Конкурсно - познавательная программа "Разноцветный букет России"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

  города  Нягани

«Средняя общеобразовательная школа №2»

КОНКУРСНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Подготовила

                                                                                               педагог-организатор

                                                                                               Коневцова Ирина Михайловна

2023 год

Конкурсно-познавательная  программа

«Разноцветный букет России»

Цель:

Формирование уважительного отношения к  традициям, обычаям  и культуре представителей разных народов  России

Задачи:

- организация досуга подростков;

- воспитание уважения к родной стране, её истории, любви к своему родному краю;

- вовлечение подростков в социально-значимую творческую деятельность.

Ход программы:

Российский край, как ты велик!
С границы до границы
И скорый поезд напрямик
В неделю не домчится!
Народы – как одна семья,
Хотя язык их разный.
Все – дочери и сыновья
Своей страны прекрасной.
И Родина у всех одна.
Привет тебе и слава,
Непобедимая страна,
Российская держава!

Гимн РФ.

- Добрый день, друзья! Мы рады вас приветствовать на конкурсно-познавательной программе «Разноцветный букет России».

- Для начала, давайте попробуем разобраться, какая она Россия.

- Вот ты, ___________________, как думаешь?
- Позитивная, добрая.
- Отлично. Давайте попробуем ее изобразить такой. Улыбнемся соседу справа.

- Улыбнемся соседу слева, и дружелюбно пожмем ему руку.
- А какая еще Россия?
- Жизнерадостная.

- Тогда давайте все вместе выучим несколько жизнерадостных танцевальных движений.

- Для этого вам необходимо встать со своих мест и повторять за нами.

Флэшмоб «Я, ты, он, она – вместе целая страна!»

В конце участники выстраиваются с буквами МЫ (сердечко) РОССИЮ!

Нет края на свете красивей,
Нет Родины в мире светлей!
Россия, Россия, Россия, –
Что может быть сердцу милей?
И если бы нас вдруг спросили:
"А чем дорога вам страна? "
– Да тем, что для всех нас Россия,
Как мама родная, – одна!

Под музыку убегают со сцены.

- Мы с вами живем  в самой большой стране мира.

- Мы знаем, что Родина – одна.

- Что российский народ – един.

- Потому что все мы родились и живем в лучшей стране – России.

- И все мы, люди, живущие на территории нашей страны – РОССИЯНЕ!

- Мы граждане России. Это нас объединяет.

- Россия включает в себя множество регионов, которые населяют сотни народностей.

- У каждого народа, каким бы маленьким он ни был, есть своя культура, свои традиции.

- И все мы стараемся жить в мире, согласии и дружбе.

- Нас всех объединяет великая и могучая страна Россия!

- И именно этому единению и этой дружбе мы посвящаем нашу  конкурсно-познавательную программу  – «Разноцветный букет России». 

Слово представителю Комитета образования и науки.

- С программой и условиями вас познакомит педагог-организатор Коневцова Ирина Михайловна:

Рада видеть всех присутствующих в зале. Мы с вами все такие разные, по внешности, по национальности, учимся и работаем в разных школах, но живем в одном городе, прекрасном молодом городе Нягань. В замечательной стране – России. И это нас объединяет.

Наша программа состоит из 8 этапов:

- «Символы России» - знать символы РФ

- «Я гражданин России» -  танцевальный флэшмоб

- «Музыка нас сплотила» - песни народов России

- «Россия многонациональная» - знание пословиц народов России о Родине.

- «Моя малая Родина» - о городе Нягань и ХМАО-Югре

- «Мы разные – игры общие» - игры народов России

- «Россия – Родина моя» - составление коллажа на данную тему

- «Мы дружбою сильны» - заключительный этап, все возвращаются в актовый зал и получают у меня задание.

- На каждом этапе вы будете выполнять задания, соответствующие названиям, и за это получать один из цветов, которые символизируют Россию

(красный мак - отлично, василёк – очень хорошо, ромашка – хорошо)

А в конце нашей программы мы с вами создадим - Разноцветный букет России.

Так же на каждом этапе вы будете получать подсказку,  которая вам поможет определить, куда направляться дальше.

- А теперь давайте познакомимся с командами участницами. Я называю школу, команда встает и представляется.

Команда школы № 1

Команда школы № 2

Команда школы № 3

Команда школы № 4

Команда школы № 6

Команда школы № 14

Команда «Гимназии»

Сопровождать команды будут наши волонтеры. Они покажут вам кратчайший путь к нужным кабинетам.

