Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час "Поговорим о дружбе"

Классный час "Поговорим о дружбе"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: «Поговорим о дружбе».

Цель классного часа:

1.Работать над формированием у детей понятий «друг», «дружба»; над выразительностью чтения стихотворений , определять главную мысль текста.

2.           Развивать речь учащихся и их творческие способности.

3.           Воспитывать лучшие черты характера, умение ценить дружбу.


Оборудование. Презентация , стихи, песни о дружбе.

Ход занятия

1.-Дорогие ребята, сегодня на наш классный час пришли гости, я хочу что бы вы все повернулись и посмотрели на наших гостей. Я очень сильно волнуюсь и поэтому давайте закроем глазки , соберем всё свое волнение в один маленький комочек и выкинем его вон в ту урну.( хорошо молодцы)

А сейчас я вам хочу поставить музыку вы её послушаете и сразу, догадаетесь о чем мы сегодня будем разговаривать на нашем классном часе.

- О чем эта песня, ребята?

- Как вы думаете, почему именно с этой песни начался наш урок?

- Прочитайте тему нашего урока

Тема нашего сегодняшнего классного часа «Я и мои друзья».Наша цель: поговорить о дружбе, друзьях, и будем учиться дружить. ( Слайд№1)

А чтобы узнать все о дружбе и быть хорошими друзьями мы для этого должны отправиться в путешествие.

-А , что для этого нам нужно? Какой- нибудь, транспорт.

- Какие виды транспорта вы знаете?

У на сегодня не обычный транспорт это ковер самолет и полетим мы на прием к королеве « Дружбы» Я смотрю вы все подготовились к встрече с королевой « Дружбы»


Давайте пройдем к доске встанем в кружочек возьмемся за руки, вы чувствуете мы летим, летим. Мы подлетаем к дворцу, посмотрите что происходит в облаках над дворцом это же сказочная страна.



И вот прилетели к замку, где живет королева « Дружбы» ( Слайд№2)


Но, что такое, ребята здесь висит замок посмотрите( Слайд№3)

Ребята, но прежде чем открыть этот замок мы должны справится с некоторыми заданиями.

Работа с пословицами. ( Слайд №5) ребята вы должны закончить пословицу

Нет друга – ищи, а нашел – береги.

Друзья познаются в беде

Старый друг лучше новых двух.

Человек без друзей, что дерево без корней

Дружба не гриб, в лесу не сорвешь

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Один за всех и все за одного.

- а сейчас я хочу узнать как вы их понимаете?

- Какой смысл несет в себе каждая пословица?

Вы очень хорошо говорите о дружбе и мне бы хотелось задуматься вместе с вами о всей глубине этого замечательного слова. Я хочу, чтобы мы с вами сегодня разобрались, что такое настоящая дружба,а что такое – видимость.

- Послушайте рассказ и скажите, о какой дружбе написала свой рассказ Валентина Осеева.

                        (учитель читает рассказ )

   Таня и Маша были очень дружны и всегда ходили в школу вместе. То Маша заходила за Таней, то Таня – за Машей. Один раз, когда девочки шли по улице, начался сильный дождь. Маша была в плаще, а Таня – в одном платье. Девочки побежали.

- Сними свой плащ, мы накроемся вместе!- крикнула на бегу Таня.

- Я не могу, я промокну!- нагнув вниз голову с капюшоном, ответила ей Таня.

         В школе учительница сказала:

- Как странно, у Маши платье сухое, а у тебя, Таня, совершенно мокрое. Как же это случилось? Ведь вы же шли вместе?

- У Маши был плащ, а я шла в одном платье, - сказала Таня.

- Так вы могли бы укрыться одним плащом,- сказала учительница и, взглянула на Машу, покачала головой.- Видно, ваша дружба до первого дождя!

   Обе девочки густо покраснели: Маша за себя, а Таня за Машу.

 

 - О настоящей дружбе этот рассказ или нет?

- Как вам кажется, осознала Маша свой поступок?

- Можно ли спасти их дружбу?

- Если да, то как? ( ответы детей )

Учитель.А теперь рассмотрим ситуации из нашей жизни

Однажды Диляра шла в школу и споткнулась на ступеньках школы и упала, больно ударилась А вы тоже идете в школу и все это видите и что вы будите делать?

Викторина «Кто с кем дружит?» (слайд №6)

  1. Зелёный крокодил Гена и … (Чебурашка)
    2. Доверчивый Буратино и … (Мальвина)
    3. Смешной мишка Винни-Пух и … (Пятачок)
    4. Мальчик по имени Малыш и … (Карлсон)

Чтение стихотворения учащимися.

- Сегодня мы говорим о том, насколько важна дружба в жизни каждого человека. Сначала послушаем ребят, которые выучили стихи о дружбе наизусть. При чтении нужно помнить о выразительности, интонации. Старайтесь читать «с душой».

VI. Продолжение беседы

А с кем вы дружите?
– Дружите ли вы со своими родителями?
– Должны ли родители быть друзьями детства? (Расспросите их дома об этом.)
– Как, по-вашему, можно ли сохранить друзей детства?
– Хотели бы вы, чтобы ваши друзья были с вами в течение всей жизни?
– Как вы думаете, дружить можно только с людьми? Дружите ли вы с животными, природой, книгами?

Ребята посмотрите ,открылись ворота в страну «Дружбы» это, что значит что мы умеем дружить!!!!!!!

