Комплект оценочных средств Пошив швейных изделий по индивидуальным заказам

 ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУЛИКИ ТЫВА

«ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 9 с.ХОВУ-АКСЫ»

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю

ПМ.01 Пошив швейных изделий по индивидуальным заказам

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по профессии «Портной»

262019.03             

Хову-Аксы, 2013

Общие положения

Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности

Пошив швейных изделий по индивидуальным заказам

и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.

Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».[1]

1. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю[2]

Таблица 1

Элемент модуля	Форма контроля и оценивания[3]
	Промежуточная аттестация	Текущий контроль
МДК 01.01 Подготовка деталей к пошиву	Экзамен	Практические работы. Лабораторные работы. Тестирование. Контроль выполнения самостоятельной работы
МДК 01.02 Подготовка изделий к пошиву	Экзамен	Практические работы. Лабораторные работы Тестирование. Контроль выполнения самостоятельной работы
МДК 01.01 Оборудование и технология обработки изделия	Экзамен	Практические работы. Лабораторные работы Тестирование. Контроль выполнения самостоятельной работы
УП	Дифференцированный зачёт	Лабораторные работы. Оценка выполнения работ на учебную практику
ПП	Дифференцированный зачёт	Отчет по практике. Оценка выполнения работ на производственной практике
ПМ	Экзамен (квалификационный)	Защита письменных заданий.

2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке

2.1. Профессиональные и общие компетенции

В результате контроля и оценки по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:

Таблица 2

Профессиональные компетенции		Показатели оценки результата
ПК 1.1	Проверять наличие деталей кроя в соответствии с эскизом.	1.1.1 определение наличия деталей кроя в соответствии с эскизом 1.1.2. определение правильности выкраивания деталей кроя с направлением нитей основы
ПК 1.2	Определять свойства и качество материалов для изделий различных ассортиментных групп.	1.2.1. определение волокнистого состава ткани; 1.2.2. определение свойств текстильных материалов; 1.2.3. определение качества текстильных материалов;
ПК 1.3	Обслуживать швейное оборудование и оборудование для ВТО узлов и изделий.	1.3.1. выполнение заправки, налаживания и проведение мелкого ремонта и подготовка швейного оборудования для обработки швейных изделий 1.3.2. подготовка  оборудования для выполнения влажно-тепловых работ
ПК 1.4	Выполнять поэтапную обработку швейных изделий различного ассортимента на машинах или вручную с разделением труда и  индивидуально.	1.4.1. определение названия деталей кроя 1.4.2.  определение долевой и уточной нити 1.4.3. организация рабочего места для ручных, машинных, влажно-тепловых работах 1.4.4. выполнение видов ручных, машинных работ 1.4.5. определение и выполнение технологической последовательности обработки  отдельных узлов и мелких деталей 1.4.6. определение технологической последовательности обработки узлов и швейных изделий различного ассортимента; 1.4.7. выбор режимов и  методов обработки  узлов и швейных изделий различного ассортимента для выполнения ВТО изделия 1.4.8.выбор швейного оборудования и оборудования для выполнения ВТО для изделий различного ассортимента 1.4.9. выполнение влажно-тепловых работ на оборудование для ВТО 1.4.10. выполнение работ на различном швейном оборудовании с применением средств малой механизации;
ПК 1.5	Формировать объёмную форму полуфабриката изделия с использованием оборудования для влажно-тепловых работ.	1.5.1. выполнение  ВТО  деталей одежды различных ассортиментных групп;
ПК 1.6	Соблюдать правила безопасности труда.	1.6.1. соблюдение правил безопасности труд на рабочих местах и правил пожарной безопасности в мастерских;
ПК 1.7	Пользоваться технической, технологической и нормативной документацией.	1.7.1. чтение технического рисунка; 1.7.2. использование ИТК; 1.7.3. применение отраслевых (ОСТ),  Государственных стандартов (ГОСТ);

В результате контроля и оценки по профессиональному модулю осуществляется проверка общих компетенций                                      

Таблица 3

Общие компетенции		Показатели оценки результата
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	- выполнение учебных обязанностей при освоении профессиональной деятельности в соответствии с правилами внутреннего распорядка;  -активное участие в конкурсах профессионального мастерства, в исследовательской работе, в  конкурсах творческого мастерства, олимпиадах; -инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности ( участие в неделях профмастерства,   проведении  тематических мероприятий, выпуске стенгазет, выполнение презентаций, слайд-шоу и т.д.) -активность в поиске и разработке новых методов  в обработке изделий (в рационализаторстве); - наличие положительных отзывов по итогам производственной практики
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов; -демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.
ОК 3	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	- демонстрация способности анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
ОК 4	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	-оперативность поиска, рациональность отбора и результативность использования информации необходимой для эффектив-ного выполнения профессиональных задач
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	-результативность и эффективность применения информационно-коммуникационных технологий  при оформлении презентаций, слайд-шоу, выполнении отчётов, рефератов, докладов, самостоятельной работы и прочее;
ОК 6	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	-конструктивность взаимодействия с обучающимися, преподавателями и руководителями производственной практики в ходе обучения и при решении профессиональных задач; -чёткое выполнение обязанностей при работе в бригаде или выполнении задания индивидуально; -соблюдение норм профессиональной этики
ОК 7	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	- демонстрация готовности к воинской обязанности, на основе полученных профессиональных знаний; - занятия в спортивных секциях; - участие в военных сборах

Таблица 4

Перечень основных показателей оценки результатов, элементов практического опыта, знаний и умений, подлежащих текущему контролю и промежуточной аттестации

