Конспект "Играя, изучаем ПДД"

КГБОУ «Заринская общеобразовательная школа-интернат»

«Играя, изучаем правила дорожного
движения»

Внеклассное мероприятие для класса ГУО иТМНР

   Составила: Казанцева  Н.Н.

Заринск

2021

«Играя, изучаем правила дорожного
движения»

Цели: Способствовать  в игровой форме  закреплять знания детей по ПДД.

Задачи:

1. Учить понимать световые сигналы светофора. Формировать начальные навыки безопасного поведения на дороге и на улице.

2. Активизировать слуховые и зрительные анализаторы детей, развивать речь малышей, воображение и мышление. Закреплять названия цветов (желтый, зеленый, красный).

3. Приучать детей выполнять правила, действовать в коллективе.

4. Учить составлять изображение светофора из готовых форм.

.   Словарь: светофор, руль, безопасность, дорога, транспорт, тротуар, проезжая часть, пешеходный переход. транспорт.

Оборудование: наборы дорожных знаков; 3 экземпляра разрезных дорожных знаков;  конверты с вопросами – 3 экземпляра; музыкальное оборудование.  

Ход урока – занятия.

Слайд 1.

1,Вступительное слово: (Дети все в кругу)
Юные пешеходы!
Наши гости, наши зрители!
Добро пожаловать! Привет!
Вам путь открыт! Зелёный свет!

Для хорошего настроения разминка «Мы налево повернулись. «Мы направо повернулись»

      Дорогие ребята, сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить об очень важном – о правилах дорожного движения. И это неслучайно, так как вы заканчиваете 1 четверть и вас скоро ожидают каникулы, во время которых нужно не только отдохнуть, набраться сил, но и подумать о безопасности своей жизни на улицах.

     Наша школа и дома, где вы живете, находятся рядом с дорогой.где мчатся машины на большой скорости. Чтобы спокойно переходить улицу, надо знать правила дорожного движения.

- А кто, по-вашему, мнению, должен соблюдать ПДД?

- Для чего их нужно знать и соблюдать?

-Кто  помощник на дороге?

- А кто следит за тем, чтобы все участники дорожного движения соблюдали ПДД?

2.      Повторение сигналов светофора.

Слайд 2.
- Сегодня у меня будет помощник. Угадайте кто он?
Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю

И тебе хочу помочь. (Светофор)

- Но наш помощник, к сожалению, в разобранном виде и его нужно будет собрать.
Слайд  3.
Игра «Веселый светофор».
- А теперь светофор говорит вам спасибо и  хочет с вами поиграть:

Если загорится красный, приседаем – путь опасный;

желтый если загорится, надо хлопать, не лениться;

свет зеленый говорит: «Можно топать, путь открыт!»

-Сейчас мы проверим, насколько вы внимательны.  Итак, начинаем  играть.

- Вы не только быстрые, но ещё и очень внимательные.

II.Основная часть

- Светофор на нашем занятии предлагает вам попутешествовать вместе с ним по городу Безопасности. Мы узнаем, о чем говорят дорожные знаки. Познакомимся с видами транспорта и разберем ситуации на дорогах

Слайд  4.

Очень нужен он в пути:

Где дорогу перейти,

Он расскажет, что и как,

Звать его…(дорожный знак).

Слайд  5.

 - Итак ,Светофор предлагает  вам 1 задание

  «Ремонтная мастерская»                                                                                                                     

- Очень часто нарушители ПДД портят дорожные знаки, и сейчас нам предстоит отремонтировать некоторые из них. Вам необходимо из предложенных составляющих собрать дорожный знак. назвать его .и прикрепить на доске.

Слайд  6.

А теперь музыкальная пауза «Я от тебя убегу убегу

Слайд  7.

«Виды транспорта».

-Ребята, с какими видами транспорта Вы знакомы? (ответы детей) Существует пассажирский, грузовой и специальный транспорт. Для чего нужны эти виды транспорта? (ответы детей)

2.Игра «Разложии транспорт по видам»

Слайд  8.

3.     Сказка

У Винни-Пуха было день рождения. Ему исполнилось 6 лет. В этот день ему купили двухколесный велосипед. И он, чтобы весь город видел подарок, сел на него и выехал на улицу.

- Какую ошибку допустил Винни-Пух?(Детям до 14 лет выезжать на дорогу запрещено.Детворе можно ездить во дворе).

Слайд  9.

4.      «Гонки»

(Чья машина быстрее доедит до финиша)

Слайд  10.

5.     Игра «Когда мы пассажиры»

(звучит песня «А дорога серою лентою вьется»)

Водитель «автобуса» с помощью обруча по одному перевозит «пассажиров» до остановки и едет за следующим «пассажиром» и так перевозятся все игроки.

- Поехали!

- Славно покатались дети! Не забудьте, что следует подождать, пока автобус отъедет от остановки, и только потом переходить дорогу.

Слайд  11.

10. Д/У «Найди одинаковые машинки»

III. Заключительная часть.
Слайд  12.
Итоги:  Для закрепления я предлагаю игру «Это я, это я, это все мои друзья!».
Я буду зачитывать вопросы, и если вы согласны с утверждением, то громко и дружно кричите фразу «Это я, это я, это все мои друзья!», если не согласны – молчите. Итак, начали!

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

- кто вперед всегда идет, широко разинув рот?

- кто машины пропускает, ПДД не соблюдает?

- Кто шагает без разбора на сигналы светофора?

- Кто дорогу перейдет только там, где переход?

- Кто пинает мяч веселый на дороге перед школой?

- Кто, играя во дворе, объясняет детворе «Помни правила движенья, как таблицу умножения?

Рефлексия

- А ещё я хочу вам пожелать здоровья, чтобы вы в любую погоду, в разное время суток, во все времена года соблюдали ПДД и не подвергали свою жизнь и жизнь окружающих людей опасности.
- Спасибо всем, мне было приятно работать с вами.