Конспект и презентация к уроку в 4 классе на тему "Светлый праздник"

• 1 слайд

  СВЕТЛЫЙ ПРАЗДНИК
  

• 2 слайд

  Немного о Пасхе
  

• 3 слайд

  Бог – это тот, кто создал этот прекрасный мир, для того, чтобы люди были счастливы.
  

• 4 слайд

  Но видя, что люди совершают много плохих поступков Бог- послал на землю своего сына-Иисуса.
  

• 5 слайд

  Когда Иисусу исполнилось 30лет,он начал ходить по всей земле, говоря людям о Боге.
  

• 6 слайд

  Он проповедовал мир и любовь, учил как можно спастись от грехов.
  

• 7 слайд

  Люди любили слушать его проповеди. Они видели как он кормил голодных, исцелял больных.
  

• 8 слайд

  Слепым он возвращал зрение
  

• 9 слайд

  Он носил простую одежду и не брал денег за то, что делал.
  

• 10 слайд

  Он избрал себе 12 учеников, которые ему помогали.
  

• 11 слайд

  Но были люди, которые не верили, что Иисус сын Божий, считали его опасным и приказали его убить.
  

• 12 слайд

  Они повесили его на крест, где он умер.
  

• 13 слайд

  На третий день после его смерти одна святая женщина пошла к гробнице Иисуса, но вдруг увидела, что он выходит из нее. «Воскрес»- закричала она.
  

• 14 слайд

  Иисус являлся своим ученикам еще 40 дней, поэтому мы столько празднуем Пасху.
  

• 15 слайд

  А потом он воззнесся на небо к своему небесному отцу.
  

• 16 слайд

  Иисус показал нам, что мы умираем не навсегда, потом мы уходим жить на небо, где живем вечной и счастливой жизнью.
  

• 17 слайд

  Его жизнь может служить примером для всех.
  

• 18 слайд

  В день Пасхи мы празднуем Воскресение Христа. Даже неверующие люди в этот день чувствуют какую то особую радость, какой то подъем.
  

• 19 слайд

  Пасхи и куличи – это не просто еда, это церковная пища, которую мы едим только на Пасху как бы соединяясь с самим Богом.
  

• 20 слайд

  Мы дарим родным и близким крашеные яйца – символ жизни. Как из под неживой скорлупы рождается жизнь, так из гроба вышел Иисус, так воскреснут все мертвые чтобы жить вечно.
  

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

• 38 слайд

• 39 слайд

• 40 слайд

• 41 слайд

• 42 слайд

• 43 слайд

Цель: знакомство детей с видами музыки Пасхи и их особенностями,народными пасхальными обрядами и традициями.

Задачи:

1. Знать термины: тропарь, обряд, волочебники.
2. Развивать творческие музыкальные способности, музыкальное мышление, художественный вкус.
3. Воспитывать любовь и уважение к традициям русской культуры.

Структура урока:

1. Организационный момент.
2. Мотивация.
3. Сообщение темы и цели урока.

             Актуализация знаний

·          Составление кластера.

4.       Работа по теме урока

·         Слушание и осмысливание.

·         Проблемная ситуация.

·         Закрепление нового материала в процессе выполнения творческого задания.

5.      Рефлексия в процессе выполнения творческого задания.

6. Итог, оценивание.

Виды деятельности учащихся:

1. Слушание музыки.
2. Вокально-хоровая работа.
3. Импровизационная деятельность (самостоятельное исполнение ).
4. Выполнение творческого задания в процессе слушания.

Методы обучения: словесный,игровой, наглядно-слуховой, стимулирование музыкально-творческой деятельности через создание проблемно-поисковых ситуаций, анализ, обобщение.

Цель: знакомство детей с видами музыки Пасхи и их особенностями.

Задачи:

1. Знать термины: тропарь, волочебники.
2. Развивать творческие музыкальные способности, музыкальное мышление, художественный вкус.
3. Воспитывать любовь и уважение к традициям русской культуры.

                                               Ход урока:

Тема нашего урока связана с приходом весны:

               Вот просыпается земля,

               И одеваются поля,

               Весна идет ,полна чудес!

               ХРИСТОС ВОСКРЕС! ХРИСТОС ВОСКРЕС!

Весна всегда связана со светлыми ожиданиями,надеждами…На это время и приходится Светлое Христово Воскресенье-Пасха.Православная церковь считает Пасху главным христианским праздником.Этот день радостный,светлый. И поэтому тема урока звучит:

                          «Светлый праздник»

Все события ,связанные с ним-огромное чудо!Давайте немного вспомним события,о которых нам поведала Библия-главная христианская книга.

                         Слайды «Немного о пасхе».

Каждый год праздник Пасхи приходится на разные дни.В этом году когда мы отмечаем этот праздник?(20 апреля)

Со светлым праздником у нашего православного народа связано много  традиций.обычаев и обрядов.И сегодня мы вспомним некоторые из них.

Конечно,же начинается сам праздник в церкви с Пасхального богослужения-Всенощной службы.

·         Кто из вас бывал на Пасхальном богослужении?

·         Кто собирается пойти на Всенощную службу в этом году?

Во время богослужения звучит тропарь.Что такое тропарь?На стр.32 нотное приложение пасхального тропаря(читаем).Священник(батюшка),церковный хор и все прихожане поют этот тропарь.Давайте и мы с вами попробуем его пропеть.

                   Исполнение «Пасхального тропаря»

Во время пасхальной службы, кроме тропаря и других песнопений, звучит  очень красивая молитва композитора Чеснокова «Ангел вопияше».Мы сегодня обязательно послушаем эту молитву.В конце службы происходит освящение пасхальных даров-куличей и яиц.

Чтобы наш рассказ о народных пасхальных традициях и обрядах был более интересным,предлагаю устроить дружеские соревнования.Согласны?

У нас есть 2 группы.Каждая группа за правильные ответы и хорошо выполненные задания получит вот такие бонусы(      ).Что с ними делать и как подвести итог соревнования я скажу в конце урока.Согласны  на такую интригу?

Итак,1 задание вы уже получили и выполнили.Это было ваше Д/З:

·         Украсить стол своей группы к уроку по теме: «Светлый праздник».

          ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГА 1 ЗАДАНИЯ.

2 задание:ПУТЕШЕСТВИЕ В ПРОШЛОЕ.

Сейчас мы с вами вспомним некоторые родные обычаи старины.

·         1вопрос: У русских крестьян на Пасху был обычай поздравлять своих соседей,ходя из одного дома в другой,играя на волынках,исполняя песни и ожидая подарки.Как называли таких людей?(волочебники)

·         2. Что означает это слово?(поющие под окнами)

·         3.Как называется этот обряд?(хождение волочебников)

·         4.Стр.36,нотное приложение(читаем,поем)

·         5.Как называлось первое воскресенье после Пасхи?(красная горка)

·         6.Чем занимались молодежь и дети в этот день?

·         7.Как называется первая неделя после Пасхи?(свктлая)

·         8.Какой еще обычай существует на Светлой неделе?

·         9.Как называется звон,когда бьют во множество колоколов?(трезвон)

В праздник Пасхи мы услышим один из самых красивых праздничных звонов,где будут звучать все колокола:и большие, и самые маленькие.

        Звучит Праздничный Пасхальный Перезвон.

·         Как вы думаете,в каком веке появились колокола на Руси?

·         Когда звонили в колокол?

Первое упоминание о колоколах встречается в 10 веке и на протяжении многих веков сопровождали жизнь христиан:размеряли время сна и бодрствания,труда и отдыха,веселья и скорби,указывали путнику дорогу,если он заблудился.Колокольный звон служил мерилом праведности и добра.Колокола были несовместимы с ложью,несправедливостью и греховностью.Даже лучшие похвалы звучали так: «голос чище звона», «слава,что звон».Люди с огромным уважением и любовью всегда относились к колоколам.

             И мощный звон промчался над землею,

             И воздух весь,гудя ,затрепетал.

              Певучие,серебряные громы

              Сказали весть святого торжества.

·         Как называется большой колокол?

·         Где находится самый огромный колокол?

И настало время следущего задания.Я предлагаю попробовать себя в роли звонорей в римтмической игре

                 «ПРАЗДНИЧНЫЕ ЗВОНЫ»

О колоколах существует очень много легенд:

·         Наполеон,вступив в Москву,решил взорвать колокольню Ивана Великого.По его указанию под нее положили большое количество пороха и подожгли.Раздался взрыв,колокольня взлетела вверх,а затем опустилась на прежнее место целая и невредимая.

·         По рассказам жителей в Ярославской губернии на заводе отлили 2 колокола.Когда их переплавляли через реку,один колокол упал в реку и затонул.Второй благополучно добрался до места и был установлен.Но когда он звонил,звуки его были печальны,и жители могли расслышать слова в его звоне: «Брат Кондрат на дне лежит,а мне не велит».

·         По нродным поверьям влиянию ночного церковного колокола не могут противостоять нечистые силы,теряют силу колдовство и гадания.

·         А вот вполне реальный факт,которые установили ученые:в волнах колокольного звона гибнут вредные для человека микробы. 

Говорят,когда звонишь в колокол,душа светлее становится.И я желаю всем,чтобы в вашей  душе звучал самый светлый колокольчик.

А у нас 4 задание:ПАСХАЛЬНЫЕ  СТИХИ.

(Д/з: каждая команда готовит по 3 стихотворения).Подведение итогов-получение бонусов.

Задание 5:ПАСХАЛЬНЫЕ НАПЕВЫ.

·         «Благовест»

·         «Пасхальный гимн»

Подведение итогов(бонусы).

Настадо время последнего 6 задания:

Одним из традиционных атрибутов и украшений праздника Пасхи являются расписанные пасхальные  яйца.Кто знает,чем в старину окрашивали пасхальные яйца?

В настоящее время украшение пасхальных яиц стало настоящим искусством,используются различные материалы,приемы и даже методики.

Посмотрите,как могут быть выполнены пасхальные украшения.Вы можете сделать их своими руками и подарить близким и родным на Пасху.А наше 5 задание такое:

Обе группы получили за работу свои бонусы.Если вы заметили,то бонусы в форме яйца,даже уже разноцветные.Вам осталось только расписать их своими узорами и украсить пасхальное дерево.А пока вы будете работать ,мы послушаем  молитву Павла Чеснокова «Ангел вопияше»,о которой я говорила в начале урока.

          Слушание «Ангел вопияше»П.Чеснокова.

              Работа в группах,подведение итогов.

  Сегодня на уроке мы с вами вспомнили православные традиции,поговорили о Пасхе,украсили Пасхальные деревца, и я надеюсь,что ваши души посветлели,стали чище помыслы,а в сердце появилось еще немного места для любви и добра.

                  Исполнение «Дорога Добра»

              музыка М.Минкова  слова Ю.Энтина