Код и наименование основных показателей оценки результатов (ОПОР)	Код и наименование элемента практического опыта	Код и наименование элемента умений	Код и наименование элемента знаний
ПК 1.1. Проверять наличие деталей кроя в соответствии с эскизом.
1.1.1 определение наличия деталей кроя в соответствии с эскизом	1.1.1.О-1.работы с эскизами	1.1.1.У-1. сопоставлять наличие количества деталей кроя с эскизом	1.1.1.З-1. форму деталей кроя
	1.1.1.О- 2. распознавание составных частей деталей изделий одежды и их конструкций
1.1.2. определение правильности выкраивания деталей кроя		1.1.2.У-1. визуально определять правильность выкраивания деталей кроя	1.1.2.З-1. определение долевой и уточной нити;
		1.1.2.У-2. по эскизу определять правильность выкраивания формы  деталей
ПК 1.2. Определять свойства и качество материалов для изделий различных ассортиментных групп.
1.2.1.определение волокнистого состава ткани		1.2.1.У-1. определять волокнистый состав ткани	1.2.1.З-1. волокнистый состав качество текстильных материалов;
1.2.2.определение свойств текстильных материалов	1.2.2.О-1. определение свойств применяемых материалов	1.2.2.У-1.  давать характеристику тканям по технологическим, механическим и гигиеническим свойствам;	1.2.2.З-1.  свойства текстильных материалов
			1.2.2.З-2 физико-механические и гигиенические свойства тканей
1.2.3. определение качества текстильных материалов		1.2.3. У-1. распознавать текстильные пороки	1.2.3. З-1. качество текстильных материалов
ПК 1.3. Обслуживать швейное оборудование и оборудование для ВТО узлов и изделий.
1.3.1. выполнение заправки, налаживания и проведение мелкого ремонта швейного оборудования		1.3.1. У-1. заправлять, налаживать и проводить мелкий ремонт швейного оборудования	1.3.1. З-1. заправку универсального и специального оборудования; причины возникновения неполадок и их устранение; регулировку натяжения верхней и нижней нитей;
1.3.2. подготовка  оборудования для выполнения влажно-тепловых работ			1.3.2. З-1. оборудование для влажно-тепловых работ и способы ухода за ним 1.3.2.З-2  технологические режимы ВТО деталей одежды различных ассортиментных групп
ПК 1.4.Выполнять поэтапную обработку швейных изделий различного ассортимента на машинах или вручную с разделением труда и  индивидуально.
1.4.1. определение названия деталей кроя			1.4.1. З-1. названия деталей кроя
1.4.2. определение долевой и уточной нити			1.4.2.З-1. определение долевой и уточной нити
1.4.3. Организация рабочего места при ручных, машинных, влажно-тепловых работах	1.4.3. О-1. организацию рабочего места при ручных, машинных, влажно-тепловых работах	1.4.3. У-1. Организовать рабочее место при ручных, машинных, влажно-тепловых работах	1.4.3. З-1. Правильная организация рабочего места
1.4.4.  выполнение видов ручных, машинных работ	1.4.4. О-1. выполнение образцов ручных и машинных работ	1.4.4. У-1. выполнять образцы ручных и машинных работ в соответствии техническими условиями	1.4.4. З-1. определение видов ручных и машинных работ
1.4.5. определение и выполнение технологической последовательности обработки  отдельных узлов и мелких деталей	1.4.5. О-1. выполнять поэтапную обработку отдельных узлов и мелких деталей	1.4.5. У-1. составлять и применять технологическую последовательность обработки узлов и мелких деталей	1.4.5. З-1.  технологический процесс обработки узлов и мелких деталей
1.4.6. определение технологической последовательности обработки узлов и швейных изделий различного ассортимента		1.4.6. У-1. выбирать технологическую последовательность обработки швейного изделия в соответствие  с изготавливаемой моделью по разделению труда или индивидуально	1.4.6. З-1. технологический процесс изготовления изделий;
1.4.7. выбор режимов и  методов обработки  узлов и швейных изделий различного ассортимента	1.4.7.О-1. поиск оптимальных способов обработки швейных изделий различных ассортиментных групп	1.4.7.У-1. применять современные методы обработки швейных изделий	1.4.7.З-1. виды технологической обработки изделий одежды
			1.4.6.З-2. современные технологии обработки швейных изделий
1.4.8.выбор швейного оборудования и оборудования для выполнения ВТО			1.4.8.З-1. оборудование для влажно-тепловых работ
			1.4.8.З-2. современное (новейшее) оборудование
1.4.9. выполнение влажно-тепловых работ на оборудование для ВТО		1.4.9. У-1. пользоваться оборудованием для выполнения влажно-тепловых работ
1.4.10.выполнение работ на различном швейном оборудовании с применением средств малой механизации	1.4.10.О-1. работы на различном швейном оборудовании с применением средств малой механизации	1.4.10.У-1. работать на современном оборудовании с применением средств малой механизации
ПК 1.5. Формировать объёмную форму полуфабриката изделия с использованием оборудования для влажно-тепловых работ.
1.5.1.выполнение влажно-тепловой обработки деталей одежды различных ассортиментных групп	1.5.1.О-1. выполнение влажно-тепловых работ	1.5.1.У-1. выполнять операции влажно-тепловой обработки (ВТО) в соответствии с нормативными требованиями	1.5.1.З-1. ВТО деталей одежды различных ассортиментных групп
			1.5.1.З-2. технические      требования  к   выполнению    операций влажно-тепловых работ
			1.5.1.З-3. технологические  режимы влажно-тепловых работ деталей одежды различных ассортиментных групп
ПК 1.6. Соблюдать правила безопасности труд.
1.6.1.соблюдение правил безопасности труд на рабочих местах и правил пожарной безопасности в мастерских		1.6.1.У-1. соблюдать требова-ния безопасного труда на рабочих местах и правила пожарной безопас-ности в мастерских	1.6.1.З-1. правила безопасности труда при выполнении различных видов работ и пожарной безопасности
ПК 1.7 Пользоваться технической, технологической и нормативной документацией
1.7.1. чтение технического рисунка		1.7.1. У-1. читать технический рисунок
1.7.2. использование ИТК		1.7.2. У-1. пользоваться инструкционно -технологическими картами
1.7.3. применение отраслевых (ОСТ),  Государственных стандартов (ГОСТ)	1.7.3. О-1. поиска информации нормативных документов	1.7.3. У-1. пользоваться техническими условиями (ТУ), отраслевыми стандартами (ОСТ), Государственными стандартами (ГОСТ)	1.7.3. З-1. действующие стандарты и технические условия на швейные изделия

Таблица 5

Профессиональные и общие компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки	Показатели оценки результата
ПК 1.1.Проверять наличие деталей кроя  в соответствии с эскизом. ПК 1.2.Определять свойства и качество материалов для изделий различных  ассортиментных групп. ПК 1.4.Выполнять поэтапную обработку швейных изделий различного ассортимента на машинах или вручную с разделением труда и  индивидуально. ПК 1.5. Формировать объёмную форму  полуфабриката изделия с использованием оборудования для влажно-тепловых работ. ПК 1.7. Пользоваться технической, технологической и нормативной документацией. ОК 2.  Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	1.1.1 определение наличия деталей кроя в соответствии с эскизом 1.1.2. определение правильности выкраивания деталей кроя 1.2.1. определение волокнистого состава ткани; 1.2.2. определение свойств текстильных материалов; 1.2.3. определение качества текстильных материалов; 1.4.1.  определение названия деталей кроя 1.4.2.  определение долевой и уточной нити 1.4.3. организация рабочего места при ручных, машинных, влажно-тепловых работах; 1.4.4.  выполнение видов ручных, машинных работ 1.4.5. определение и выполнение технологической последовательности обработки  отдельных узлов и мелких деталей 1.4.6. определение технологической последовательности обработки узлов и швейных изделий различного ассортимента; 1.4.7. выбор режимов и  методов обработки  узлов и швейных изделий различного ассортимента 1.4.8.выбор швейного оборудования и оборудования для выполнения ВТО для изделий различного ассортимента 1.4.9. выполнение влажно-тепловых работ на оборудование для ВТО 1.4.10. выполнение работ на различном швейном оборудовании с применением средств малой механизации; 1.5.1. выполнение ВТО деталей одежды различных ассортиментных групп; 1.7.1. чтение технического рисунка; 1.7.2. использование ИТК; 1.7.3. применение отраслевых (ОСТ),  Государственных стандартов (ГОСТ); - обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов; -демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач  - демонстрация способности анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы -оперативность поиска, рациональность отбора и результативность использования информации необходимой для эффектив-ного выполнения профессиональных задач -результативность и эффективность применения информационно-коммуникационных технологий  при оформлении презентаций, слайд-шоу, выполнении отчётов, рефератов, докладов, самостоятельной работы и прочее; -конструктивность взаимодействия с обучающимися, преподавателями и руководителями производственной практики в ходе обучения и при решении профессиональных задач; -чёткое выполнение обязанностей при работе в бригаде или выполнении задания индивидуально; -соблюдение норм профессиональной этики
ПК 1.3 Обслуживать швейное оборудование и оборудование для ВТО узлов и изделий. ПК 1.6 Соблюдать правила безопасности труда.	1.3.1. выполнение заправки, налаживания и проведение мелкого ремонта швейного оборудования; 1.3.2. подготовка  оборудования для выполнения влажно-тепловых работ 1.6.1. соблюдение правил безопасности труд на рабочих местах и правил пожарной безопасности в мастерских;

2.2. Общие и (или) профессиональные компетенции, проверяемые дополнительно:

Общие компетенции		Показатели оценки результата
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	- выполнение учебных обязанностей при освоении профессиональной деятельности в соответствии с правилами внутреннего распорядка;  -активное участие в конкурсах профессионального мастерства, в исследовательской работе, в  конкурсах творческого мастерства, олимпиадах; -инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности (участие в неделях профмастерства,   проведении  тематических мероприятий, выпуск стенгазет, выполнение презентаций, слайд-шоу и т.д.) -активность в поиске и разработке новых методов  в обработке изделий (в рационализаторстве); - наличие положительных отзывов по итогам производственной практики
ОК 7.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	демонстрация готовности к воинской обязанности, на основе полученных профессиональных знаний. - занятия в спортивных секциях; - участие в военных сборах

Данные компетенции проверяются посредством портфолио.

