1.
Вступление.
Во
вступлении необходимо обязательно указать жанр картины (портрет, пейзаж,
натюрморт, бытовой жанр и т.д.), ее название и художника. Также можно немного
рассказать об истории картины и/или ее значении в жизни художника или в
искусстве в целом. Если эта информация вам неизвестна, напишите о том, почему
автор обратился к этой теме. Например: «Осень – прекрасная пора, «очей
очарованье», вдохновившая не одного художника. Не остался равнодушен к этой
теме и ….(ф.и.автора). А возможно, осень (лето, зима, весна) – любимое время
года художника, поэтому он и решил изобразить ее на своем полотне?
|
·
Перед нами картина замечательного
художника_____(указать Ф.И. художника и название картины)
·
На уроке русского языка мы
познакомились с великолепной картиной ___________(указать Ф.И. художника и
название картины)
·
Картина (она) написана в жанре
_______(указать жанр)
·
Чтобы изобразить ______(что?) автор
обращается к жанру______(указать жанр)
·
Интересна история создания этого
полотна (далее коротко рассказать об истории создания).
·
В творческой биографии художника это
произведение сыграло огромную роль (далее рассказать о роли картины).
·
Тема картины - ______(указать) –
привлекала многих художников, потому что_________(написать причину).
·
Много произведений посвящено теме
_________(указать тему), потому что _______(причина).
|
2.
Что изображено на картине (сюжет, ситуация, коротко).
|
·
На картине_____(Ф.И. автора)
изобразил _____(что?)
·
Что мы видим на картине? (Далее
коротко передать сюжет картины).
·
Интересен сюжет картины:______(далее
коротко передать сюжет картины)
·
Художник (Ф.И.) обращается к
изображению ____(чего?)
|
3.
Что изображено на переднем плане.
Подумайте,
на чем художник заостряет внимание, что выделяет на картине и для чего он это
делает. Если на картине есть герои, нужно описать их (поза, выражение лица,
одежда, общий внешний вид, настроение и т.п.).
Описывая
то, что изображено на переднем плане, вы можете использовать фразы:
слева
от….виднеется….
справа
от….находится…..
|
·
На переднем плане картины мы видим_____(что?)
·
Путешествие в мир картины начинается
с _______(чего?)
·
На переднем плане картины художник
изобразил _____(что?)
·
На переднем плане художник
выделил_____(что?) (каким-либо цветом (указать) и/или композиционно).
·
Прямо перед нами изображены____(кто/что?)
|
4.
Что изображено на заднем плане.
Описывая
то, что изображено на заднем плане, вы можете использовать фразы:
слева
от….виднеется….
справа
от….находится…..
|
·
На заднем плане картины
расположилось(используйте нужную форму) _______(что?/кто?)
·
Задний план занимает_____(что?)
·
Вдалеке открывается_____(что?)
|
5.
Цветовая гамма (колорит) картины и ее роль в выражении основной идеи картины,
авторской позиции.
Опишите
цвета и оттенки цветов, которые использует художник. Какие это цвета – теплые
или холодные? Почему автор выбирает те или иные краски? А возможно, художник
противопоставляет какие-то цвета и оттенки?
|
·
Изображая ____(что?) художник
использует огромную гамму цветов и оттенков. (Далее подробно описать цветовую
гамму картины)
·
Поражают цвета на картине:
____(перечислить)
·
На картине преобладают
______(какие?) цвета. Это делает картину____(какой?)
·
Используя _____(какие) цвета и
оттенки, художник добивается _______(какого?)настроения.
·
Благодаря контрасту _______(каких?)
цветов, мы понимаем идею художника ____(какую?)
·
Художник недаром выбирает для своей
картины _______(какие?) краски. Этим он показывает нам _____(что?)
|
6.
Настроение, эмоции, вызываемые этим произведением искусства.
Опишите
свои впечатления от картины.
|
·
Когда я смотрю на картину ____(чью?
+ название), то вспоминаю____(что?)
·
Любуясь картиной, я почувствовал
____(что?)
·
Картина создает ____(какое?)
настроение.
·
От этого полотна веет _____(чем?)
·
Художнику удалось гениально передать
____настроение.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.