Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Коллективный проект-урок
« Эти занимательные имена числительные»
Подготовили ученики 4-а класса
Руководитель Матвеева Т.Н.
2 слайд
Цель проекта
1.Расширить представление обучающихся о сфере употребления числительных в устной и письменной речи и их частотности.
2.Вырабатывать умение находить числительные в тексте, различать количественные и порядковые числительные; отграничивать числительные от слов с количественным значением, относящихся к другим частям речи.
3. Способствовать развитию познавательного интереса к предмету, совершенствовать навыки монологической речи учащихся, орфографической зоркости.
3 слайд
Задачи проекта:
- совершенствовать навыки исследовательской деятельности обучающихся, самостоятельной работы с информацией, работы со словарями, поиска информации в сети Интернет;
- формировать навыки работы в группе, умение планировать и организовывать свою деятельность, выступать перед аудиторией, формулировать свое мнение и анализировать слушать выступление других, создавать презентации.
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
СОСТАВЛЕНИЕ СИНКВЕЙНА
Первая строка. 1 слово – понятие или тема (существительное).
Вторая строка. 2 слова – описание этого понятия (прилагательные).
Третья строка. 3 слова – действия (глаголы).
Четвертая строка. Фраза или предложение, показывающее отношение к теме (афоризм)
Пятая строка. 1 слово – синоним, который повторяет суть темы.
Подведем итоги
14 слайд
Как обойтись бы без числа
Наука точная могла?
Расчёт во всяком деле нужен,
Ты и с числительным будь дружен.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Коллективный проект-урок « Эти занимательные имена числительные»
Презентация подготовлена к коллективному проекту "Эти занимательные
имена числительные»
Современная жизнь требует приобретения метапредметных коммуникативных умений и навыков, т.е. умения работать в разнообразных группах, исполняя разные социальные роли. Метод проектов ориентирован на деятельностный подход в обучении, что соответствует современным требованиям ФГОС. Проект предполагает решение какой-либо значимой проблемы, направлен на получение результата, т.е. имеет практическую ценность, дает каждому ребенку опыт самостоятельных исследований и возможность учиться в соответствии со способностями. В отношении русского языка как предмета, успешно формирующего универсальные учебные действия, метод проекта реализует функциональный подход к рассмотрению языковых явлений и позволяет эффективно реализовать компетентностный подход в обучении.
Тема исследовательского учебного проекта: «Эти занимательные числительные»
Цель проекта:
1.Расширить представление учащихся о сфере употребления числительных в устной и письменной речи.
2.Вырабатывать умение находить числительные в тексте, различать количественные и порядковые числительные
3. Способствовать развитию познавательного интереса к предмету русский язык, совершенствовать навыки монологической речи учащихся, развивать орфографическую зоркость.
4. Обогащение словарного запаса фразеологическими оборотами, пословицами, загадками, в которых употребляются имена числительные, понимать и правильно объяснять их значение и употреблять в речи.
6 665 049 материалов в базе
«Русский язык (в 2-х частях). Часть 1», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Матвеева Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.