2.3. Требования к портфолио

Тип портфолио - смешанный

Состав портфолио:

В состав портфолио входят:

- материалы стартовой диагностики обучающегося;

- материалы промежуточных и итоговых  аттестационных работ по  общеобразовательным и спец. предметам, отражающие динамику, успешность, объём и глубину знаний, уровни формирования его учебных действий;

Структура портфолио:

1.      Титульный лист

2.      Раздел «Мой мир»

3.      Раздел «Мои достижения»

4.      Раздел «Мое творчество»

5.      Раздел «Отзывы и рекомендации»

6.      Резюме

Показатели оценки портфолио

Таблица 7

Коды и наименования проверяемых компетенций или их сочетаний	Показатели оценки результата	Оценка (да / нет)
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	- выполнение учебных обязанностей при освоении профессиональной деятельности в соответствии с правилами внутреннего распорядка;  -активное участие в конкурсах профессионального мастерства, в исследовательской работе, в  конкурсах творческого мастерства, олимпиадах -показатели итоговой и промежуточной аттестации по теоретическому обучению, учебной и производственной практики; -инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности;    -активность в поиске и разработке новых методов  в обработке изделий (в рационализаторстве);
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)	- демонстрация готовности к воинской обязанности, на основе полученных профессиональных знаний; -занятия в спортивных секциях. -прохождение военных сборов.

Показатели оценки презентации и защиты портфолио

Таблица 8

Коды и наименования проверяемых компетенций или их сочетаний	Показатели оценки результата	Оценка (да / нет)
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)	Грамотное применение (владение) профессиональной терминологией; Аргументированность и логика представления материала; Регламент; Качество выполнения графических работ; Соответствие количества работ (отшитых изделий) учебной программе

3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля[4]

3.1. Типовые задания для оценки освоения МДК 01.01. Подготовка деталей к пошиву

3.1.1. Типовые задания для оценки освоения: 1.4.3. О-1; 1.4.3. У-1; 1.4.3. З-1.

Проверяемые результаты обучения:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

уметь: 

соблюдать технику безопасности при ручных, машинных, влажно-тепловых работах

организовать рабочее место при ручных, машинных, влажно-тепловых работах

выполнять образцы ручных и машинных швов

знать:

организацию рабочего места

правила техники безопасности при ручных, машинных, влажно-тепловых работ

технологическую последовательность выполнения ручных и машинных швов

Текст задания: Тестовые задания

Вариант 1

Перечислите:

(для заданий 1-3)

1.       Ручные прямые стежки и строчки:

1)                                                                                                                                                       4)

2)                                                                                           5)

3)                                                                                           6)

        2.    Отделочные швы:

               1)

               2)

               3)

      3.    Стачных швов:

               1)                                                                                  2)

               3)                                                                                  4)

Дайте определение:

(для задания 4)

      4.    Притачивание – это

Определите:

(для заданий 5-6)

      5.   Постоянное соединение двух деталей по овальному контуру - ………………………………………….

      6.   Длину стежка прямых сметочных стежков Lст - ………………………………………….

Установите соответствие:

7.

Термин	Определение
Сметывание	Соединение мелких деталей с основными, стежками временного назначения
Приметывание	Соединение двух и более деталей примерно равных по величине стежками временного назначения
Вметывание	Соединение двух деталей по  овальному контуру, стежками временного назначения

Зарисуйте:

(для заданий 7-10)

8. Схему стачного шва в заутюжку

9. Схему шва в подгибку с отркытым срезом

10. Схему настрачного шва закрытым срезом

Вариант 2

Перечислите:

(для заданий 1-3)

1.       Ручные косые стежки и строчки:

2)                                                                                                                                                       4)

2)                                                                                  5)

3)                                                                                  6)

        2.    Краевые швы:

               1)

               2)

               3)

      3.    Окантовочных швов:

               1)                                                                                  2)

               3)                                                                                  4)

Дайте определение:

(для задания 4)

      4.    Стачивание – это

Определите:

(для заданий 5-6)

      5.   Постоянное соединение двух деталей наложенных друг на друга лицевыми стронами вверх - ………………………………………….

6.   Ширину стачных швов - ………………………………………….

Установите соответствие:

7.

Термин	Определение
Наметывание	Соединение двух и более деталей примерно равных по величине стежками временного назначения
Выметывание	Закрепление обтачанного края детали, стежками временного назначения
Сметывание	Соединение двух деталей наложенных друг на друга лицевыми вверх,  стежками временного назначения

Зарисуйте:

(для заданий 7-10)

8. Схему стачного шва в разутюжку

9. Схему  окантовочного шва с отркытым срезом

10. Схему накладного шва с открытым срезом

Вариант 3

Дополните:

1.       Схему классификации машинных швов

Перечислите:

2.       Оборудование для ВТО

1.        

2.        

3.        

4.        

Определите:

3.       Постоянное соединение двух деталей примерно равных по величине называется ________________

4.       Постоянное соединение двух деталей с последующим вывертыванием называется ________________

Дополните:

5.       На полу у гладильного стола положите ____________________ коврик

6.       Все внутренние  строчки выполняют ____________ в ________ ткани

Установите соответствие:

7.        

1	приутюживание	А	Укладывание на одну сторону припусков шва или края  детали и закрепление их в таком положении с помощью утюга
2	заутюживание	Б	Уменьшение толщины шва края детали
3	прессование	С	Влажно-тепловая обработка по средствам пресса

1
2
3

Определите швы:

8.        Определите вид краевого машинного шва

1.       окантовочные с закрытым срезом

2.       окантовочные с тесьмой

3.       вподгибку с обметанным срезом

4.       вподгибку с закрытым срезом

Зарисуйте

9.       Схему стачного шва  взаутюжку

10.   Схему шва «встык»

Вариант 4

Дополните:

1.       Схему классификации машинных швов

Перечислите:

2.       Приспособления для ВТО

1.        

2.        

3.        

4.        

Определите:

3.       Раскладывание на две стороны припусков шва или края детали и закрепление их в таком положении с помощью утюга называется _____________________

4.       Обработка изделия паром для удаления лас называется ______________________

Дополните:

5.       Не производите ____________ и ____________ машины на ходу

6.       Детали или готовое изделие перед выполнением ВТО __________________

Установите соответствие:

7.        

1	Притачивание	А	Постоянное соединение двух деталей по овальному контуру
2	Втачивание	Б	Закрепление подогнутых краев детали машинной строчкой
3	Застрачивание	С	Постоянное соединение мелких деталей с более крупными

1
2
3

Определите швы:

8.        Определите вид краевого машинного шва

1)      окантовочные с закрытым срезом

2)      окантовочные с тесьмой

3)      вподгибку с обметанным срезом

4)      вподгибку с закрытым срезом

Зарисуйте

9.       Схему стачного шва вразутюжку

10.   Схему окантовочного шва с тесьмой

3.2. Типовые задания для оценки освоения МДК 01.01. Подготовка изделий к пошиву

3.2.1. Типовые задания для оценки освоения: 1.4.5. О-1; 1.4.5.У-1; 1.4.5.З-1.

Проверяемые результаты обучения:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

уметь: 

составлять и применять технологическую последовательность обработки узлов и мелких деталей

выполнять отдельные узлы и мелкие детали

знать:

технологический процесс обработки узлов и мелких деталей

Текст задания: Тестовые задания

ВАРИАНТ 1

Перечислите:

1. Виды карманов: 1.

                     2.

                     3.

2. Детали прорезного кармана в рамку: 1.                                              4.

                                                                    2.                                              5.

                                                                    4.

Запишите:

3. Ширину шва обтачивания воротника

     Ш шва=………………… см

4.Ширину выметывания канта

    Ш канта = ………………см

Дополните:

5. Кокетки по форме бывают прямые 1, …………………….2, …………………………..3.

