет. Мы поговорим о том, что сердце тоже может плакать и смеяться, чувствовать. Но некоторые сердца могут иметь другую сторону. Что это за сторона? (печальные, злые, равнодушные) И поэтому, мы с вами должны с вами поговорить и подумать, что должны делать и как, чтобы сердечки у всех были добрыми.

4. Творческая работа.

На доске вывешиваются две формы сердца: одно большое и красивое, здоровое и улыбающееся. А другое сердечко грустное, скомканное, пустее, похожее на камень.

- Ребята, давайте сейчас из бумаги вы вырежете свои сердечки.

Звучит лирическая музыка. Дети вырезают из цветной бумаги свое сердце.

- Вот они: красивые и неповторимые ваши сердца. Скажите, а что вы делали, чтобы ваши сердца стали ровными и более красивыми? Послушайте одну притчу.

Некий отшельник вышел из своего уединения и спрашивает у прохожих: «У тебя есть сердце?» А один прохожий отвечает ему: «Почему не спрашиваешь о добре, о душе, а именно о сердце?»

- Детки, а что мог ответить отшельник прохожему? (Варианты детей)

(Лишь бы было сердце, а остальное все приложится)

- Почему такой дал ответ отшельник?

Сердце – есть дом моей души, зеркало моей души. Что такое душа? Можно ли сказать «душевный» человек или «сердечный» человек? Кто и что живет в сердце такого человека? (Вера, Надежда, Любовь)

5. Ребенок читает стихотворение «Не позволяй душе лениться».

6. Упражнение.

Два ученика проигрывают сценку, в руках доброе и злое сердце. Рассказывает злое сердце, что бы оно сделало с ярким солнцем, с маленьким плачущим ребенком. А доброе его убеждает, что делать надо наоборот и помогать друг другу, и радоваться встречи.

Дети делают вывод, в каком сердечке будет жить Вера, Надежда и Любовь.

7. Игра «Самооценка»

Дети садятся парами и пишут два списка: в одном пишут свои собственные положительные и отрицательные качества, а в другом своего товарища. Затем каждый зачитывает, сравнивает оценку своих качеств.

8. Чтение рассказа В.Осеевой «Хорошее»

- Какое же сердце было у мальчика Юры?

- Что бы вы посоветовали ему?

- А поймет ли вас Юра? Что вы предпримете?

9. Чтение произведения «Сыновья»

- Почему старик увидел среди многих сыновей только одного?

- А какие поступки приходилось делать вам, чтобы на вас обратили

внимание?

- Корысть, что это? А что значит бескорыстный человек?

- Какое может быть сердце у корыстного человека?

- В каких сказках, рассказах вы читали о героях с злым сердцем?

10. Упражнения.

А) Раскрытие понятий пословиц и поговорок о дружбе, любви.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Крепкую дружбу и водой не разольешь.

Б) Что означают эти высказывания: «Чувствовать сердцем», «Видеть сердцем».

11. Круг «От сердца к сердцу»

  1. Дети на лепестках цветов из бумаги, записывают слова, которые нужны, чтобы стать настоящим Человеком. Лепесточки приклеивают на центр доски. Затем эти лепестки кладут в шкатулочку «Добрые сердца»

  2. Дети встают в круг. Отвечают на вопросы учителя, ловя мяч, на котором наклеены сердечки с добрыми словами. Ребенок отвечает и передает мячик другому ученику.

- Изменились ли ваши сердечки за этот урок?

- Нужен ли был нам такой урок? Зачем?

- Чему он нас научил? (Бросает первому ребенку мяч, а тот, прочтя, бросает другому).

  1. Ученик читает стихотворение «Я стану человеком».






Краткое описание документа:

Практические задания, слушание, обсуждение, ролевая игра - такие формы работы помогают не только разнообразить проведение классного часа, но и помогают  раскрыть индивидуальные способности каждого ребенка.

Цель: Способствовать становлению, развитию, воспитанию в ребенке     благородного человека, путем раскрытия его личностных качеств. Воспитание ответственности за свои поступки; милосердия; желание  радовать людей, помогать им.  - Сегодня мы на уроке поговорим о сердце. Что это значит: мы будем изучать строение сердца, сосуды? Конечно, нет. Мы поговорим о том, что сердце   тоже   может   плакать  и  смеяться, чувствовать.

Общая информация

Номер материала: 353858



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.