Конспект физкультурного занятия "Путешествие в мир професий" (старшая группа)

Конспект  физкультурного занятия «Путешествие в мир профессий» (старшая группа) в МДОУ «Детский сад № 41»

Составила:

старший воспитатель Смирнова И.Н.

Ярославль

2016

Цель: продолжать знакомить детей с миром профессий

  Задачи:

Образовательное направление:

– продолжать развивать физические качества: ловкость, выносливость, быстроту;

– продолжать учить выразительно, согласованно и ритмично выполнять упражнения под музыку;

– закреплять умения выполнять упражнения по схемам – алгоритмам;

– формировать умение творчески использовать свой двигательный опыт в специально созданных условиях;

– развивать эмоциональную сферу ребенка, чувство удовлетворения от правильно выполненных заданий.

– обогащать детей знаниями о различных профессиях.

Оздоровительное направление:

– способствовать сохранению и укреплению здоровья, формированию правильной осанки, предупреждению плоскостопия; оказывать тренирующий эффект дыхательной системе.

Воспитательное направление:

– воспитывать самостоятельность, чувство ответственности, взаимопомощи, уважения к труду взрослых.

Дети входят в зал  под марш, встают в одну шеренгу (проверка осанки).

Инструктор: Равняйсь, смирно, налево, раз – два. Физкульт!

Дети: Привет!

И.: Ребята, каждое утро вы приходите в детский сад, а ваши родители спешат на работу. У каждого из них есть профессия, которую они любят. Сегодня я приглашаю вас в путешествие «Мир взрослых – мир профессий».

  Я предлагаю вам поиграть в игру «Мир профессий». Дети встают в большой  круг, инструктор внутрь круга. Дети передают мяч друг другу, а инструктор задает вопросы о профессиях, а дети называют профессии, не повторяясь.

И.: Но для того, что бы освоить любую профессию нужно быть сильными, выносливыми и наблюдательными. А это достигается при помощи тренировок. Давайте проведем разминку – тренировку. Равняйсь, направо. За направляющим  по залу шагом марш. Выполняется разминка под музыку шоу-группы «Улыбка» «Солнечные зайчики».

Ходьба на носках, руки вверх;

Ходьба на пятках, руки за голову;

Ходьба с высоким подниманием бедра, руки за спиной;

Бег, поскоки;

Боковой галоп (правым и левым боком);

Ходьба, упражнения на дыхание.

Построение в 2 колонны  на приветствие.

1 команда «Спорт».Девиз:

Спорт – это сила,

Спорт – это жизнь.

Добьемся успеха,

 Соперник держись!

2 команда «Дружба». Девиз:

Все за одного, один за всех!

И в команде будет успех!!!!

И.: Команды к соревнованиям готовы?

Дети :Да.

Выполняется гимнастика «Солнышко лучистое» (дети стоят врассыпную).

  В это время воспитатель расставляет спортинвентарь: ребристая доска, мостик, планку для подлезания,  ведерки.

И.: Команды, займите свои места. И ребята приготовили друг другу задание, и каждая команда должна выполнить его.

Задание № 1 для команды «Спорт»:

Маляр заборы красит, не любит отдыхать.

Мы тоже взяли кисти, и будем помогать.

Команда «Дружба» имитирует движения.

Задание № 1 для команды «Дружба»:

Метлой наш дворник машет, не любит отдыхать.

Мы тоже взяли метлы и будем помогать.

Команда «Спорт» имитирует движения.

Задание №2 для команды «Спорт»:

Портной все шьет иголкой, не любит отдыхать

Скорей возьмем  иголки и будем помогать.

Задание № 2 для команды «Дружба»:

Вот повар суп мешает, не любит отдыхать

Мы тоже ложки взяли и будем суп мешать.

Задание № 3 для команды «Спорт»:

Вот плотник пилит доски, не любит отдыхать

Пилу берем ребятки, и будем помогать.

Задание № 3 для команды «Дружба»:

Косарь косою косит, не любит отдыхать,

Мы тоже взяли косы и будем помогать.

А пианист играет, не любит отдыхать,

И мы на пианино решили поиграть.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Показали, чем занимаются люди разных профессий.

И.: Наше путешествие продолжается. Подойдите к мольберту (письмо от Незнайки). Отгадайте загадку:

Мы работаем бригадой, нам песок везут, бетон,

Дружно потрудиться надо, чтоб построить новый дом.

Хотите быть строителями?

Дети: Да.

И.: Как архитектор, я даю вам подсказку (выдает схему). Ваша задача построить новый дом качественно и быстро.

И.: Наше путешествие продолжается.

Следующая загадка:

Темной ночью, ясным днем, он сражается согнем.

В каске, будто воин славный, на пожар спешит ….пожарный.

И.: А по какому номеру телефона нужно звонить, если случится пожар?

Хотите стать пожарными?

Дети: Да.

Какая одежда у пожарных?

Д.: Комбинезон, обувь, каска, защитное стекло, рукавицы.

И.: Мы с вами одеваем комбинезон и каску (дети имитируют движения), и начинаем преодолевать препятствия, которые встречаются у нас на пути.

Проводится эстафета, в которой дети проходят по «пожарной лестнице», пролезают в окно «горящего дома», пробегают по «горящему» полу.

Далее  команды садятся, проводится конкурс капитанов. Капитаны собирают пазлы (пожарный и пекарь).

И.: Капитаны отлично справились со своим заданием! Послушайте следующую загадку:

Умело он ведет машину,

 Ведь за рулем не первый год.

Слегка шуршат тугие шины,

Он нас по городу везет.

Инструктор проводит игру «Знание светофора».

  Мы с вами тоже будем водителями. Проводится игра «Гаражи».

Детям раздаются модули - рули. Дети двигаются по залу. По сигналу, дети встают парами по цвету машин (проводится 2 раза).

Отгадайте следующую загадку:

Кто книгу рисунком украсит,

И рисунок тот ярко раскрасит?

Мы с вами отправимся в мастерскую художника. Нашего художника нет, поэтому мы будем рисовать сами – солнышко.

Дети по очереди (командами) подбегают к мольберту и рисуют солнышко.

И.: Ребята, подойдите ко мне поближе.  Наше путешествие подходит к концу. Вы сегодня показали глубокие знания о профессиях.  Как вы думаете, какая из профессий самая важная и самая нужная?

Дети: Все профессии нужны, все профессии важны!

И.: Сегодня вы были активны и внимательны.  Молодцы! И заслужили медали. Торжественное награждение и круг почета.