Конспект физкультурного досуга по правилам дорожного движения «Дорожная азбука» в подготовительной группе

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 39

Конспект физкультурного досуга

по правилам дорожного движения «Дорожная азбука»

в подготовительной группе

Составил

Цыбина А. Ю. инструктор по ФК

Екатеринбург, 2019

Цель: продолжить обучение детей правилам безопасного поведения на дорогах.

Задачи:

обучающие:

- закрепить знание назначения сигналов светофора;

- продолжать формировать представление о знаках дорожного движения;

- учить навыкам осторожного поведения на улицах города;

развивающие:

- память, внимание, сообразительность;

- ловкость, координация

- отработать взаимовыручку в команде;

воспитательные:

- воспитывать культуру поведения на улице.

Материалы и оборудование: игрушечная машинка, карточки с буквами для составления слов «пешеход» и «светофор», 6 кеглей, 2 игрушечных руля, светофор, 2 обруча красного цвета, 2 обруча зеленого цвета, 2 обруча желтого цвета, 6 мешочков для метания, 30 полосок белого цвета, картинки дорожных знаков, 2 самоката, 2 конуса.

Ход досуга

Ведущий:

Город, в котором с тобой мы живем,

Можно по праву сравнить с букварем.

Вот она, азбука, над мостовой:

Знаки развешаны над головой.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город дает нам все время урок.

Звучит мелодия, в зал входит Незнайка, тянет машинку.

Незнайка: Здравствуйте, ребята!

Кто я, ну-ка, отгадайте-ка!

Как зовут меня…

Дети: Незнайка!

Незнайка: Правильно! Вот приобрел машину я – вот какая красивая. Буду кататься. Кто хочет со мной прокатиться?

Ведущий: подожди, подожди, Незнайка, а ты выучил правила дорожного движения?

Незнайка: А зачем? Я и так все знаю!

Ведущий: Тогда скажи, как правильно переходить дорогу?

Незнайка: Ясно как – ногами.

(Незнайка катит машинку, быстро, с поворотом, выкатывает за кулисы и слышен грохот. Незнайка выходит и плачет…)

Ведущий: Вот видишь, Незнайка, чтобы безопасно гулять по городу, ездить на машине, велосипеде надо знать правила дорожного движения. Дети расскажем Незнайке какие есть правила дорожного движения?

Дети: Переходить дорогу нужно только на зелёный свет светофора.

Переходить дорогу можно только в специальных местах, где есть пешеходный переход.

Переходя дорогу, не нужно спешить, следует идти спокойным шагом. На проезжей части нельзя разговаривать!

Нельзя выходить на дорогу из-за машин, кустов и сугробов.

Ведущий: Скажи, Незнайка, как ты думаешь, можно ли играть на дороге?

Незнайка: Смотря во что.

Ведущий: Это как?

Незнайка: Если в шахматы, то нельзя – машины фигуры собьют. А если в мячик – очень даже весело играть на дороге.

Ведущий: Ребята, разве можно играть на дороге?

Дети: Нельзя играть вблизи дороги или на проезжей части. Играть можно только на специально отведённых игровых площадках.

Незнайка: Спасибо, дети, теперь я буду соблюдать правила движения.

Ведущий: Незнайка, оставайся на нашем празднике, посмотришь, как интересно и увлекательно дети будут изучать правила дорожного движения.

Ведущий. Шагаем по тротуару (под музыку различные виды ходьбы: на носках, широким шагом, боком, приставным шагом; бег, подскоки).

Незнайка: Мы пришли с вами на стадион, где проведем разминку «Веселых пешеходов».

ОРУ «Веселые пешеходы»

1. «Пешеход проснулся» И. П.: - ноги на ширине плеч, руки в стороны. 1-2 – поднять прямые руки вверх, посмотреть на ладошки, 3-4 – исходное положение (6 раз).

2. «Увидел в окно регулировщика» И. П.: - ноги на ширине плеч, правая рука вверх, левая рука вниз, 1-2 – меняем положения рук: правую вперед-вниз, левую вперед-вверх, 3-4 повторяем счет 1-2 (6-8 раз).

3. «Нет ли машин?» И. П.: - ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1-2 – поворот вправо, руки в стороны, 3- 4 - исходное положение. То же влево (по 3 раза).

4. «Шагаем по переходу» И. П.: - ноги на ширине плеч, руки внизу, 1- руки в стороны, 2-правую ногу согнуть в колене, поднять вверх, хлопок под коленом,3 – ногу опустить, руки в стороны, 4 – исходное положение.

5. «Где автобус?» И. П.: - основная стойка, руки вниз, 1 – прыжок, ноги врозь, руки в стороны, 2 – исходное положение, 3 – повторить счет 1, 4 – исходное положение. Выполнить 8-10 подпрыгиваний, чередуя их с ходьбой.

Итак, переходим к нашим соревнованиям.

1 эстафета «Составить название команд»

Две команды должны составить названия своих команд «Пешеходы», «Светофор». Первый участник берет одну букву и относит к ориентиру, тоже повторяют другие участники соревнования, когда все буквы будут перенесены, все дети составляют название своей команды.

2 эстафета «Автодром»

Игроки по очереди бегут змейкой между кеглями. Руль используется вместо эстафетной палочки. Побеждает та команда, которая первой справится с заданием. Ведущий и Незнайка участвуют в игре.

Ведущий: Мы играем в автодром

Правила такие в нем:

Змейкой кегли объезжать
Руль другому передать.

3 эстафета «Сигналы светофора»
Незнайка вразбивку показывает сигналы светофора: зелёный свет – дети топают ногами, жёлтый – хлопают в ладоши, красный – не делают ничего.

4 эстафета «Ловкий пешеход»

Первый участник бежит к кегле, где выложены кольца красного, желтого, зеленого цвета, берет мешочек с песком и старается попасть в кольцо зеленого цвета. Если участник попадает в желтое кольцо, то ему дается ещё одна попытка, если в красное кольцо, игрок возвращается и передает эстафету следующему. Побеждает та команда, которая больше всего попала в зеленое кольцо.

5 задание «Вопрос на засыпку»

- Сколько колес у легкового автомобиля? (4)

- Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1)

- Кто ходит по тротуару? (пешеход)

- Кто управляет автомобилем? (Водитель)

- Как называется место пересечения двух дорог? (Перекресток)

- Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? (Авария или ДТП)

- Какой свет верхний на светофоре? (Красный)

- На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру)

- Как пешеход может попасть в подземный переход? (По лестнице вниз)

- Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами? («Скорая помощь», пожарная и милицейская машины).

- Что держит в руке инспектор ГИБДД? (Жезл)

- Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (Во дворе, на детской площадке)

6 Эстафета "Кто быстрее из белых полосок выложит пешеходный переход?"

В обруче у каждой команды лежат белые полоски, по количеству детей. Первый участник берёт белую полоску и бежит до цилиндра, кладёт полоску, бежит обратно и предаёт эстафету следующему участнику, задев его за плечо и т. д. Побеждает та команда, которая вперёд выложит зебру.

7 эстафета “Дорожные знаки”

Дети по очереди подбегают к обручу, в котором разложены дорожные знаки, выбирают знак, нужный пешеходам, и возвращаются к команде. Как только на место возвращается последний игрок, все члены команды поднимают свои знаки вверх. Ведущий проверяет правильность выполнения задания, спрашивает о значении того или иного знака.

 8 игра – эстафета «Самокат»

У первого стоящего в команде самокат. Первый объезжает цилиндры змейкой, обратно возвращается по прямой, передаёт самокат следующему и т. д. Все участники команды должны проехать на самокате.

Ведущий: Ребята, закон улиц дорог, очень добрый, он охраняет нас от несчастья, бережёт нашу жизнь, но он очень строг и суров к тем, кто его не выполняет. Поэтому:

НА УЛИЦЕ БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ ДЕТИ!

ТВЕРДО ЗАПОМНИТЕ ПРАВИЛА ЭТИ,

ПРАВИЛА ЭТИ ПОМНИ ВСЕГДА

ЧТОБ НЕ СЛУЧИЛАСЬ С ТОБОЮ БЕДА!

Использованные ресурсы:

1.     http://ds12.bskedu.ru/index.php/o-nas/stranichka-vospitatelya/instruktor-fizicheskoj-kultury-prokhorova-i-v/438-fizkulturnyj-dosug-po-pravilam-dorozhnogo-dvizheniya-dorozhnaya-azbuka.html

2.     https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2013/02/27/fizkulturnoe-razvlechenie-po-pravilam-dorozhnogo-dvizheniya

3.     https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2013/12/05/konspekt-razvlecheniya-po-fizicheskoy-kulture-pravila-dorozhnogo

4.     https://multiurok.ru/files/fizkul-turnyi-dosugh-po-tiemie-pdd-v-starshiei-pod.html