Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе "Сделаем крепкими наши ноги"

Непосредственно образовательная деятельность

с детьми подготовительной группы по реализации

образовательной области «Физическое развитие».

Интеграция с образовательными областями:

«Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «РЭМП».

Тема:  «Сделаем крепкими наши ноги»

Цель: создать условие для развития скоростно-силовых качеств, гибкости, ловкости; координации движений.

Оздоровительные задачи:

- укрепляем

Образовательные задачи:

- регулировать силу толчка в зависимости от задания

- учимся выполнять

стойку на лопатках,  подводящие упражнения (группировка, перекат на спину);

- способствовать становлению чувства ритма, темпа.

Воспитательные задачи:

- вырабатывать потребность, привычку к ежедневным занятиям физическими упражнениями;

- воспитываем активность, смекалку, чувство товарищества, настойчивость.

Методы и приемы:

Словесный: беседа, объяснения, указания, инструктирование;

Игровой:

Оборудование: цветные резинки

Ход деятельности

Часть деятельности	№	Содержание	Дозировка	Организационно-методические указания
		Инструктор спрашивает у детей: «Крепкие ли у вас ноги?»  дети отвечают, что крепкие. « А что надо, чтобы они были ещё крепче?» дети предлагают разные варианты. «А зачем вам крепкие ноги?» дети отвечают.  «Сегодня придётся им много потрудиться». А вам дети, эти упражнения запомнить и выполнять.	1.5 мин
Вводная часть 5 мин	1	Построение в шеренгу по одному	30 сек	Обращаем внимание на правильную осанку
	2	Виды перестроений: колонна по одному, шеренга Игра «Раз, два, три в строй скорей беги!»	2 раза	Напоминаем о сохранении дистанции и интервала в строю
	3	Мотивация: чтоб прыгнуть в длину с места как можно дальше, надо сделать хорошую разминку
	4	Ходьба простым шагом  с заданием: острый носок, руки на поясе;  на носках, руки в стороны, ладонями вниз; на пятках, руки перед собой «полочкой»	10 м	Соблюдаем правильную осанку, дистанцию
	5	Медленный бег Бег с изменением направления: - через середину зала, от середины  направо - через середину зала, от середины влево	2 мин	Следим за дыханием, работой рук
	6	Ходьба и упражнения на восстановление дыхания «Мыльные пузыри»	30 сек	Медленный вдох, резкий выдох,
Основная часть	1	Разминка сегодня у нас необычная, с резинкой
	2	Основные движения: - прыжки в длину с места - выкладывают из резинок геометрические фигуры	З прыжка подряд	Напоминаем о выполнении замаха Дети самостоятельно распределяются на подгруппы
	3	Упражнения на развитие гибкости: стойка на лопатках, лягушка.
Заключительная часть	1	Упражнения на укрепления мышц стопы: