Муниципальное
казенное учреждение дополнительного образования
«Центр
дополнительного образования детей»
Тема доклада:
«Патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста через музыкальное искусство»
Педагог
дополнительного
г.Беслан 2014
Нравственно-патриотическое
воспитание – одно из приоритетных направлений нашего детского сада. Для решения
задач воспитания будущего гражданина России разработана система, включающая
разнообразные формы работы, пронизывающая все виды музыкальной деятельности
дошкольников. Музыкальный руководитель в своей работе неизбежно затрагивает
тему нравственности и гражданского самосознания детей. Воспитание любви к
близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране, культурному
прошлому своего народа, защитникам Отечества, уважительное отношение к
традициям, историческим событиям играют огромную роль в становлении личности
ребенка.
Осознание
значимости проблемы воспитания у детей дошкольного возраста чувства патриотизма
позволило организовать работу в ДОУ на более высоком уровне. Работая по теме
«Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через музыкальное
искусство», серьезное внимание уделила использованию в жизни дошколят синтеза
искусств, позволяющему раскрыть способности каждого ребенка и самореализовать
его творческий потенциал.
Для реализации
выбранного направления я поставила перед собой цель: формирование
гражданских качеств и чувства патриотизма, сопричастности к Родине, родному
краю, дому, семье, детскому саду.
В связи с
поставленной целью мною были определены следующие задачи:
Формировать
познавательный интерес к истории и культуре России через музыкальное искусство.
Приобщать детей к
народным традициям.
Знакомить с
лучшими образцами песен военных лет.
Воспитывать
уважение и любовь к своему народу.
Система работы
представлена через организацию интегрированных занятий, развлечений,
праздников, которые объединяют музыкальную, изобразительную, театрализованную
деятельность детей. Разнообразие тем охватывает то, что близко и доступно
ребенку. Планирование по данной теме проходит при тесном взаимодействии со
всеми педагогами ДОУ. Использование инновационных форм и методов работы с
детьми: проектная деятельность, мультимедийное оборудование, организация
концертов, встречи с творческими людьми и т.д. способствуют активизации
познавательной деятельности воспитанников и усилению усвоения предложенного
материала.
Планируя свою работу, выделила следующие
направления:
1.Классическое
культурное наследие,
с которым дети знакомятся на ежегодно проходящих в нашем детском саду
мероприятиях: «Неделя классической музыки», «Встречи в музыкальной гостиной»,
«Осенние напевы», «Музыка Зимы», «Весна - красна поёт». Такие мероприятия
позволяют прививать детям любовь к русскому классическому наследию, обогащать
словарный запас, побуждать детей в движении, пении выражать чувства, вызванные
музыкой.
2.Народная музыка вызывает интерес
детей, приносит им радость, создает хорошее настроение, снимает чувство страха,
беспокойства, тревоги – словом, обеспечивает эмоционально-психологическое
благополучие. Богатство и разнообразие содержания детского фольклора позволяют
выбирать наиболее яркие его образцы.
Народные
музыкальные произведения ненавязчиво, часто в веселой игровой форме знакомят
детей с обычаями и бытом русского народа, трудом, бережным отношением к
природе, жизнелюбием, чувством юмора.
С музыкальным
фольклором дети нашего учреждения знакомятся на занятиях, в повседневной жизни,
на досугах и при участии в народных праздниках.
Например, на
тематическом мероприятии «В чае души не чаю» приобщаю детей к национальным
традициям народов РФ, воспитываю уважение и любовь к своему народу, формирую
навыки здорового образа жизни. В музыкальный репертуар праздника вошли
частушки, пляска с ложками на р.н.м. «Калинка», песня «Самовар», народные
игры. Закончился праздник чайной викториной, победителю вручили чай с баранками
и конфетами.
В своей работе
активно применяю на занятиях музыкальное сопровождение - записи народной
музыки, сказок, звучания народного оркестра, что способствует воспитанию
чувства восхищения, гордости за свой народ, свою страну. Таким образом,
постепенно даю понятия: “народная музыка”, “оркестр народных инструментов”,
“народный хор”. Использование народных инструментов: ложек, трещоток, бубнов,
помогает ярче выразить характер и настроение русской народной музыки.
Чувство любви к
родной природе – еще одно из слагаемых патриотизма. Именно воспитанием любви к
родной природе, можно и нужно развивать патриотическое чувство дошкольников:
ведь природные явления и объекты, окружающие ребенка с его появления на свет,
ближе ему и легче для его восприятия, сильнее воздействуют на эмоциональную
сферу. Праздник Троицы «В белой берёзоньке отразилась Русь», летний
традиционный праздник «На Иван-купало – обливай кого попало».
Каждый временной
цикл (осенний, зимний, весенний) мы заканчиваем тематическим праздником или
развлечением. Уже стало традицией нашего детского сада проводить “Праздник
Осени”, «Играй, город» - праздник Масленицы, «Весенние забавы».
3. Историческое прошлое. Чтобы
воспитать достойного гражданина, патриота, чтобы пробудить в детях чувство
любви к Родине, необходимо знание истории, исторического прошлого страны,
подвигов людей, защитивших наше Отечество во время Великой Отечественной Войны. Маленький ребёнок пока не в силах разобраться в
вопросах политического, исторического, социального характера. Для него важны
конкретные примеры и наглядность, которые являются залогом понимания.
С этой целью была
организована экспозиция «Мой дедушка – герой», которая включала в себя
фотографии и иллюстрации военных лет. Особый интерес у детей вызвало
знакомство с военными письмами-треугольниками, рацией, солдатским котелком…
Традицией в
детском саду стало проведение патриотических праздников: “День защитника
Отечества”, “День России”, “9 Мая – День Победы”, где даются представления об
армии, о родах войск, боевой технике.
Неоценимую роль в
патриотическом воспитании несут в себе песни военной тематики: «Песня про
Армию», «Буду военным» А.Варламова, «Все мы моряки», «Пограничник», которые
дети исполняют с особым желанием и эмоциональным подъёмом. Знакомим детей и со
взрослым репертуаром. Песни военных лет не должны предаваться забвению, они –
часть истории нашего государства.
И уже как вершина
творческих достижений – это участие детей в постановке театрализованных
представлений и фольклорных праздников, где в совокупности представлены
различные жанры народного песенного, танцевального и поэтического творчества.
Дети раскрывают свои таланты: умение красиво и выразительно танцевать,
декламировать стихи, перевоплощаться в различных героев и передавать их
душевное состояние; показывают владение вокальным и сценическим искусством.
В 2015 году на
музыкально-театрализованном представление в честь 70летия Победы в Великой
Отечественной войне «Проходят года, наша память жива», наши дети сумели
отобразить события военных лет: начало войны, расставание, участие в «боевых»
действиях героев представления, встречу с артистами «на привале», жизнь в
блокадном Ленинграде, встреча воинов-освободителей.
Новая форма работы
по проведению тематических занятий и празднованию юбилейных дат позволила нам
добиться наиболее эффективного эмоционального воздействия на детей и протянуть
тоненькую ниточку, связывающую их с жизнью и событиями прошлых лет.
Прикосновение к истории своей страны вызывает у ребенка сильные эмоции,
заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого. Это вызывает
у детей не только интерес, но и осознание сопричастности к истории своего
народа, своей страны.
Свою гражданскую
позицию дети проявляют, участвуя в различных конкурсах и фестивалях в рамках
патриотического воспитания, таких как «Ради жизни», «Волшебный микрофон»
проводимых отделом молодёжной политики администрации нашего города,
«Музыкальная капель», проводимом управлением образования администрации нашего
города.
Дошкольное детство
– это особый мир, который сохраняется в душе человека на всю жизнь, и от нас с
вами зависит, какими будут наши дети, что они унесут из детства. Пусть это
будет богатство души, любовь к Родине и окружающему миру.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.