Конспект
занятия в старшей группе «История возникновения колоколов на Руси и других
странах»
Цель:
Познакомить
детей с историей возникновения колоколов и колокольчиков на Руси и в
других странах, устройством колокола и особенностями звучания.
Задачи:
-Формировать
знания о колоколах и колокольных звонах на Руси.
-Закреплять
знания детей о стекле, металле, дереве, их свойствах.
-Знакомить
с народной культурой России.
-Воспитывать
чувство любви и патриотизма к своей Родине, уважение и бережное отношение к традициям
своего народа.
Средства и приемы:
- Музыкальное сопровождение:
прослушивание записей колокольных звонов, народных напевов, песни «Колокольчик»(сл. В. Рождественского, муз.
С. Чикобава).
-Использование
ИКТ.
–
Поощрение самостоятельного творчества детей в изобразительной деятельности:
рисунок «Звонкий
цветок Колокольчика», лепка колокольчика.
Материалы:
Репродукция
картины Васнецова «Облака и золотые купола», видеоизображения колоколов и
цветка колокольчика, способов литья колоколов в разные временна,
фотографии Царь колокола и колоколен. Звукозаписи разных колокольных
звонов.
Действия:
1.
Вводная часть. (На интерактивной доске изображение цветка колокольчика)
В руке у
воспитателя звонкий колокольчик. Слушание песни «Колокольчик» (сл. В. Рождественского, муз.
С. Чикобава)
Колокольчик! Колокольчик!
На лугу
со всех сторон
Лёгкий-лёгкий,
тонкий-тонкий
Будто
слышится мне звон.
Колокольчик! Колокольчик!
Неужели
это ты
Так
звенишь и так трепещешь
Там, где
травы и цветы.
Может
быть звонишь ты тоже,
Но твой
звон не слышен нам,
И понятен
только пчелам,
Роще,
травам и цветам.
Воспитатель
звенит колокольчиком и говорит : «Это колокольчик. Слышите, как
он звенит? (Звенит
ещё громче) Возьмите свои колокольчики и рассмотрите
их внимательно.» Дети рассматривают устройство колокольчика, звенят в
него.
Воспитатель
спрашивает детей:
«Как вы думаете,отчего зависит звук колокольчика? От языка внутри него.
Язык у колокольчика как смычок у скрипки. Звук во многом зависит от
него, а ещё, из какого материала сделан колокольчик, его формы и веса. Из
чего сделан этот колокольчик? (Ответ детей: из металла) Как вы думаете,почему не
делают колокольчики из дерева (Деревянный колокольчик не такой
звонкий, показ деревянного колокольчика) Из дерева делают другие музыкальные
инструменты. А можно ли сделать колокольчик из стекла? (Можно, только
стекло хрупкое,легко бьётся, осколки будут опасны, зато стеклянный колокольчик будет
красиво звенеть) Такой колокольчик может быть только предметом
искусства.» (Фото колокольчика-
гжель).
2. Основная часть.
Рассказ
воспитателя об истории возникновения колоколов на Руси и других странах.
Воспитатель
выясняет, знают ли дети, как давно появились колокольчики? Очень давно,
ещё до Рождества Христова при царе Соломоне золотые колокольчики привязывали
к крышам,чтобы разгонять птиц. А древние греки любили носить колокольчики на
кошельках и при ходьбе колокольчики красиво звенели.
(Показ слайда с изображением цветка колокольчика) Посмотрите
на этот красивый цветок. Есть легенда, которая гласит, что когда-то
давным-давно,ещё в IV веке после Рождества Христова, епископу Ноланскому
приснился сон, где он увидел полевые цветы, от дуновения ветра которые издавали
чистые приятные звуки. После этого епископ велел создать поющий цветок из
металла и использовать его при богослужении.
С
принятием христианства и крещением Руси пришли колокола и к нам,и сразу же
стали символом державы и мощи духа русского человека. (Звучит запись колокольного
звона)
Колокол –
это ударный музыкальный инструмент. Почему «ударный»(Ответы детей). А вы знаете, для чего
нужны колокола на Руси? Рядом с храмом строили колокольню, на ней
подвешивали колокол большой и малые колокола. Их звоном созывали народ на
церковные службы и праздники, как происходит и в нашем поселке Пруды, в нашем
храме Великомученика и Победоносца Георгия. Также колоколами оповещали
народ об опасности:
нападении врагов и пожаре. (Показ слайдов: колокола)
Русь
издавна славилась искусством отливки колоколов. Мастера пользовались
почетом и уважением. Отливали колокола обычно из меди и бронзы.
Иногда покрывали золотом. А ещё для изготовления колокола требовались
такие материалы, как олово, проволочное железо, серебро, гвозди, говяжье и
свиное сало, вар, белая глина, лыко-кора липы, вожжи, весы, подъемные и
кузнечные инструменты. (Фото отливки колоколов, современные технологии
отливки) Большой колокол отливали человек сто, все православные,
душевные, добрые. Начинают с молитвой, чтобы все удалось. В глубокой яме форма
стоит, куда медь расплавленную заливают. Сейчас отливают колокола также,
как и в старину, по описаниям прадедов.
Настает
момент, когда колокол рождается. (Фото колокол родился).Крепкие веревки берут мужики, колокол со
всех сторон цепляют, все с молитвой, чтобы не разбился, не сорвался. оберегают
как дитё малое. (Фото
установки колокола на колокольню нашего храма).
Колокол
как живое существо. Как человек - имеет уши, язык, плечи,
туловище, ему давали имена: Сокол, Георгий, Гавриил, Медведь. Украшали
письменами и узорами. Древние колокола- это ценные исторические памятники
нашей истории и культуры., нашей веры Православной, а также литейного ремесла.
Скажите, какой самый большой колокол и где он находится? (Ответы детей, фото Царь колокола) Правильно,
Царь-колокол и находится он в столице нашей Родины- Москве. Весит он 200
тонн. При пожаре деревянной ещё Москвы, люди, боясь, что он расплавится от
жара, стали поливать его водой и от перепада температуры от него откололся
кусок весом11,5 тонн. Второй по величине колокол находится в
Александрово- Невской Лавре города Санкт-Петербурга (фото). Третий по
величине колокол был отлит в городе Воронеже в наше время и освящен
действующим Патриархом Кириллом (фото третьего колокола).
Не каждый
человек заставит петь колокол. На звонаря надо учиться и мастерство
приходит с годами. Колокольный звон - это целая наука. Он бывает
разный и имеет свое название: Благовест - мерные удары в большой колокол,
Трезвон – несколько колоколов звучат вместе, Перезвон – все колокола,
но по очереди, Красный звон- целый день на большие праздники. Давайте
послушаем. (Звучат
варианты колокольного звона).
Посмотрите
на картину Васнецова «Облака и золотые купола». (Репродукция картины) Подумайте,
отчего церковные колокола принято устанавливать на высоких башнях-колокольнях (Ответы детей).Правильно,
чтобы звуки были слышны далеко-далеко.
Силу колокола люди
знали давно и есть такая традиция- встать под колокол, потянуть за
веревку, которой привязан язык колокола и, замерев, слушать падающие на
тебя звуки, ожидая обновления внутри себя.
3. Заключительная часть.
Стало
традицией дарить расписные колокольчики –сувениры с рисунком,гербом.
Они стали составляющей частью нашей культуры. Школьный колокольчик зовет
детей на первый урок, последний – возвещает о вступлении выпускников во
взрослую жизнь.
Сегодня
вы, ребята, внимательно слушали, рассуждали, чувствовали и радость и грусть при
звучании колокола - одного из символов нашей Родины.
Рефлексия:
Через
изобразительную деятельность:
1. рисование в сравнении колокольчика цветка и музыкального
инструмента «Звонкий
цветок Колокольчика»; 2. лепка колокольчика.
Чтение
стихотворения «Слышу
вас, колокола над землею…»
КОЛОКОЛА
РОССИИ
автор
Ефим Шкловский
Слышу
вас, колокола над Землёю.
Против
горя, против зла вы со мною.
Сколько
веры и тепла! Сколько силы!
До чего
же вам мила Мать-Россия!
Вам и
роща дорога и былинка,
И дорога
на века, и тропинка,
И могучий
богатырь, и старушка,
Златоглавый
монастырь и церквушка.
Вы слышны
и мудрецу, и ребёнку,
Вы летите
ко дворцу и в избёнку.
Вот, гудя, ударит бас:
Слушай! Слушай!
Словно с
неба Божий глас – прямо в души.
Всё
призывней, всё сильней, всё набатней,
Всё
соборней для людей, всё понятней.
Собирает
он народ воедино
И на
подвиги зовёт исполина.
А вослед
ему звучат говорливы
Колокольчиков
– внучат переливы.
Позабудутся
на миг боль да горе.
Озарится
светом лик в каждом взоре.
Раскрываются
сердца. Люди – братья!
Словно не
было конца и распятья.
Словно не
было потерь и печали –
Снова
радуйся и верь, как в начале.
И для
жизни собирай снова силы.
И
сражайся и страдай для России.
Голоса колоколов,
словно пламя,
Как
свидетели веков всё вы с нами.
Толь
сомнения вас жгли, то ли беды –
Всё равно
вы с нами шли до победы.
Никогда
ваш гул и стон не остынет –
От
Мамаевых времён до Хатыни.
И при
солнце и в ночи жизни ради
Ваш набат
для нас звучит в Бухенвальде.
И
Майданек слышит вас и Освенцим,
Потому
что боль жива в вашем сердце.
Потому
что знали вы слёзы тризны
И страдали
для любви и Отчизны.
Так
взлетайте вновь и вновь в купол синий,
Чтоб
всегда жила любовь над Россией!
Никольский войсковой
казачий собор в Омске напротив Детского мира, Успенский собор в Омске у ТЦ,
Христорождественский собор на левом берегу
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.