Запишите:

6.Названия швов

1 –

2 –

3 –

Составьте и запишите

7. Краткую технологическую последовательность обработка узла

Определите:

8. Вид кокетки

                  А) настрочная

                  Б) накладная

                  В) стачная

9.Вид воротника по конструкции

       А) отложной

       Б) стойка

       В) плосколежащий

Запишите:

10. В правильной последовательности технологическую последовательность обработки вытачки

1. вытачку перегибают по средней линии и сметывают

2. заутюжить вытачку в сторону середины

3. сутюжить слабину в конце вытачки

4. стачивают вытачку

Ответ:

ВАРИАНТ 2

Перечислите:

1. Детали прорезного кармана с листочкой: 1.                                                4.

                                                                           2.                                                 5.

                                                                           3.

2. Виды рукавов: 1.

                              2.

                              3.

Запишите:

3. Ширину шва обтачивания шлевок

     Ш шва=………………… см

4. Длину шлицы

    Д шлицы = ………………см

Дополните:

5. Срезы накладного кармана: верхний, боковые, ……………………

Запишите:

6. Названия швов

                

        1 –

        2 –

Составьте и запишите:

7. Краткую технологическую последовательность обработки узла

Определите:

8. Вид воротника

9. Вид рукава по конструкции

А) цельнокроеный

Б) втачной

В) реглан

Запишите:

10. В правильной последовательности технологическую последовательность обработки рельефа

      1. переднюю часть и бочок полочки сложить лицевыми сторонами внутрь, совмещая рельефы и сметывают

     2. заутюжить в сторону середины

     3. стачивают ш.шва=0,7-1см

     4. обметать срез

Ответ:

3.3. Типовые задания для оценки освоения МДК 01.03. Оборудование и технология обработки изделий.

3.3.1. Типовые задания для оценки освоения: 1.3.3. З-1; 1.3.3. У-1.

Проверяемые результаты обучения[5]: 

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

уметь:

заправлять, налаживать и проводить мелкий ремонт швейного оборудования

знать:

заправку универсального и специального оборудования;

причины возникновения неполадок и их устранение;

регулировку натяжения верхней и нижней нитей;

Текст задания:  Тестовые задания

Верно ли утверждение

(форма ответа «да» или «нет»)

1. Машинная строчка грязная из  за избытка швейного масла?

2. В универсальной машине 1022 кл. нитка заправляется в иглу слева на право?

3. Номер иглы подбирается в соответствии с толщиной материала?

Установите соответствие между элементами правого и левого столбца:

(форма ответа цифра- буква)

4.  Классификация швейного                                      Характеристика

оборудования

1.технологическая                          а. деление машин на классы и варианты

2.конструктивная                           б. деление машин на группы по назначению, по       

3. заводская                                      характеру  образования строчек

                                                          в. деление машин по расположению головки машины     

                                                            относительно рабочего, расположению рукава,  длине

                                                            вылета рукава.

5.      Орган машины                                                        Характер движения

1.игла                                                                а. вращательное

2.челнок                                                            б. возвратно-поступательное

3. нитепритягиватель                                       г. колебательное по сложной кривой

4. зубчатая рейка                                              д. по эллипсу

6.      Вид соединения                                                                   Определение

1. неразъёмное                                             а. соединение двух деталей с помощью винтов

2.разъёмное жёсткое                                   б. соединение деталей, при котором одна деталь

3. разъёмное  подвижное                           не может осуществлять движение относительно

                                                                        другой

                                                                 в. соединение  деталей с помощью винтов

7.Выберите правильный ответ, обозначив его цифрой:

Машины для  стачивания деталей, называют:

1. полуавтоматы

2. специальные

3. универсально - стачивающие

4. специализированные

8.Укажите названия частей швейной  машины:

1._________

2._________

3._________

4._________

9.Укажите вместо цифр ключевые слова:

(форма ответа «цифра-слово»)

Кривошипно – шатунный механизм применяется для преобразования ____1____  движения в ______2______ движение.

10. Укажите названия частей машинной иглы:

1._________

2._________

3._________

4._________

5._________

11. Допишите предложение:

Чтобы ослабить натяжение верхней нитки, регулировочную гайку необходимо

повернуть ………… 

12.Укажите причины дефекта строчки:

Строчка петляет снизу

1.

2.

3.

3.2. Универсальная шкала оценки образовательных достижений:

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	Балл (отметка)	Вербальный аналог
90 - 100	5	отлично
80 - 89	4	хорошо
70 - 79	3	удовлетворительно
Менее 70	2	неудовлетворительно

3.3.2. Типовые задания для оценки освоения:

1.1.1.З-1.; 1.1.2. З-2; 1.2.1.З-1.; 1.2.2.З-1; 1.2.2.З-2; 1.2.3.З-1; 1.4.1.З-1; 1.4.2.З-1; 1.4.2.З-2; 1.4.3.З-1; 1.4.4.З-1; 1.4.4.З-2; 1.4.5.З-1; 1.4.4.З-2; 1.5.1.З-1; 1.5.1.З-2; 1.5.1.З-3;

1.1.1.У-1.; 1.1.2. У -1; 1.1.2. У-2; 1.2.1.У-1.; 1.2.2.У-1; 1.2.3.У-1; 1.4.3.У-1; 1.4.4.У-1; 1.5.1. У-1

Проверяемые результаты обучения: 

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

знать:

форму деталей кроя;

названия деталей кроя;

определение долевой и уточной нити;

волокнистый состав, свойства и качество текстильных материалов;

физико-механические и гигиенические свойства тканей;

современные материалы и фурнитуру;

современное (новейшее) оборудование;

технологический процесс изготовления изделий;

виды технологической обработки изделий одежды;

ВТО деталей одежды различных ассортиментных групп;

современные технологии обработки швейных изделий;

технические      требования  к   выполнению    операций влажно-тепловых работ;
технологические  режимы влажно-тепловых работ деталей одежды различных ассортиментных групп;

уметь:

сопоставлять наличие количества деталей кроя с эскизом;

визуально определять правильность выкраивания деталей кроя;

по эскизу определять правильность выкраивания формы  деталей;

определять волокнистый состав ткани и распознавать текстильные пороки;

давать характеристику тканям по технологическим, механическим и гигиеническим свойствам;

выбирать технологическую последовательность обработки швейного изделия в соответствие  с изготавливаемой моделью по разделению труда или индивидуально;

применять современные методы обработки швейных изделий;
читать технический рисунок;

выполнять операции влажно-тепловой обработки (ВТО) в соответствии с нормативными требованиями;

Текст задания:  

1. В табл. 1 внесите названия срезов и линий деталей, укажите направление нити основы в деталях кроя, представленных на рис. 2:

Рис.1 Эскиз модели платья.

Рис.2. Детали кроя платья

Таблица 1- Названия срезов и линий деталей  кроя платья

	Название детали	Названия срезов и линий			Направление нити основы
	а — полочка	1 2 3 4 5 6 7 8
	а — полочка	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
	б — спинка	1 2 3 4 5 6 7 8
	в — рукав	1 2 3 4
	г — переднее по­лотнище юбки	1 2 3 4 5
д — заднее полот­нище юбки			1 2  3 4 5
е — подборт			1 2 3 4 5
ж — верхний  и нижний ворот­ники			1 2  3 4 5

2. Указать швейное оборудование и оборудование для ВТО для  его изготовления.

Таблица 2. – Характеристика швейных машин

Класс, завод изготовитель	Назначение машин	Тип стежка (цепной или челночный)	№ иглы
1.
2.
3.

Наименование оборудования, приспособлений	Назначение оборудования,  приспособлений
1	2

Таблица 2.– Характеристика оборудования для влажно – тепловой обработки

3. Указать пакет материалов, их  приоритетные свойства, применяющийся для данного швейного изделия

Таблица 3.– Характеристика пакета материалов

№ п/п	Пакет материалов	Назначение материала	Характеристика  свойств материала
1	2	3	4
1
2
3
4
5
6
7

4. Составить краткую технологическую последовательность обработки швейного узла:

Рис. 2 Обработка воротника.

Критерии оценки:

Оценка «5» ставится если обучающийся:

- точно укажет наименование срезов и конструктивных линий деталей кроя, направление нити основы,

- точно укажет швейное оборудование и оборудование для ВТО

- точно укажет ассортимент материалов, применяющихся для данного метода обработки; их характеристики.

-  точно составит технологическую последовательность обработки швейного узла

Оценка «4» ставится если обучающийся:

- укажет названия деталей кроя, их количество, направление нити основы (допуская одну ошибку), наименование срезов (допуская две ошибки).

- укажет швейное оборудование и оборудование для ВТО

- укажет ассортимент материалов, применяющихся для данного метода обработки; их характеристики

- укажет: технологическую последовательность обработки швейного узла , допуская одну ошибку

Оценка «3» ставится если обучающийся:

- укажет названия деталей кроя (допуская одну ошибку), их количество (допуская одну ошибку) , направление нити основы (допуская одну ошибку) ,  наименование срезов.

 (две ошибки)

- укажет швейное оборудование и оборудование для ВТО

-укажет ассортимент материалов, применяющихся для данного метода обработки; их характеристики ( в неполном объёме)

- составит технологическую последовательность обработки  швейного узла , допуская две ошибки

3.2. Универсальная шкала оценки образовательных достижений:

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	Балл (отметка)	Вербальный аналог
90 - 100	5	отлично
80 - 89	4	хорошо
70 - 79	3	удовлетворительно
Менее 70	2	неудовлетворительно

4. Контроль приобретения практического опыта. Оценка по учебной и (или) производственной практике

4.1. Общие положения

Целью оценки по учебной и производственной практике является оценка:

1) профессиональных и общих компетенций;

2)  практического опыта и умений.

Оценка:

- по учебной практике выставляется на основании результатов текущего контроля в виде структурированного наблюдения, экспертного оценивания;

- производственная практика выставляется на основании производственной характеристики обучающегося на практике с указанием видов работ, их объёма, качества выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика

4.2. Виды работ практики и проверяемые результаты обучения по  профессиональному модулю.

4.2.1. Учебная практика

Таблица 5

Виды работ	Иметь практический опыт
Отработка видов ручных работ	1.4.4.О-1.поиска оптимальных способов обработки швейных изделий различных ассортиментных групп
Технологические методы и приёмы обработки машинных швов, влажно-тепловой обработки изделий.	1.4.4.О-1.поиска оптимальных способов обработки швейных изделий различных ассортиментных групп
Обработка деталей и основных узлов швейных изделий.	1.1.1.О- 1. распознавание составных частей деталей изделий одежды и их конструкций 1.2.2.О-1.определение свойств применяемых материалов 1.4.4.О-1.поиска оптимальных способов обработки швейных изделий различных ассортиментных групп
Изготовление ночной сорочки	1.1.1.О-1.работы с эскизами 1.1.1.О- 2. распознавание составных частей деталей изделий одежды и их конструкций 1.2.2.О-1.определение свойств применяемых материалов 1.4.4.О-1.поиска оптимальных способов обработки швейных изделий различных ассортиментных групп 1.4.7.О-1.работы на различном швейном оборудовании с применением средств малой механизации 1.5.1.О-1.выполнение влажно-тепловых работ 1.7.3. О-1.поиска информации нормативных документов
Изготовление женского платья- халата	1.1.1.О-1.работы с эскизами 1.1.1.О- 2. распознавание составных частей деталей изделий одежды и их конструкций 1.2.2.О-1.определение свойств применяемых материалов 1.4.4.О-1.поиска оптимальных способов обработки швейных изделий различных ассортиментных групп 1.4.7.О-1.работы на различном швейном оборудовании с применением средств малой механизации 1.5.1.О-1.выполнение влажно-тепловых работ 1.7.3. О-1.поиска информации нормативных документов
Изготовление мужской сорочки.	1.1.1.О-1.работы с эскизами 1.1.1.О- 2. распознавание составных частей деталей изделий одежды и их конструкций 1.2.2.О-1.определение свойств применяемых материалов 1.4.4.О-1.поиска оптимальных способов обработки швейных изделий различных ассортиментных групп 1.4.7.О-1.работы на различном швейном оборудовании с применением средств малой механизации 1.5.1.О-1.выполнение влажно-тепловых работ 1.7.3. О-1.поиска информации нормативных документов
Изготовление юбки.	1.1.1.О-1.работы с эскизами 1.1.1.О- 2. распознавание составных частей деталей изделий одежды и их конструкций 1.2.2.О-1.определение свойств применяемых материалов 1.4.4.О-1.поиска оптимальных способов обработки швейных изделий различных ассортиментных групп 1.4.7.О-1.работы на различном швейном оборудовании с применением средств малой механизации 1.5.1.О-1.выполнение влажно-тепловых работ 1.7.3. О-1.поиска информации нормативных документов
Изготовление мужских брюк.	1.1.1.О-1.работы с эскизами 1.1.1.О- 2. распознавание составных частей деталей изделий одежды и их конструкций 1.2.2.О-1.определение свойств применяемых материалов 1.4.4.О-1.поиска оптимальных способов обработки швейных изделий различных ассортиментных групп 1.4.7.О-1.работы на различном швейном оборудовании с применением средств малой механизации 1.5.1.О-1.выполнение влажно-тепловых работ 1.7.3. О-1.поиска информации нормативных документов
Изготовление куртки – ветровки (без подклада).	1.1.1.О-1.работы с эскизами 1.1.1.О- 2. распознавание составных частей деталей изделий одежды и их конструкций 1.2.2.О-1.определение свойств применяемых материалов 1.4.4.О-1.поиска оптимальных способов обработки швейных изделий различных ассортиментных групп 1.4.7.О-1.работы на различном швейном оборудовании с применением средств малой механизации 1.5.1.О-1.выполнение влажно-тепловых работ 1.7.3. О-1.поиска информации нормативных документов
Изготовление женского демисезонного пальто.	1.1.1.О-1.работы с эскизами 1.1.1.О- 2. распознавание составных частей деталей изделий одежды и их конструкций 1.2.2.О-1.определение свойств применяемых материалов 1.4.4.О-1.поиска оптимальных способов обработки швейных изделий различных ассортиментных групп 1.4.7.О-1.работы на различном швейном оборудовании с применением средств малой механизации 1.5.1.О-1.выполнение влажно-тепловых работ 1.7.3. О-1.поиска информации нормативных документов
Изготовление женского жакета.	1.1.1.О-1.работы с эскизами 1.1.1.О- 2. распознавание составных частей деталей изделий одежды и их конструкций 1.2.2.О-1.определение свойств применяемых материалов 1.4.4.О-1.поиска оптимальных способов обработки швейных изделий различных ассортиментных групп 1.4.7.О-1.работы на различном швейном оборудовании с применением средств малой механизации 1.5.1.О-1.выполнение влажно-тепловых работ 1.7.3. О-1.поиска информации нормативных документов
Обработка деталей и узлов из нетрадиционных  материалов	1.1.1.О- 2. распознавание составных частей деталей изделий одежды и их конструкций 1.2.2.О-1.определение свойств применяемых материалов 1.4.4.О-1.поиска оптимальных способов обработки швейных изделий различных ассортиментных групп 1.4.7.О-1.работы на различном швейном оборудовании с применением средств малой механизации 1.5.1.О-1.выполнение влажно-тепловых работ 1.7.3. О-1.поиска информации нормативных документов

4.2.2. Производственная  практика:

Таблица 6

Виды работ[6]	Проверяемые результаты (ПК, ОК, ПО, У)	Документ, подтверждающий качество выполнения работ
1. Изготовление блузки. .	1.1.1.О-1.работы с эскизами 1.1.1.О- 2. распознавание составных частей деталей изделий одежды и их конструкций 1.2.2.О-1.определение свойств применяемых материалов 1.4.4.О-1.поиска оптимальных способов обработки швейных изделий различных ассортиментных групп 1.4.7.О-1.работы на различном швейном оборудовании с применением средств малой механизации 1.5.1.О-1.выполнение влажно-тепловых работ 1.7.3. О-1.поиска информации нормативных документов	Отчёт по производственной практике. Аттестационный лист о прохождении практики. Характеристика профессиональной деятельности обучающегося
2.Изготовление юбки (сложной конструкции)	1.1.1.О-1.работы с эскизами 1.1.1.О- 2. распознавание составных частей деталей изделий одежды и их конструкций 1.2.2.О-1.определение свойств применяемых материалов 1.4.4.О-1.поиска оптимальных способов обработки швейных изделий различных ассортиментных групп 1.4.7.О-1.работы на различном швейном оборудовании с применением средств малой механизации 1.5.1.О-1.выполнение влажно-тепловых работ 1.7.3. О-1.поиска информации нормативных документов	Отчёт по производственной практике. Аттестационный лист о прохождении практики. Характеристика профессиональной деятельности обучающегося
3. Изготовление женского жакета	1.1.1.О-1.работы с эскизами 1.1.1.О- 2. распознавание составных частей деталей изделий одежды и их конструкций 1.2.2.О-1.определение свойств применяемых материалов 1.4.4.О-1.поиска оптимальных способов обработки швейных изделий различных ассортиментных групп 1.4.7.О-1.работы на различном швейном оборудовании с применением средств малой механизации 1.5.1.О-1.выполнение влажно-тепловых работ 1.7.3. О-1.поиска информации нормативных документов	Отчёт по производственной практике. Аттестационный лист о прохождении практики. Характеристика профессиональной деятельности обучающегося

4.3. Форма аттестационного листа

АТТЕСТАЦИОННЫЙ  ЛИСТ ПО ПРАКТИКЕ

___________________________________________________________________________

                                                  ФИО

Обучающийся (аяся) на _____________ курсе по профессии НПО

_____________________________________________________________________________

Код и наименование

Успешно прошёл(ла)  учебную / производственную практику по профессиональному модулю ______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

В объёме _________ часов с «____» __________ 20____г. по «____» __________ 20____г.

В организации ________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

 место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес

 Виды и объем работ, выполненные обучающимся во время практики:

____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Дата «____» __________ 20____г              Подпись руководителя практики/ должность:

                                                                       _____________________________________

                                                                         Подпись работодателя:

                                                                        _______________________________________-

Характеристика учебной и профессиональной деятельности обучающегося во время учебной/ производственной практики

____________________________________________________________________-

ФИО обучающегося

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата «____» __________ 20____г              Подпись руководителя практики/ должность:

                                                                       _____________________________________

                                                                         Подпись работодателя:

                                                                        _______________________________________-

5. Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)[7]

          I. ПАСПОРТ

Назначение:

КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения

профессионального модуля

ПМ01. Пошив швейных изделий по индивидуальным заказам

по профессии НПО:

262019.03              « Портной»

II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 1

Задание 1

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1, ПК 1.2,

 ПК 1.3, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 1.6, ПК 1.7; ОК 2, ОК 3;

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания –  240 мин.

Текст задания:

Задание 1:

1.       Составить технологическую последовательность обработки обтачного воротника по технологическому рисунку.

2.       Обработать узел.

3.       Обосновать качество выполненного образца.

Рис.1 Обработка обтачного воротника с отделочной строчкой.

Критерии оценки:

Оценка «5» ставится если обучающийся:

- точно составит технологическую последовательность обработки узла

- качественно выполнит обработку узла

- продемонстрирует точность выполнения трудовых приёмов работы на швейном оборудовании и  оборудовании для влажно-тепловых работ

-аргументировано обоснует качество выполненного узла

Оценка «4» ставится если обучающийся:

- укажет: технологическую последовательность обработки, допуская одну ошибку

- выполнит обработку узла, допуская небольшой дефект

- продемонстрирует точность выполнения трудовых приёмов работы на швейном оборудовании и  оборудовании для влажно-тепловых работ

-аргументировано обоснует качество выполненного узла

Оценка «3» ставится если обучающийся:

- составит технологическую последовательность обработки, допуская две ошибки

 - выполнит обработку узла  с небольшими дефектами

- продемонстрирует точность выполнения трудовых приёмов работы на швейном оборудовании и  оборудовании для влажно-тепловых работ

-аргументировано обоснует качество выполненного узла

Задание 2

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1, ПК 1.2,

 ПК 1.3, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 1.6, ПК 1.7; ОК 2, ОК 3; ОК 4

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: инструкционно-технологической картой;

Время выполнения задания –  240 мин.

Текст задания:

Выполнить технологическую  обработку накладного кармана с использованием технологического оборудования и оборудования для ВТО по предложенному перечню работ.

Критерии оценки:

Оценка «5» ставится если обучающийся:

- качественно выполнит обработку узла

- продемонстрирует точность выполнения трудовых приёмов работы на швейном оборудовании и  оборудовании для влажно-тепловых работ

-аргументировано обоснует качество выполненного узла

Оценка «4» ставится если обучающийся:

- выполнит обработку узла, допуская небольшой дефект

- продемонстрирует точность выполнения трудовых приёмов работы на швейном оборудовании и  оборудовании для влажно-тепловых работ

-аргументировано обоснует качество выполненного узла

Оценка «3» ставится если обучающийся:

- выполнит обработку узла  с небольшими дефектами

- продемонстрирует точность выполнения трудовых приёмов работы на швейном оборудовании и  оборудовании для влажно-тепловых работ

-аргументировано обоснует качество выполненного

Задание 3

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1, ПК 1.2,

 ПК 1.3, ПК 1.4, ПК 1.5, ПК 1.6, ПК 1.7; ОК 2, ОК 3; ОК 4

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться: инструкционно-технологической картой; опорными конспектами

Время выполнения задания –  6часов

Текст задания: Необходимо  обработать прорезной карман в рамку в женском жакете. Для выполнения задания необходимо:

1.Выбрать детали кроя  и материалы для обработки прорезного кармана  в рамку для  костюмного ассортимента, определить  их количество.

2. Выбрать рациональный способ обработки кармана.

3.Выполнить обработку кармана.

Критерии оценки:

Оценка «5» ставится если обучающийся:

- качественно выполнит обработку узла

- продемонстрирует точность выполнения трудовых приёмов работы на швейном оборудовании и  оборудовании для влажно-тепловых работ

--аргументировано обоснует выбор материалов

-аргументировано обоснует качество выполненного узла

Оценка «4» ставится если обучающийся:

- выполнит обработку узла, допуская небольшой дефект

- продемонстрирует точность выполнения трудовых приёмов работы на швейном оборудовании и  оборудовании для влажно-тепловых работ

-аргументировано обоснует выбор материалов

-аргументировано обоснует качество выполненного узла

Оценка «3» ставится если обучающийся:

- выполнит обработку узла  с небольшими дефектами

- продемонстрирует точность выполнения трудовых приёмов работы на швейном оборудовании и  оборудовании для влажно-тепловых работ

-аргументировано обоснует выбор материалов

-аргументировано обоснует качество выполненного узла

III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

IIIа. УСЛОВИЯ

Экзамен проводится одновременно  для одной подгруппы обучающихся

Количество вариантов каждого задания  3

Время выполнения каждого задания: 6 часов  

Оборудование, инструменты, приспособления:

универсально-стачивающая машина, рабочий стол для ручных работ, гладильная доска, утюг, пульверизатор, проутюжильник, ручные иглы, булавки, ножницы, напёрсток, линейка, портновский мел,

Литература для учащегося:

Учебники:

1. А.Т. Труханова Основы технологии швейного производства. Учебник для нач. проф.учебн. заведений. Высшая школа. Издательский центр «Академия», 2008.

2. В. Высоцкая. Портной. Пошив мужских и женских брюк: Уч.пособие нач. проф. образования. Издательский центр «Академия», 2008.

3. Технология и материаловедение швейного производства, Г.А. Крючкова, М., Издательский центр «Академия», 2008

4.  А.С. Ермаков. Оборудование швейных предприятий: Учебник для нач. проф. Образования. – М.:ИРПО; Проф. Обр.Изд.  2008

Справочная литература:

1. В.И. Барышникова. Промышленная технология одежды, М.1988г.
2. А.Т. Труханова.  Изготовления мужской одежды по индивидуальным заказам, М.1980г.
3. Комплект ИТК

IIIб. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

- обращение в ходе задания к информационным источникам

- рациональное распределение времени на выполнение задания

1)      Ход выполнения задания

Таблица 6

Коды проверяемых компетенций	Показатели оценки результата[8]	Оценка (да / нет)
ПК 1.1 Проверять наличие деталей кроя в соответствии с эскизом.	1.1.1.определение наличия деталей кроя  в соответствии с эскизом 1.1.2. определение правильности выкраивания деталей кроя
ПК 1.2 Определять свойства и качество материалов для изделий различных ассортиментных групп.	1.2.1. определение волокнистого состава ткани; 1.2.2. определение свойств текстильных материалов; 1.2.3. определение качества текстильных материалов;
ПК 1.3 Обслуживать швейное оборудование и оборудование для ВТО узлов и изделий.	1.3.1. выполнение заправки, налаживания и проведение мелкого ремонта швейного оборудования; 1.3.2. подготовка  оборудования для выполнения влажно-тепловых работ
ПК 1.4 Выполнять поэтапную обработку швейных изделий различного ассортимента на машинах или вручную с разделением труда и  индивидуально.	1.4.1. определение названия деталей кроя 1.4.2.  определение долевой и уточной нити 1.4.3. определение технологической последовательности обработки узлов и швейных изделий различного ассортимента; 1.4.4. выбор режимов и  методов обработки  узлов и швейных изделий различного ассортимента 1.4.5.выбор швейного оборудования и оборудования для выполнения ВТО для изделий различного ассортимента 1.4.6. выполнение влажно-тепловых работ на оборудование для ВТО 1.4.7. выполнение работ на различном швейном оборудовании с применением средств малой механизации;
ПК 1.5. Формировать объёмную форму полуфабриката изделия с использованием оборудования для влажно-тепловых работ.	1.5.1. выполнение ВТО деталей одежды различных ассортиментных групп;
ПК 1.6. Соблюдать правила безопасности труд.	1.6.1. соблюдение правил безопасности труд на рабочих местах и правил пожарной безопасности в мастерских;
ПК 1.7. Пользоваться технической, технологической и нормативной документацией.	1.7.1. чтение технического рисунка; 1.7.2. использование ИТК; 1.7.3. применение отраслевых (ОСТ),  Государственных стандартов (ГОСТ);
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	1. обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов; 2. демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	1. демонстрация способности анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	1.оперативность поиска, рациональность отбора и результативность использования информации необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	1. результативность и эффективность применения информационно-коммуникационных технологий  при оформлении презентаций, слайд-шоу, выполнении отчётов, рефератов, докладов, самостоятельной работы и прочее;
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	1. конструктивность взаимодействия с обучающимися, преподавателями и руководителями производственной практики в ходе обучения и при решении профессиональных задач; 2. чёткое выполнение обязанностей при работе в бригаде или выполнении задания индивидуально; 3. соблюдение норм профессиональной этики

2) Подготовленный продукт / осуществленный процесс:

Таблица 7

Коды проверяемых компетенций	Показатели оценки результата[9]	Оценка (да / нет)
ПК 1.1 Проверять наличие деталей кроя в соответствии с эскизом.	- соответствие качества изготовления узла инструкционно-технологической карте
ПК 1.2 Определять свойства и качество материалов для изделий различных ассортиментных групп.
ПК 1.3 Обслуживать швейное оборудование и оборудование для ВТО узлов и изделий.
ПК 1.4 Выполнять поэтапную обработку швейных изделий различного ассортимента на машинах или вручную с разделением труда и  индивидуально.
ПК 1.5. Формировать объёмную форму полуфабриката изделия с использованием оборудования для влажно-тепловых работ.
ПК 1.6. Соблюдать правила безопасности труд.
ПК 1.7. Пользоваться технической, технологической и нормативной документацией.
ОК2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

5.4. Защита портфолио (если включено в экзамен (квалификационный))

5.3.1. Тип портфолио: смешанный тип портфолио

5.3.2. Проверяемые результаты обучения: ОК1., ОК7. (для юношей)

5.3.3. Критерии оценки

Оценка портфолио

Коды проверяемых компетенций	Показатели оценки результата	Оценка (да / нет)
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	1. выполнение учебных обязанностей при освоении профессиональной деятельности в соответствии с правилами внутреннего распорядка; 2. активное участие в конкурсах профессионального мастерства, в исследовательской работе, в  конкурсах творческого мастерства, олимпиадах; 3. инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности (участие в неделях профмастерства,   проведении  тематических мероприятий, выпуск стенгазет, выполнение презентаций, слайд-шоу и т.д.) 4. активность в поиске и разработке новых методов  в обработке изделий (в рационализаторстве); 5. наличие положительных отзывов по итогам производственной практики
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)	демонстрация готовности к воинской обязанности, на основе полученных профессиональных знаний: 1. занятия в спортивных секциях; 2. участие в военных сборах 3. участие в спортивных соревнованиях

Оценка защиты

Коды проверяемых компетенций	Показатели оценки результата	Оценка (да / нет)
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)	1. грамотное применение (владение) профессиональной терминологией; 2. аргументированность и логика представления материала; 3. регламент; 4. качество выполнения графических работ; 5. соответствие количества работ (изготовленных изделий) учебной программе

Оценочная ведомость по профессиональному модулю

ПМ 01. Пошив швейных изделий по индивидуальным заказам

ФИО _____________________________________________________________________

Обучающийся (аяся) на _____________ курсе по профессии НПО «Портной» 262019.03             

Освоил(а) программу профессионального модуля ПМ 01. Пошив швейных изделий по индивидуальным заказам

В объёме ___________ час. с «___» ________20_____г. по «___» ________20_____г

Результаты промежуточной аттестации по профессиональному модулю

	Промежуточная аттестация	оценка
МДК 01.01 Подготовка деталей к пошиву	Дифференцированный зачёт Экзамен
МДК 01.02 Подготовка изделий к пошиву	Дифференцированный зачёт Экзамен
МДК 01.01 Оборудование и технология обработки изделий	Дифференцированный зачёт Экзамен
УП	Дифференцированный зачёт
ПП	Дифференцированный зачёт
ПМ	Экзамен (квалификационный)

Коды проверяемых компетенций	Показатели оценки результата[10]	Оценка (да / нет)
ПК 1.1 Проверять наличие деталей кроя в соответствии с эскизом.	1.1.1.определение наличия деталей кроя  в соответствии с эскизом 1.1.2. определение правильности выкраивания деталей кроя
ПК 1.2 Определять свойства и качество материалов для изделий различных ассортиментных групп.	1.2.1. определение волокнистого состава ткани; 1.2.2. определение свойств текстильных материалов; 1.2.3. определение качества текстильных материалов;
ПК 1.3 Обслуживать швейное оборудование и оборудование для ВТО узлов и изделий.	1.3.1. выполнение заправки, налаживания и проведение мелкого ремонта швейного оборудования; 1.3.2. подготовка  оборудования для выполнения влажно-тепловых работ
ПК 1.4 Выполнять поэтапную обработку швейных изделий различного ассортимента на машинах или вручную с разделением труда и  индивидуально.	1.4.1. определение названия деталей кроя 1.4.2.  определение долевой и уточной нити 1.4.3. определение технологической последовательности обработки узлов и швейных изделий различного ассортимента; 1.4.4. выбор режимов и  методов обработки  узлов и швейных изделий различного ассортимента 1.4.5.выбор швейного оборудования и оборудования для выполнения ВТО для изделий различного ассортимента 1.4.6. выполнение влажно-тепловых работ на оборудование для ВТО 1.4.7. выполнение работ на различном швейном оборудовании с применением средств малой механизации;
ПК 1.5. Формировать объёмную форму полуфабриката изделия с использованием оборудования для влажно-тепловых работ.	1.5.1. выполнение ВТО деталей одежды различных ассортиментных групп;
ПК 1.6. Соблюдать правила безопасности труд.	1.6.1. соблюдение правил безопасности труд на рабочих местах и правил пожарной безопасности в мастерских;
ПК 1.7. Пользоваться технической, технологической и нормативной документацией.	1.7.1. чтение технического рисунка; 1.7.2. использование ИТК; 1.7.3. применение отраслевых (ОСТ),  Государственных стандартов (ГОСТ);

Дата «____» __________ 20____г                           Члены экзаменационной комиссии:

                                                                                       _______________________________

                                                                                       _______________________________

                                                                                      _______________________________

                                                                                      _______________________________

6. Вариант сводной таблицы

Результаты  обучения по профессиональному модулю		Текущий и рубежный контроль				Промежуточная аттестация по ПМ		Экзамен (квалификационный)
		Тестирование	Решение ситуационных задач	Защита ПЗ	Контрольные работы	Экзамены по МДК	Дифференцированные зачеты по практике	Ход выполнения задания	Подготовленный продукт / осуществленный процесс	Устное обоснование результатов работы	Портфолио  и его защита
Основные
ПК 1.1	Показа тель 1.1.1	+
	Показа тель 1.1.2	+
ПК 1.2.	Показа тель 1.2.1			+
	Показа тель 1.2.2			+
	Показа тель 1.2.3			+
ПК 1.3.	Показа тель 1.3.1.			+
	Показа тель 1.3.2.			+
ПК 1.4.	Показа тель 1.4.1.	+
	Показа тель 1.4.2.	+
	Показа тель 1.4.3.	+		+
	Показа тель 1.4.4.			+
	Показа тель 1.4.5.			+
	Показа тель 1.4.5.			+
	Показа тель 1.4.6.			+
	Показа тель 1.4.7.			+
ПК 1.5	Показа тель 1.5.1	+		+
ПК 1.6.	Показа тель 1.6.1.			+			+
ПК 1.7.	Показа тель 1.7.1.						+
	Показа тель 1.7.2.						+
	Показа тель 1.7.3.						+
ОК 1.	Показа тель 1		+	+				+			+
	Показатель 2						+	+
	Показатель 3
	Показатель 4
	Показатель 5
ОК 2.	Показатель 1		+	+				+		+	+
	Показа тель 2		+	+						+	+
ОК 3	Показатель 1
ОК 4.	Показатель 1
ОК 5.	Показатель 1
ОК 6.	Показатель 1
Вспомогательные
Иметь практический опыт	ПО 1						+
	ПО 2						+
	ПО 3
	ПО 4
	ПО 5
	ПО 6
	ПО 7
Уметь	У 1			+			+
	У n	+					+
Знать	З 1				+	+
	З n				+	+

Эксперты от работодателя:

____________________            ___________________          _________________________

    (место работы)                         (занимаемая должность)              (инициалы, фамилия)

____________________            ___________________          _________________________

Профессиональные компетенции		Показатели оценки результата
ПК 1.1	Проверять наличие деталей кроя в соответствии с эскизом.	1.1.1 определение наличия деталей кроя в соответствии с эскизом 1.1.2. определение правильности выкраивания деталей кроя
ПК 1.2	Определять свойства и качество материалов для изделий различных ассортиментных групп.	1.2.1. определение волокнистого состава ткани; 1.2.2. определение свойств текстильных материалов; 1.2.3. определение качества текстильных материалов;
ПК 1.3	Обслуживать швейное оборудование и оборудование для ВТО узлов и изделий.	1.3.1. выполнение заправки, налаживания и проведение мелкого ремонта швейного  оборудования; 1.3.2. подготовка  оборудования для выполнения влажно-тепловых работ
ПК 1.4	Выполнять поэтапную обработку швейных изделий различного ассортимента на машинах или вручную с разделением труда и  индивидуально.	1.4.1. определение названия деталей кроя 1.4.2.  определение долевой и уточной нити 1.4.3. определение технологической последовательности обработки узлов и швейных изделий различного ассортимента; 1.4.4. выбор режимов и  методов обработки  узлов и швейных изделий различного  ассортимента 1.4.5.выбор швейного оборудования и оборудования для выполнения ВТО для  изделий различного ассортимента 1.4.6. выполнение влажно-тепловых работ на оборудование для ВТО 1.4.7. выполнение работ на различном швейном оборудовании с применением средств малой механизации;
ПК 1.5	Формировать объёмную форму полуфабриката изделия с использованием оборудования для влажно-тепловых работ.	1.5.1. выполнение ВТО деталей одежды различных ассортиментных групп;
ПК 1.6	Соблюдать правила безопасности труд.	1.6.1. соблюдение правил безопасности труд на рабочих местах и правил пожарной 1.6.2.   1.6.3.  безопасности в мастерских;
ПК 1.7	Пользоваться технической, технологической и нормативной документацией.	1.7.1. чтение технического рисунка; 1.7.2. использование ИТК; 1.7.3. применение отраслевых (ОСТ),  Государственных стандартов (ГОСТ);

Результаты обучения по профессиональному модулю		Текущий и рубежный контроль				Промежуточная аттестация по ПМ		Экзамен (квалификационный)
		Тестирование	Решение ситуационных задач	Защита ПЗ	Контрольные работы	Экзамены по МДК	Дифференцированные зачеты по практике	Ход выполнения задания	Подготовленный продукт / осуществленный процесс	Устное обоснование результатов работы	Портфолио  и его защита
Основные
ПК 1	Показа тель 1		+				+		+
	Показа тель n	+					+		+
ПК 2	Показа тель 1		+	+							+
	Показа тель n		+	+							+
ОК 1	Показа тель 1		+	+				+			+
	Показатель n						+	+
ОК n	Показатель 1		+	+				+		+	+
	Показа тель n		+	+						+	+
Вспомогательные
Иметь практический опыт	ПО 1						+
	ПО 2						+
	ПО 3
	ПО 4
	ПО 5
	ПО 6
	ПО
Уметь	У 1			+			+
	У n	+					+
Знать	З 1				+	+
	З n				+	+

4.      Указать названия деталей кроя, их количество, направление нити основы

5.      Указать швейное оборудование и оборудование для ВТО для  его изготовления.

6.      Указать ассортимент материалов, их характеристики применяющийся для данного метода обработки

Критерии оценки:

Оценка «5» ставится если обучающийся:

-  точно составит технологическую последовательность обработки

- точно укажет названия деталей кроя, их количество, направление нити основы

- точно укажет швейное оборудование и оборудование для ВТО

- точно укажет ассортимент материалов, применяющихся для данного метода обработки; их характеристики.

Оценка «4» ставится если обучающийся:

- укажет: технологическую последовательность обработки, допуская одну ошибку

- укажет названия деталей кроя, их количество, направление нити основы (одну ошибку)

- укажет швейное оборудование и оборудование для ВТО

- укажет ассортимент материалов, применяющихся для данного метода обработки; их характеристики

Оценка «3» ставится если обучающийся:

- составит технологическую последовательность обработки, допуская две ошибки

- укажет названия деталей кроя, их количество, направление нити основы (две ошибки)

- укажет швейное оборудование и оборудование для ВТО

-укажет ассортимент материалов, применяющихся для данного метода обработки; их характеристики ( в неполном объёме)

Задание 3: Определить (выполнить)  оптимальный способов обработки швейного узла и  материала по технологическому рисунку.

            Задание 2: Определить (выполнить) оптимальный способов обработки  швейного изделия различных ассортиментных групп  (узла), в соответствии с материалом.

Задание 3: Определить (выполнить)  оптимальный способов обработки швейного узла и  материала по технологическому рисунку.

3.3.n. Типовые задания для оценки освоения МДК n:

Задание 1:

Проверяемые результаты обучения:

Текст задания: Выполнить технологическую  обработку узла с использованием технологического оборудования и оборудования для ВТО по предложенному перечню работ.

Задание 2: Определить (выполнить) оптимальный способов обработки  швейного изделия различных ассортиментных групп  (узла), в соответствии с материалом.

Задание 3: Определить (выполнить)  оптимальный способов обработки швейного узла и  материала по технологическому рисунку.

---