Представители команд подойдите для получения маршрутных листов и подсказок, разгадав которые вы определите свой первый маршрут.

Ну а теперь в путь!

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ
«Символы России»	2 ЭТАЖ, КАБИНЕТ 15
«Я гражданин России»	2 ЭТАЖ, КАБИНЕТ 14
«Музыка нас сплотила»	1 ЭТАЖ, КАБИНЕТ 1
«Россия многонациональная»	2 ЭТАЖ, КАБИНЕТ 26
«Моя малая Родина»	1 ЭТАЖ, КАБИНЕТ 3
«Мы разные – игры общие»	2 ЭТАЖ, СПОРТ.ЗАЛ
«Россия – Родина моя»	2 ЭТАЖ, КАБИНЕТ 25

после всех этапов

«Мы дружбою сильны» - актовый зал

«Мы дружбою сильны»

Все команды собрались на заключительном этапе - «Мы дружбою сильны».

Сегодня мы на всех этапах говорили о  величии нашей страны, о национальных особенностях народов проживающих на территории России, о дружбе между народами.

В России дружной и большой национальностей не счесть:

Калмыки с дагестанцами, карелы, чукчи есть.

Татары и мордовцы, армяне, ингуши,

Башкиры и буряты, коряки, чуваши.

Народностей так много, что всех не перечесть,

Но главное в России – народ единый есть.

Вражде и ссорам места нет,

Кругом лишь радость и веселье.

И жизнь в стране кипит, летит.

Большой и пестрой каруселью.

И действительно, наша необъятная страна сильна дружбою.

Все команды, выполняя задания на этапах нашей программы,  получали цветы символизирующие Россию.

И сейчас настал черед собрать наш Разноцветный букет России.

Каждая команда получает заготовку – основание для составления букета. Вы располагаете, свои цветы в любом порядке, но так чтобы получился букет.

У каждого цветка есть серединка,  в которой участники команды пишут свои пожелания нашей стране – России.

Одним словом – МИРА, ДРУЖБЫ, ЛЮБВИ, ПРОЦВЕТАНИЯ, ВЕЛИЧИЯ, РАДОСТИ, УСПЕХОВ, СЧАСТЬЯ….

И после того как все  букеты будут собраны, мы составим большой Разноцветный букет России.

Составление букета.

Замечательный букет у нас получился. Предлагаю всем ребятам встать, подойти ближе к сцене и исполнить песню, посвященную нашей России.  Песня известная, песня повторялка. Слушаем строчку и затем ее пропреваем.

Песня – Россия, ты моя звезда.

Ну и закончим нашу программу общим флэшмобом.

Флэшмоб.

А теперь – награждение.

Спасибо всем участникам! Мира вам!!!

Приложение.

«СИМВОЛЫ РОССИИ»

Здравствуйте, друзья!  Вы прибыли на этап «Символы России».

У России, как и у любого государства, есть свои символы официальные и неофициальные, и сейчас, вашей задачей будет выбрать из предложенных картинок символы нашей страны.

  (матрешка, флаг, лопата, балалайка, хохлома, самовар, береза, гимн, капуста, иероглиф, герб, лапти)

Молодцы, справились с заданием, как можно разделить все эти символы на 2 группы? Ответы детей.

Есть неофициальные символы (матрёшка, самовар, лапти, балалайка, хохлома) 

и официальные: флаг, гимн и герб.

Государственный флаг Российской Федерации представляет собой… прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней - белого, средней - синего, нижней - красного цвета.

Цвета государственного флага никогда не выбираются просто так.

Знаете ли вы, что означает белый цвет?                    мир, чистоту, благородство…

Синий цвет означает…                                              веру, небо, духовность, правду…

Красный цвет означает…                                          огонь, отвагу, героизм…

Государственный флаг - это государственный символ России, символ государственного и национального суверенитета, отличительный знак государства.

А когда отмечается в нашей стране День государственного флага РФ? (22 августа с 1994 года)

Надругательство над Государственным флагом Российской Федерации влечет за собой ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Нет страны, не имеющей своего герба. Свой герб имеет и Россия.

Герб Росси́и — официальный государственный символ Российской Федерации; один из главных государственных символов России, наряду с Государственный флагом Российской Федерации и Государственным гимном Российской Федерации.

