Конспек по русскому языку по теме: "Буква б" (1 класс)

Тема: Написание строчной буквы б.

Цель урока: учить писать строчную букву б, сформировать в сознании детей ясный, чёткий образ буквы б; развивать координацию движений; способствовать развитию правильной и грамотной устной речи, читать слова с буквой б; учить проводить звуковой анализ слов; развивать фонематический слух,

УУД:

Предметные	ознакомление учащихся с написанием строчной буквы б, написанием слов и предложений.
Регулятивные	высказывать суждения о значении определённых слов их употреблении в речи.
Познавательные	Объяснять, как правильно сидеть за партой при письме; какие элементы использовать для написания буквы «б»; составлять предложения с определёнными словами; составлять предложения и анализировать их.
Коммуникативные	Умение вести учебное сотрудничество на уроке с учителем, одноклассниками, в группе и коллективе.
Личностные	Умение провести самооценку, организовать взаимооценку и взаимопомощь в группе, умение работать в парах.

Оборудование: презентация, наглядности написания букв, учебник, пропись

План урока

I. Организационный момент

II. Объяснение темы и цели урока

III. Введение в тему

IV. Изучение нового материала

V. Итог урока

Ход урока

№

Содержание

Примечание

Организационный момент

Утром бабочка проснулась,
Потянулась, улыбнулась (дети улыбнулись друг другу).
Раз – росой она умылась,
Два – изящно покружилась,
Три – нагнулась и присела,
На четыре – тихо села.

Объяснение темы и целей урока

- Ребята, сегодня мы продолжаем путешествовать по прописи, познакомимся с новой буквой и ее секретами.

-Не забудьте что каждое путешествие поощряется звездочкой, если вы набираете много смайликов за ответы. За какие ответы нужно брать смайлик? (полные, правильные и грамотные)

-Ну а чтобы узнать с какой буквой мы познакомимся сегодня вам нужно выполнить задание.

-К вам в гости пришли животные. Сейчас на каждый ряд я раздам листочек, где изображен гость и вам нужно будет украсить его с помощью карандашей.

- Что между ними общего? (буква Б)

-Как вы думаете какая будет тема сегодняшнего урока?

(Написание строчной буквы б).

Изучение нового материала

-Откройте пропись на странице 4. Впишите в схемы слов буквы ударных звуков. Какой у них общий элемент?

-О правильной посадке при письме

Физминутка для пальчиков

1. - Ну а сейчас мы с вами научимся писать букву б. Работа по анимированному плакату.

2. -Написание соединений буквы б с другими буквами.

-Поменяйтесь тетрадями с соседом, посмотрите как он написал букву б и соединил ее с другими буквами. Если сделано хорошо, без ошибок поставьте улыбающийся смайлик, если нет – то грусный.

Физкультминутка

3. -Преступаем к следующему заданию. Прочитайте написанные слова. Запишите их. Разделите на слоги. Отметьте букву безударного гласного звука.

4. - Работа с предложением. Прочитайте предложение. А является ли прочитанное предложением? Почему? Составим схему предложения. Сколько слов в предложении?

5. Прочитайте, что написано на слайде? Все ли верно в написании слов? Какие здесь ошибки? Исправьте их.

Итог урока

-С какой буквой мы сегодня познакомились на уроке?

-Что вы о ней знаете? (Обозначет согласный звук, бывает мягким и твердым)

- Чему вы научились сегодня? (читать слова с буквой б и писать новую букву)

-Кто нам помогал познакомиться с буквой б?

-Подсчет смайликов.

Резерв

Работа в тетради

-Откройте тетрадь, запишите число.

- Запишем:

бо

бобы

Работа в группах

Имена гостей на слайде

Слайд

Анимированный плакат

Взаимопроверка

Музыкальная

Слайд

Один ребенок работает у доски

Выполняется устно, фронтально

Слайд

Самооценка

Скачать материал

Скачать материал "Конспек по русскому языку по теме: "Буква б" (1 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Конспек по русскому языку по теме: "Буква б" (1 класс). Составлен по развивающей системе Л.В. Занкова. Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Цель урока: учить писать строчную букву б, сформировать в сознании детей ясный, чёткий образ буквы б; развивать координацию движений; способствовать развитию правильной и грамотной устной речи, читать слова с буквой б; учить проводить звуковой анализ слов; развивать фонематический слух.

Конспект полностью соответсвтует ФГОС НОО. Так так в уроке использована групповая и парная работы. Проводится рефлексия урока учениками.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 990 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Тайны русского языка» 5 класс, ФГОС ООО

Рейтинг: 4 из 5

14.01.2015
9796
1

pptx

Презентация на тему "Степени сравнения наречий" (7 класс)

14.01.2015
3989
34

pptx

Ученическая презентация по русской литературе «Культура Древней Греции»

14.01.2015
1336
0

docx

Урок по литературе на тему "Петербург Ф. М. Достоевского"

14.01.2015
725
0

rar

Развитие дивергентного мышления на уроках русского языка

Рейтинг: 2 из 5

14.01.2015
2364
12

docx

Тесты "Повторение изученного в 7 классе"

Рейтинг: 1 из 5

14.01.2015
5378
2

pptx

Презентация к уроку русского языка: "Имя числительное. Простые, сложные и составные числительные». ( 6 класс)

Рейтинг: 5 из 5

14.01.2015
10691
808

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 14.01.2015 607
- DOCX 51.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Косолапова Елизавета Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Косолапова Елизавета Владимировна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 15864
- Всего материалов: 9