Компас урока тема: " Мир воды"

Компас урока «Мир воды»

Здравствуйте, уважаемые знатоки географии, Здравствуйте мои друзья, любители  восхищаться, любоваться и удивляться!

1. Организационный момент

- Вам тепло? (да)

- Вам светло? (да)

- Прозвенел звонок? (да)

- Уже закончился урок? (нет)

- Хотите учиться? (да)

- Можете садиться.

Настроимся на поиск и творчество и начнем урок самостоятельного осмысления знаний.

Актуализация знаний.

В одной сказке легендарный король,  своим  поданным  любил  устраивать  экзамены (кастинги) с труднейшими задачками вот одна из них. Много её — пропал бы мир, Мало её  — пропал бы мир. Что это?  Надеюсь Мудрые из Мудрейших смогли понять, о чем  сегодня  будем размышлять, и извлекать из этого самое полезное! В  нашем судовом журнале напишите тему урока, найдите  источники информации  к данной теме.  

         Жизнь – это диалог между человеком и водой.  Диалог начинает вода. Какой только   вода не  бывает  на свете? Я мягкая, послушная, очень добродушная. Но когда я захочу, даже камень источу. Какие сведения о воде Вам уже известны?

1. Задание для Знайки  «Поделись с мыслями». У вас три минуты для составления портрета Капельки.

Капельке посвящается
	1.Какая она для вас?  (прилагательное)
	2.Свойства воды (глагол)
	3.Афоризм, выражение, пословица или поговорка о воде?
	4.Синоним, или как по-другому можно назвать воду?
	5.Для чего нужна вода?

Какова цель  нашего урока?  _______________

Стадия осмысления новой информации. Мы живем в мире слов.  Каждое слово  что-нибудь означает. На каком языке общаются  в  Царстве Нептуна.

 2.Задание  от    гидролога –   следопыта для   любителей читать. 

Анаграмма	Расшифровка анаграммы	Определение
ФЕРОСРАГИД
ВОРОТКРУГО……
ЛОГГИДРОИЯ

Чтобы доказать, что   язык  водного царства освоен, найдем в тексте  или придумаем сами  с предложение  с ключевым словом гидросфера.

Чудесный рассказчик о мире воды чудо  -  карта. Что о мире воды рассказывает наша карта?

3. Задание  от    гидролога –   следопыта для    теоретиков.

 Чудо – раскраска: «Соотношение воды и суши на Земле».

 Напишите выводы: 1.________________;   2. ________________

4. Задание  от    гидролога –   следопыта для  аналитиков « Подумаем и решим».

В состав гидросферы Земли входят Мировой океан, ___________ и вода в атмосфере.  На _____________ океан  приходится  96 % всей  воды планеты, она соленая. Более важную роль в жизни человека играет пресная  вода, сосредоточенная в  реках, озёрах, _________ и под землёй.   Около 2% ______________ воды заключено в _____________.   На подземные воды приходится  ___________ всей воды Земли. _________________-  это водяной пар, капельки воды, кристаллики льда.

Напишите выводы:________________

У матери было 3 сына. Всем хороши, удались сыновья, только  друг друга братья признавать не хотели. Друг друга братьями не называют, а матушку Воду все    родимой матерью  называют. Бывает такое на свете. Не всегда брат брата узнает?  Кто эти братья? Отгадать загадки? 

5. Задание от гидролога  -  следопыта для  любителя размышлять. 

Три агрегатных состояния воды

Вода – самая загадочная жидкость на Земле

( О*С - 100*С)

Я по воде могу ходить!  Хотите, я вам покажу?  И даже ног не замочить. ( __________________ ) замерзание

В морях и  реках  обитает, но часто по небу летает  Но как наскучит ей летать, на  землю  падает опять. ( __________________ ) Испарение - конденсация

Молоко над речкой плыло, Ничего не видно было. Растворилось молоко – Стало видно далеко. ( __________________ ) конденсация

Почему  вода может менять свою внешность?

Самоконтроль  ___________________________________________________

6.Загадка природы  «Бессмертие воды»

Составьте  простейшую  схему из терминов:  суша, океан, атмосфера

Самоконтроль    _______________

Вода полноводно бежит на просторе,

Пока, наконец, не вливается в море.

Моря наполняют запас океана,

Сгущается влага над ним, как сметана.

Она поднимается выше, пока

Не превращается в облака.

А облака, пролетая над нами,

Дождем проливаются, сыплют снегами.

Снега превращаются весной в ручейки,

Ручьи побегут до ближайшей реки.

Расставьте цифры напротив строчек, соответствующие процессам мирового круговорота воды:1) испарение; 2) выпадение осадков; 3) перенос влаги; 4) сток с суши;  5) конденсация; 6)  замерзание; 7) таяние.

Домашнее задание от    гидролога –   следопыта для     исследователя: «Кто знает, откуда берется вода?  Быть может, из снега? Быть может, изо льда?»  Вопрос Мудреца. Откуда появилась вода на Земле?

Восстановите правильный  порядок предложений, чтобы получился  текст о важном  научном открытии.  Какое  грозное природное явление  является  причиной  «рождения» воды на Земле?

Предложение - высказывание	Ответы - № предложения	Природное явление
1.Некогда Земля была расплавленным огненным шаром. Твердая оболочка Земли была тонкой и хрупкой.  Потоки раскаленного вещества из земных недр легко разрывали ее.	1.
2.В настоящее время оно ежегодно выделяют приблизительно 130 млн. тонн воды.	5
3.Пространство вокруг Земли все более заполнялось газами, которые непрерывно извергались из трещин остывающей коры.	3.
4. По мере охлаждения пары образовывали облачный покров, плотно окутавший нашу планету. Температура упала настолько, что влага, содержащаяся в облаках, превратилась в воду,  и пролились первые дожди. Они-то и стали тем источником воды на Земле.	4.
5. Появилась первородная кора, возникли химические соединения элементов и среди них соединение водорода с кислородом, или, проще говоря, вода.	2.