Современный герб утверждён Указом Президента Российской Федерации 30 ноября 1993 года

Ваша задача собрать герб РФ.  (ПАЗЛЫ)

А кто назовет государственный символ страны, сопровождаемый музыкой? (Гимн)

У России, как и у каждого государства, есть свой гимн. Вы его выучили и знаете.

Гимн – торжественная песня
В честь Отчизны дорогой.
Стоя, гимн поём все вместе,

Стоя, слушаем его.

Вам сейчас предстоит исполнить гимн России, насколько вы четко и дружно исполните гимн, зависят ваши баллы на этом этапе.

Спасибо за работу.  Ваше время на данном этапе закончилось. За работу на станции вы получаете вот такой цветок.

И подсказку для следующего этапа.

«Я ГРАЖДАНИН РОССИИ»

Здравствуйте, друзья!  Вы прибыли на этап «Я гражданин России».

Кто является гражданами России?

Правильно – все кто имеет гражданство Российской Федерации.

Граждани́н — человек, принадлежащий к постоянному населению данного государства, пользующийся его защитой и наделенный правами  и обязанностями.

Наш этап подвижный, музыкальный. 

Мы с вами разучим флэшмоб, который станцуем в конце всего мероприятия.

От того как вы будете слушать, запоминать и танцевать зависит ваша оценка.

Итак, начинаем.

Разучивание флэшмоба.

Молодцы, вы хорошо потрудились и получаете – цветок в вашу копилку и подсказку, которая поможет вам определить, куда вам следует отправляться дальше.

«МУЗЫКА НАС СПЛОТИЛА»

Здравствуйте, друзья!  Вы прибыли на этап «Музыка нас сплотила». 

Россия – удивительная страна! Она стала общим домом для многих народов. 

При этом большинство из них сохранило свой язык, свои обычаи, свою культуру. 

И у каждого народа, конечно же, есть свои музыкальные инструменты, песни, танцы.

Сегодня вы прослушаете песни разных народов проживающих в России  и попробуете определить песни, какой национальности прозвучали.

Украинская – «Несе галя воду»

Белорусская – «Бульба» (картошка)

Еврейская – «Хава нагила» (радостная песня)

Узбексакая – «Ёр-ёр»

Азербайджанская – «Джуджялярим» (цыплятки)

Татарская – «Туган як» (край родной)

Хантыйская – «Вурна ар» (воронья песня)

Цыганская – «Ай нанэ» - (весёлая жизнь)

Предлагаю вам спеть  русскую народную песню «Во поле берёза стояла.

(караоке)

Молодцы, вы хорошо потрудились и получаете – цветок в вашу копилку и подсказку, которая поможет вам определить, куда вам следует отправляться дальше.

«РОССИЯ МНОГОНАЦИОНАЛЬНАЯ»

Здравствуйте, друзья!  Вы прибыли на этап «Россия многонациональная».

Я приветствую вас в клубе знатоков «Что? Где? Когда?».

Сегодня вы будете знатоками пословиц о Родине.

Россия — многонациональное государство, поэтому пословицы у нас  звучат на разных языках. Пословицы – это образцы народного красноречия, источник мудрости.

С пословицами и поговорками вы встречаетесь и в повседневной жизни и на уроках литературы.

Готовясь к игре, вы вспоминали пословицы о Родине.

Начнем нашу игру. Внимание на экран.

Перед вами волчок, крутим волчок, стрелка указывает на номер вопроса.

Нажимаем на конверт – появляется пословица о Родине одного из народов, проживающих в России. Ваша задача из списка русских народных пословиц, которые вам предложены выбрать  подходящую по смыслу, аналогичную. Вы даете ответ.

А потом мы проверяем  - нажимаем на ответ, и выйдет правильный ответ.

Обратите внимание, что есть «Музыкальная пауза» и «Черный ящик», всё как в настоящей

игре.

Таджикская пословица

Человек без Родины – соловей без сада.

Русская пословица

Человек без Родины – что соловей без песни.

Татарская пословица

Как бы ни было сладко жить на чужбине, всегда тянет к родной стороне.

Русская пословица

В гостях хорошо, а дома лучше.

Чеченская пословица

Орла без Родины и ворона не замечает.

Русская пословица

Глупа та птица, которой гнездо своё не мило.

Азербайджанская пословица

Лучший друг - мать, лучшая страна – Родина.

Русская пословица

Одна у человека мать, одна у него и Родина.

Узбекская пословица

Лучше на родине быть чабаном, чем на чужбине султаном.

Русская пословица

На чужбине и калач не в радость, а на родине и чёрный хлеб в сладость.

Якутская пословица

Сила народа сильнее ледохода на реке.

Русская пословица

Если народ сплочён – всё ему нипочём.

Черный ящик

Внимание на экран.

Чтобы узнать, что лежит в черном ящике, вы должны разгадать загадки-подсказки.

Сердцу место дорогое
Буду я всегда любить!
Место это знаю я,
А вы знаете, друзья? (Родина)

Моря есть, а плавать нельзя,
Дороги есть, а ехать нельзя,
Земля есть, а пахать нельзя.

Что это? (Карта)

Где белоствольные берёзки
Растут кругом под небом синим?
Они милы и так неброски,
Берёзки родом из… (России)

Музыкальная пауза

Главное музыкальное произведение нашей страны, государственный символ нашей страны – это?

Правильно гимн Российской Федерации.

А слышали вы гимн в роковой современной обработке? У вас есть такая возможность услышать гимн в исполнении группы Любэ и посмотреть красивый ролик о нашей стране.

Вы можете проверить свои знания и исполнить гимн.

Спасибо за работу.  Ваше время на данном этапе закончилось. За работу на этапе вы получаете вот такой цветок.

И подсказку для следующего этапа.

«Моя малая Родина»

Здравствуйте, друзья!  Вы прибыли на этап «Моя малая Родина».

Все мы живём в огромной стране название, которой – Россия.

Россия – самая большая страна на свете.

Границы России проходят и по суше, и по морю.

Наша страна очень красива и богата. Все это наша Родина.

 Что каждый из вас считает своей малой родиной?

Что значит моя? Что значит малая? Что значит родина?

МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа…
МАЛАЯ – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.
РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.
Для одного Родина - это место его рождения, для другого – город, где он живёт в данный момент.

Подобных мнений существует множество, и все они по-своему верны.

Человек выбирает своей Родиной то, что дорого его душе, что дорого его мыслям.

Мы с вами живём в Ханты-Мансийском автономном округе – Югра, в городе Нягань.

Для многих это и место рождения, и место проживания – а значит это наша МАЛАЯ РОДИНА. И о ней мы должны знать всё!!!

Кто скажет, когда отмечается день рождения округа? (10 декабря)

А знаете ли вы, в каком году был основан наш округ? (1930 год)

Сколько лет  нашему округу исполнилось? (88 лет)

А сколько лет нашему прекрасному городу Нягань? (33 года)

Предлагаю вам проверить свои легкие и дружно прокричать кричалку про наш замечательный город.

Кричалка:

Город Нягань – супер, город Нягань – класс, лучше, чем Нягань нет города у нас!

А теперь назовите достопримечательности нашего города. Внимание на экран.

 «Дворник и сантехник»

Памятник работникам коммунальных служб появился в городе в сентябре 2006 года.

Такой подарок Нягани сделали компании ООО "Транссетьстрой" и ООО "Приуралнефтегазстрой".

Благодаря нелегкому ежедневному труду работников жилищно-коммунального хозяйства город стал ухоженней и гораздо чище, поэтому руководителями компаний было принято решение установить на одной из улиц города именно такую скульптурную композицию.

Скульптурная композиция «Девочка с голубем» - подарок предпринимателей города. Она установлена на площади, которую горожане давно назвали Голубиной (1 микрорайон). Здесь всегда много птиц, которых можно покормить с рук.

Сегодня Голубиная площадь – одно из любимейших мест няганцев. Установлена в 2007 году.

Мемориальный комплекс "Вечная слава героям Отечества".

Открыт к 60-летнему юбилею Великой Победы (2005 г.)  Памятник представляет собой гранитную стелу высотой 13 метров со статуей Георгия Победоносца, на кубах из гранита и бронзы высечены имена погибших в различных войнах жителей Нягани и изображения батальных сцен. У подножия памятника горит Вечный огонь. Вокруг комплекса разбит парк с зоной отдыха, установлены скамейки, устроено вечернее освещение.

Скульптурная композиция «Нефтяных ремесел мастерам».

Открытие памятника 3 сентября 2010г.
"Нефтяных ремесел мастерам". В 3 микрорайоне у здания Няганского Центра образования. По инициативе Администрации города и финансовой поддержке ОАО "ТНК-Нягань" открыт памятник покорителям Красноленинского свода. Автор - Андрей Чернышов (г.Екатеринбург)

Памятник "Солдату - освободителю", 1975 г.

Памятник "Солдату - освободителю" был заказан в Московском художественном фонде по инициативе директора Няганского леспромхоза Сысоева Виктора Алексеевича к 30-летию Победы над фашистской Германией.
Памятник олицетворяет собой собирательный образ солдата, сражавшегося за свободу и независимость нашей Родины. На памятнике надпись "Подвиг ваш не забыт".   Памятник стал местом для проведения митингов, городских мероприятий.

Музейно-культурный центр

Открытие музея состоялось 1 сентября 2000 г. Первыми поступлениями, ставшими основой музейного собрания, были археологические коллекции с поселенческо-погребального комплекса на р. Ендырь (Октябрьский район), переданные сотрудниками Института истории и археологии УрО РАН и НПМП "Волот" С.Ф. Кокшаровым и А.П. Зыковым.

26.12.2011 г.  переименован в "Музейно-культурный центр". В его структуру вошел Центр культуры малочисленных народов Севера, открытый в 2008 году, основным направлением деятельности которого является возрождение, развитие и сохранение традиционных народных промыслов и различных видов прикладного творчества.

Молодцы, вы хорошо потрудились и получаете – цветок в вашу копилку и подсказку, которая поможет вам определить, куда вам следует отправляться дальше.

«МЫ РАЗНЫЕ – ИГРЫ ОБЩИЕ»

Здравствуйте, друзья!  Вы прибыли на этап «Мы разные – игры общие».

Название нашего этапа говорит, о том, что мы не будем сидеть и слушать, а будем – играть!

Все народы земного шара сопровождают свои праздники, увеселительные мероприятия песнями, играми, танцами.

В них отражаются представления  народа о прекрасном, они характеризуют лицо народа, национальный склад мышления, показывают богатство своей истории и культуры, национальные традиции.

На протяжении многих столетий народы мира, в том числе и  России, создавали своё самобытное искусство. В памяти народа сохранились игры, накопленные многими поколениями.

В народных подвижных играх отражён образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои.

В содержании и правилах подвижных игр заключены представления о чести, смелости, мужестве.

Сегодня мы с вами поиграем в игры народов проживающих в России.

Бурятская игра

«Иголка, нитка, узелок» (Зун, утах, зангилаа)

 Все игроки делятся на тройки. Первый в тройке – иголка, второй – нитка, третий – узелок. Все в тройке держатся  за руки. Чертится большой круг. Что иголка будет делать, тоже должны выполнять нитка и узелок. Например: иголка прыгает в круг, за ней нитка и узелок. Если игроки одной тройки засмотрелись и сделали неправильное движение, то вся тройка выбывает из игры.

«Удочка» (русская народная игра)

Дети стоят в кругу, они – рыбки. Рыбак со скаклкой в центре круга. Рыбак говорит слова: «Я – рыбак, в лодке плыву, рыбку ловлю!» После слов рыбак по земле крутит верёвку-скакалку, дети перепрыгивают. Тот, кто наступил на скакалку, считается пойманной рыбкой и выбывает из игры.

Татарская игра

«Скок-перескок» (Кучтем-куч)

 На игровой площадке по кругу на расстоянии 50-100см чертятся круги по количеству участников. В них находятся дети. Водящий стоит в середине большого круга. По команде водящего: «Скок-перескок!» дети на одной ноге, двигаясь по часовой стрелке, должны, освобождая свой, перескочить в следующий круг . Водящий при этом тоже скачет на одной ноге, стараясь занять свободный круг. Если ему это удаётся, то ребёнок, не успевший занять «домик», становится водящим.

Дагестанская игра

«Выбей из круга» (Дёререкден чыгъар)

Чертится линия. От неё на расстоянии  3м чертится круг (можно положить обруч), в который кладут камушки (можно заменить на кубики). Дети строятся за линией друг за другом, у каждого в руке камушек (заменить на пластмассовый шарик, теннисный мяч, мешочек с песком), по очереди бросают в круг, стараясь выбить из него предметы. Игру можно проводить по командам.

Хантыйская игра

«Солнце» (Хейро)

Дети, взявшись за руки, идут по кругу, раскачивают руки вперёд и назад и повторяют одно и то же слово – «хейро». В центре круга на корточках сидит ведущий. Он медленно поднимается и поднимает руки в верх – это встаёт солнце. Как только солнце встанет и поднимет руки, игроки разбегаются в стороны. Солнце их догоняет и салит. На сигнал: раз, два, три – в круг беги, пойманные дети остаются стоять там, где их осалили, остальные встают в круг и игра начинается сначала.

Спасибо за игру.  Ваше время на данном этапе закончилось. За работу на данном этапе вы получаете вот такой цветок.

И подсказку для следующего этапа.

«РОСИЯ – РОДИНА МОЯ»

Здравствуйте, друзья!  Вы прибыли на этап «Россия – Родина моя».

Слово Россия – общеславянское. Произошло от древнего названия государства Русь, а Русь от племени Росы, которые проживали на реке Рось.

Русь – страна рек, озер, гор и лесов.

Русь – страна света, тепла, добра.

Русь – страна великих людей, беззаветно любящих свою Родину. Их называют Россиянами, а страну, где они живут – Россией.

Россия, Российская федерация  – самая большая страна на свете. Площадь нашей страны 17 млн. кв. км.
Границы России проходят и по суше и по воде, а граничит она с 16-ю странами.

Вот сколько соседей у России, ни у кого столько нет. 

В нашей стране много рек, озер, морей, значит.

Красоту России во все времена воспевали и воспевают поэты, художники, композиторы

Но наша страна – это не только поля и леса, города и села. Наша страна – это многонациональное  государство в котором проживают  около 150 млн. чел. 

 Это русские, татары, башкиры, азербайджанцы, киргизы, туркмены, буряты, ханты, марийцы  и т.д.

Каждое государство имеет свои символы, по которым узнают страну. 

У каждого человека есть Родина, и каждый любит её. Любит место, где он родился и живёт. Любит родные леса и поля, любит людей, с которыми он живёт, любит свой народ.

Сегодня вы создадите коллаж – «Россия – Родина моя».

На столе лежит множество картинок, на тему нашей многонациональной Родины: от государственной атрибутики, до народных промыслов, национальных костюмов, пейзажи и т.п. Вы можете  отобрать  10 изображений, которые хотели бы поместить в ваш коллаж, обсудить будущий коллаж и выполнить его проект на листе бумаги. На выполнение работы отводится 5 минут.

После выполнения задания - Защита коллажей.

Любите свою Родину, свою историю, будьте патриотами своей страны!

Спасибо за работу.  Ваше время на данном этапе закончилось. За работу на этапе вы получаете вот такой цветок.

И подсказку для следующего этапа.

Подсказки на этапы для игротехников:

ПРОЧИТАЙ

стихотворение В.Степанова.

Живут в России разные
Народы с давних пор.
Одним тайга по нраву,
Другим - степной простор.
У каждого народа
Язык свой и наряд.
Один черкеску носит,
Другой надел халат.
Один - рыбак с рожденья,
Другой - оленевод,
Один кумыс готовит,
Другой готовит мед.
Одним милее осень,
Другим милей весна.
А Родина Россия,
У нас у всех одна.

Это стихотворение, поможет вам определить в каком направлении вам следует двигаться дальше.

Как вы думаете, почему?  Какой этап вам следует  посетить?

Правильно! Это этап - «Россия многонациональная».

Посмотрите в маршрутном листе, на каком этаже и в каком кабинете он находится.

ДОСКАЖИ….

Прочитайте до конца:

Глядит тайга печально - молчаливо,
Из под густых заснеженных ветвей
На города, где ярко и красиво
Блестят на солнце маковки церквей.
Дороги вьются длинным серпантином,
То жжёт мороз, то пепелит жара.
Над реками мосты как палантины
И это всё она - моя ....!

Какое слово в конце пропущено?

А это значит следующий этап вашей эстафеты это………….?

Правильно, «Моя малая Родина».

Посмотрите в маршрутном листе, на каком этаже и в каком кабинете он находится.

ЗАГАДКА

Для того чтобы определить какой этап у вас следующий, надо разгадать загадку.

Здесь родился, живешь,

Уезжаешь — скучаешь,

Как зовут это место, знаешь?

Ответ на эту загадку поможет вам выбрать, куда необходимо следовать вашей команде.

Правильный ответ – Родина, а значит следующий этап «Россия – Родина моя».

Обратитесь к маршрутному листу и двигайтесь дальше.

НОТЫ

Для того чтобы  прочитать стихотворение-ребус, вам необходимо вспомнить  ноты.

Каждая нотка слог в слове.

А теперь ответьте, в каком направлении вы будете двигаться дальше? Какой этап эстафеты  следующий?

Правильно – «Музыка нас сплотила». Маршрутный лист подскажет вам, куда надо идти.

КАРТИНКИ

Откройте конверт и внимательно посмотрите на картинки.

Поняв, что их объединяет, вы сможете определить, какой этап вас ждет впереди.

Итак, ваш ответ? Правильно, картинки объединяет слово – игра. И это слово есть  в названии этапа «Мы разные – игры общие». Значит, вам следует отправиться, согласно маршрутному листу куда?  В путь!

ШИФРОВКА

Друзья, чтобы определить, куда вам следует отправиться дальше, необходимо разгадать зашифрованное слово. А для этого надо вспомнить алфавит.

4  18  1  8  5  1  15  10  15

Г     Р     А   Ж  Д   А    Н     И      Н

Правильно, это слово – ГРАЖДАНИН.

В названии, какого этапа есть это слово? Значит вам на этап «Я гражданин России». 

Маршрутный лист подскажет вам, куда надо двигаться дальше.

РЕБУСЫ

Разгадайте ребусы и определите, какой этап вас ждет впереди.

ФЛАГ

ГИМН

ГЕРБ

ФЛАГ, ГИМН, ГЕРБ – это что? Правильно – символы России. Значит следующий ваш этап – это «Символы России». Куда вам следует отправиться, согласно маршрутному листу?

Подсказки для команд:

ПРОЧИТАЙ

стихотворение В.Степанова.

Живут в России разные
Народы с давних пор.
Одним тайга по нраву,
Другим - степной простор.
У каждого народа
Язык свой и наряд.
Один черкеску носит,
Другой надел халат.
Один - рыбак с рожденья,
Другой - оленевод,
Один кумыс готовит,
Другой готовит мед.
Одним милее осень,
Другим милей весна.
А Родина Россия,
У нас у всех одна.

Это стихотворение, поможет вам определить в каком направлении вам следует двигаться дальше.

Какой этап вам следует  посетить?

Посмотрите в маршрутном листе, на каком этаже и в каком кабинете он находится.

ДОСКАЖИ….

Прочитайте до конца:

Глядит тайга печально - молчаливо,
Из под густых заснеженных ветвей
На города, где ярко и красиво
Блестят на солнце маковки церквей.
Дороги вьются длинным серпантином,
То жжёт мороз, то пепелит жара.
Над реками мосты как палантины
И это всё она - моя ....!

Какое слово в конце пропущено?

А это значит следующий этап вашей эстафеты это………….?

Посмотрите в маршрутном листе, на каком этаже и в каком кабинете он находится.

ЗАГАДКА

Для того чтобы определить какой этап у вас следующий, надо разгадать загадку.

Здесь родился, живешь,

Уезжаешь — скучаешь,

Как зовут это место, знаешь?

Ответ на эту загадку поможет вам выбрать, куда необходимо следовать вашей команде.

Обратитесь к маршрутному листу и двигайтесь дальше.

НОТЫ

Для того чтобы  прочитать стихотворение-ребус, вам необходимо вспомнить  ноты.

Каждая нотка слог в слове.

А теперь ответьте, в каком направлении вы будете двигаться дальше? Какой этап эстафеты  следующий?

Маршрутный лист подскажет вам, куда надо идти.

КАРТИНКИ

Откройте конверт и внимательно посмотрите на картинки.

Поняв, что их объединяет, вы сможете определить, какой этап вас ждет впереди.

Итак, ваш ответ? И это слово есть  в названии этапа ……….

 Значит, вам следует отправиться, согласно маршрутному листу куда?  В путь!

ШИФРОВКА

Друзья, чтобы определить, куда вам следует отправиться дальше, необходимо разгадать зашифрованное слово. А для этого надо вспомнить алфавит.

4  18  1  8  5  1  15  10  15

В названии, какого этапа есть это слово? Значит вам на этап ………………………..

Маршрутный лист подскажет вам, куда надо двигаться дальше.

РЕБУСЫ

Разгадайте ребусы и определите, какой этап вас ждет впереди.

Каждое разгаданное слово – это?

Значит следующий ваш этап – ……………………..

Куда вам следует отправиться, согласно маршрутному листу?