И давайте вы нарисуете ту игрушку которую вы бы хотели подарили своему другу. А потом мне покажите и расскажите, что вы нарисовали , почему и кому.

Физминутка (дети выполняют в парах)

Ты дрозд и я дрозд (показывают)
У тебя нос и у меня нос.
У тебя щёчки красненькие и у меня щёчки красненькие,
У тебя губки аленькие и у меня губки аленькие.
Мы два друга, мы любим друг друга
(обнимаются).


Вот мы и пришли к королеве дружбы давайте ей споем песню которую вы знаете о дружбе.

XII. Подведение итогов занятия

Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы. Существует много законов дружбы. Вот некоторые из них.

1. Один за всех и все за одного.
2. Уважайте друг друга и помогайте друг другу.
3. Радуйтесь вместе с друзьями.
4. Не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.
5. Не оставляйте друзей в беде, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.
6. Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.

Если вы будете выполнять эти правила, то станете настоящими друзьями.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Тема: «Поговорим о дружбе».

Цель классного часа:

1.Работать над формированием у детей понятий «друг», «дружба»; над выразительностью чтения стихотворений , определять главную мысль текста.

2. Развивать речь учащихся и их творческие способности.

3. Воспитывать лучшие черты характера, умение ценить дружбу.

Оборудование. Презентация , стихи, песни о дружбе.

Ход занятия

1.-Дорогие ребята, сегодня на наш классный час пришли гости, я хочу что бы вы все повернулись и посмотрели на наших гостей. Я очень сильно волнуюсь и поэтому давайте закроем глазки , соберем всё свое волнение в один маленький комочек и выкинем его вон в ту урну.( хорошо молодцы)

А сейчас я вам хочу поставить музыку вы её послушаете и сразу, догадаетесь о чем мы сегодня будем разговаривать на нашем классном часе.

- О чем эта песня, ребята?

- Как вы думаете, почему именно с этой песни начался наш урок?

- Прочитайте тему нашего урока

Тема нашего сегодняшнего классного часа «Я и мои друзья».Наша цель: поговорить о дружбе, друзьях, и будем учиться дружить. ( Слайд№1)

А чтобы узнать все о дружбе и быть хорошими друзьями мы для этого должны отправиться в путешествие.

-А , что для этого нам нужно? Какой- нибудь, транспорт.

- Какие виды транспорта вы знаете?

У на сегодня не обычный транспорт это ковер самолет и полетим мы на прием к королеве « Дружбы» Я смотрю вы все подготовились к встрече с королевой « Дружбы»


Давайте пройдем к доске встанем в кружочек возьмемся за руки, вы чувствуете мы летим, летим. Мы подлетаем к дворцу, посмотрите что происходит в облаках над дворцом это же сказочная страна.

И вот прилетели к замку, где живет королева « Дружбы» ( Слайд№2)

Но, что такое, ребята здесь висит замок посмотрите( Слайд№3)

Ребята, но прежде чем открыть этот замок мы должны справится с некоторыми заданиями.

Работа с пословицами. ( Слайд №5) ребята вы должны закончить пословицу

Нет друга – ищи, а нашел – береги.

Друзья познаются в беде

Старый друг лучше новых двух.

Человек без друзей, что дерево без корней

Дружба не гриб, в лесу не сорвешь

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Один за всех и все за одного.

- а сейчас я хочу узнать как вы их понимаете?

- Какой смысл несет в себе каждая пословица?

Вы очень хорошо говорите о дружбе и мне бы хотелось задуматься вместе с вами о всей глубине этого замечательного слова. Я хочу, чтобы мы с вами сегодня разобрались, что такое настоящая дружба,а что такое – видимость.

- Послушайте рассказ и скажите, о какой дружбе написала свой рассказ Валентина Осеева.

(учитель читает рассказ )

Таня и Маша были очень дружны и всегда ходили в школу вместе. То Маша заходила за Таней, то Таня – за Машей. Один раз, когда девочки шли по улице, начался сильный дождь. Маша была в плаще, а Таня – в одном платье. Девочки побежали.

- Сними свой плащ, мы накроемся вместе!- крикнула на бегу Таня.

- Я не могу, я промокну!- нагнув вниз голову с капюшоном, ответила ей Таня.

В школе учительница сказала:

- Как странно, у Маши платье сухое, а у тебя, Таня, совершенно мокрое. Как же это случилось? Ведь вы же шли вместе?

- У Маши был плащ, а я шла в одном платье, - сказала Таня.

- Так вы могли бы укрыться одним плащом,- сказала учительница и, взглянула на Машу, покачала головой.- Видно, ваша дружба до первого дождя!

Обе девочки густо покраснели: Маша за себя, а Таня за Машу.

- О настоящей дружбе этот рассказ или нет?

- Как вам кажется, осознала Маша свой поступок?

- Можно ли спасти их дружбу?

- Если да, то как? ( ответы детей )

Учитель.А теперь рассмотрим ситуации из нашей жизни

Однажды Диляра шла в школу и споткнулась на ступеньках школы и упала, больно ударилась А вы тоже идете в школу и все это видите и что вы будите делать?

Викторина «Кто с кем дружит?» (слайд №6)

1. Зелёный крокодил Гена и … (Чебурашка)
2. Доверчивый Буратино и … (Мальвина)
3. Смешной мишка Винни-Пух и … (Пятачок)
4. Мальчик по имени Малыш и … (Карлсон)

Автор
Дата добавления 14.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров212
Номер материала 442242
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх