Конкурсная программа "Музыкальная мозайка"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Ардатовская средняя общеобразовательная школа»

Конкурсная программа

"Музыкальная мозаика".

Подготовила и провела:

учитель музыки Тетина Г.Н.

                                                            2017 г.

Ход занятия

Цели:

• Привитие учащимся интереса к урокам музыки;
• Развитие творческих и актёрских способностей детей, их инициативы, любознательности;

Расширение знаний о предмете.

Для проведения конкурсной программы необходимы:

• команды-участницы  по 6 человек;
• жюри – 3 человека (можно пригласить кого-то из учителей, родителей, старшеклассников);
• ведущие
• грамоты
• карточки с заданиями для конкурса “Фестиваль одной песни” и “Юные эрудиты”;

« Конкурс капитанов»

 Ход мероприятия

Звучит спокойная музыка

Ведущая 1: Добрый день всем, кто присутствует сегодня в этом классе!  Впервые в нашей школе проводится интересная конкурсная программа “Музыкальная мозаика”.

Ведущая 2: Везде, где трудится или отдыхает человек, звучит музыка. Наверное, каждый из вас задавал себе вопрос: “Что такое музыка?” Древние философы утверждали, что музыка – это величайшая сила. Она может заставить человека любить и ненавидеть, убивать и прощать. Она помогает поднять настроение, поддерживает в трудную минуту. Музыка обладает какой-то особой силой воздействия на человека. Люди знали об этом и не сомневались, что в звуках музыки скрыто волшебство и таинство, благодаря которому музыка управляет их действиями и чувствами.

Ведущая 1: Мы надеемся, что сегодня здесь  собрались самые талантливые и музыкальные.

Ведущая 2:  Итак, позвольте представить вам жюри нашего конкурса:………

Ведущая 1: А теперь давайте познакомимся с участниками “Музыкальной мозаики”.

Итак, первый конкурс – “Представление команд”

Максимальная оценка – 5 баллов.

(Команды по очереди показывают свою визитную карточку: выход, название и девиз команды, приветствие жюри, соперникам, болельщикам).

Второй конкурс – “Музыкальная разминка”

Ведущая 2: За каждый правильный ответ на наши вопросы команда получает по одному баллу.

1. Автор песни-баллады «Лесной царь»» (Ф.Шуберт)
2. Странствующие музыканты - актёры в Древней Руси назывались (скоморохи)
3. Кого из композиторов называют композитором – сказочником?
4. (Н.А.Римский – Корсаков, )
5. Как называется ансамбль из четырех музыкантов? (Квартет)
6. Назовите детского композитора, написавшего музыку к м/ф про крокодила Гену (В. Шаинский)

Ведущая 1: А теперь командам нужно будет по очереди называть песни этого замечательного детского композитора. Команда, назвавшая последней песню В. Шаинского, побеждает в этом конкурсе. (“Антошка”, “Вместе весело шагать по просторам”, “Чунга-Чанга”, “Улыбка”, “Чему учат в школе”, “Снежинки”, “Дважды два – четыре”, “Песенка Чебурашки”, “Песенка крокодила Гены”, “Голубой вагон”, “Первоклашка”, “Песенка мамонтёнка”, “Семь дорожек” и др.)

Третий конкурс «Музыкальная заставка»

Ведущая2: Все вы любите смотреть телевизор, а потому вам знакомы многие передачи. Едва заслышав музыкальную заставку, вы уже знаете, какая передача начнется. Сейчас мы проверим, насколько вы внимательны. Оценивается в 1 балл.

1. В мире животных
2. Здоровье
3. Уральские пельмени
4.  Пусть говорят
5. Битва экстрасенсов
6. Кто хочет стать миллионером
7. Вести
8. КВН

Четвёртый конкурс  - “Фестиваль одной песни”

Ведущая 1: На этом фестивале каждой команде нужно исполнить одну и ту же песню – “В лесу родилась ёлочка”. Но сделать это каждая команда должна в своей манере:

1. Как хор Российской армии
2. Как младшая группа детского сада
3. Как русский народный хор
4. Как популярная группа (в стиле реп)

Капитаны вытягивают карточку с заданием, обсуждение 1-2 минуты, выступление. Максимальная оценка – 5 баллов.

Пятый конкурс – Конкурс капитанов

Ведущая 2: На ринг вызываются капитаны команд. Капитан команды, прочитав название песни, должен объяснить всем мимикой и жестами, не произнеся ни одного слова, о чем говорится в этой песне. Чья команда быстрее запоет песню получает сразу 5 баллов. Команда, набравшая большее количество баллов, выигрывает в этом конкурсе.

Песни для команд:

1-ая – «Маленькой елочке холодно зимой..»

2-ая – «В траве сидел кузнечик»

Шестой конкурс – “Песня по описанию”

Ведущая1: По описанию песни вы должны её отгадать. Правильный ответ оценивается в 2 балла.

1. Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке («Если долго – долго» - Песня Красной Шапочки)
2. Песня о содержании головы, которая для маленького медвежонка не представляет особой ценности (Песня Вини Пуха)
3. Песня по слогам о деревянном человечке (Бу-ра – ти – но)
4. Песня о будущем, которое не должно быть жестоким к нашим современникам («Прекрасное далеко» из к/ф «Гостья из будущего»)
5. Песня про участок суши, на котором живут безобразные, но добрые люди. («Остров невезения» из к/ф «Бриллиантовая рука»)
6. Песня о животных с длинными ушами, работающих косильщиками лужаек (Песня про зайцев из к/ф «Бриллиантовая рука»)
7. Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году. (Песня крокодила Гены)
8. Песня о зеленой красавице. ( «В лесу родилась елочка»)
9. Песня о примете («Черный кот»)
10. Песня о получаемых знаниях  в школе  (Чему учат в школе»)
11. Песенка о хорошем настроении. С этого начинается дружба. (Улыбка)
12. Песенка о мальчике, который не любил работать. (Антошка)

Седьмой конкурс – “Юные эрудиты”

Команды получают карточки с одинаковым списком фамилий знаменитых людей. Нужно оставить фамилии композиторов, а остальные – вычеркнуть. (Карточка представлена в приложении)

Восьмой конкурс – “Звёздный дождь”

Ведущая 2:: Это домашнее задание: командам нужно спародировать различных звёзд нашей эстрады.

Ведущая 1: Пока команды готовятся, мы проведём конкурс болельщиков. Каждый правильный ответ на наши вопросы может принести 1 балл команде, за которую вы “болеете”.

1.На листочке, на страничке  –

 То ли точки, то ли птички.

 Все сидят на лесенке

 И щебечут песенки. (Ноты.)

2. Слово книжное «вокал»

 Как бы проще ты назвал? (Пение.)

3. Он на сцене выступает,

 В хоре песню начинает.

 Исполняет весь куплет,

 Хор припев поёт в ответ. (Солист.)

4. В нём так много голосов  –

Баритонов и басов.

Восемь теноров, сопрано

Вместе слаженно поют.

Путешествуют по странам

И гастроли там дают. (Хор.)

5. Под музыку эту проводят парад,

 Чтоб в ногу шагал генерал и солдат. (Марш.)

6. Заливается трёхрядка,

И народ идёт вприсядку!

А трёхрядка неплоха  –

Есть и кнопки и меха.

И весёлые старушки

Под неё поют частушки.(Гармонь, гармошка.)

7. Я стою на трёх ногах,

 Ноги в чёрных сапогах.

 Зубы белые, педаль.

 Как зовут меня? ...(Рояль.)

8. Он – не признанный талант,

 А бродячий музыкант.

 Чтобы думать легче стало,

 Подскажу вам: папа Карло.(Шарманщик.)

9. Нужно, чтобы меня спеть,

Музыкальный слух иметь.

Чтобы лучше прозвучало,

Выучи слова сначала.( песня)

10. А это что за чудеса?

В лесу мы слышим голоса,

Ребята у костра сидят,

Поют и на нее глядят.

Чтобы она вдруг зазвучала,

Щипни струну ты для начала.

А струн бывает семь иль шесть,

Ее достоинств нам не счесть.

Всем под нее легко поется,

Скажите как она зовется?.. (гитара)

Ведущая 2:: Наши “Звёзды” уже готовы к выступлению. Встречайте!…

(Выступление команд, подведение итогов).

Ведущая1: Команды приглашаются на сцену. (Звучит торжественная музыка). Попросим жюри подвести итоги и объявить команду-победительницу.

 Ведущая 2: Дорогие зрители, болельщики! Давайте ещё раз поблагодарим участников конкурсной программы за прекрасное выступление дружными аплодисментами!

Ведущая 1: Всем спасибо за вниманье, за задор и звонкий смех,
Ведущая 2: За огонь соревнованья, обеспечивший успех!

 Приложение к конкурсу “Юные эрудиты”

Подчеркнуть в списке фамилий знаменитых людей фамилии композиторов:

• Жорж Бизе
• Александр Суворов
• Карл Мария Вебер
• Михаил Глинка
• Илья Репин
• Эдвард Григ
• Фёдор Тютчев
• Джордж Гершвин
• Исаак Левитан
• Фридерик Шопен
• Морис Равель
• Антон Чехов
• Сергей Рахманинов

 Приложение к конкурсу “Фестиваль одной песни”

Капитаны команд вытягивают карточки с заданиями:

1. Исполнить песню “В лесу родилась ёлочка” как хор Российской армии.

2. Исполнить песню “В лесу родилась ёлочка” как младшая группа детского сада.

3. Исполнить песню “В лесу родилась ёлочка” как русский народный хор.

4. Исполнить песню “В лесу родилась ёлочка” как популярная группа (в стиле реп).

Приложение к конкурсу капитанов

Песни для команд:

1-ая – «Маленькой елочке холодно зимой..»

2-ая – «В траве сидел кузнечик»

Оценочный лист

№ конкурса	Названия команд
1
2
3
4
5
6
7
8
Итого: