Конспект итогового занятия по английскому языку в старшей группе

Конспект занятия по английскому языку в старшей группе.

Тема «Magic box»

Цели.

1.     Закрепить название животных, название цвета, счёт на английском языке.

2.     Уметь правильно отвечать на вопрос "What is your name?".

3.     Повторить речевую структуру  "It is a cat"

Оборудование.

Коробка, игрушки животных, карточки с цифрами и цветами.

Ход.

Дети сидят на стульчиках, к ним приходит в гости пёс Лаки, и тащит за собой цветную коробку.

- Hello, children!

- Hello! - отвечают дети.

- I'm a dog. My name is Laky. What is your name?

Дети по очереди отвечают на вопрос гостя:

-Me name is Marina. (Sasha, Lev)

 Лаки спрашивает: " Do you know,  what is in the box?" (Вы знаете что в коробке?)

- No.

Дети хотят узнать что там. Но чтобы коробка открылась нужно дружно назвать все цвета на английском языке которые на ней изображены.

Дети хором называют цвет на который указывает пёс:

- What is a color?

- Red, green, black, yellow, white, blue.

Педагог открывает коробку. Лаки говорит:

- Oh, these are  different animals, but i don't know who they are.(взрослый поясняет, что пёсик не знает что это за животные).

- Давайте поможем Лаки разобраться, кто же это?(дети соглашаются).

- Но сначала разомнемся, встаем за стульчики:

Jump, jump, jump to the party music. (прыгаем на месте)

Dance, dance, dance to the party music. (танцуем на месте)

Shake, shake, shake to the party music. (качаем головой)

Clap, clap, clap and stamp your feet. (хлопаем в ладоши, топаем ногами)

But when the music stops, (указательный палец вверх)

But when the music stops,

But when the music stops, FREEZE! (замираем в смешной позе)

Взрослый достает первый предмет - фигурку коровы.

- Who is it?

- It's a cow.

И так далее все фигурки животных.

На дне коробки лежат карточки с разным количеством нарисованных животных. Нужно посчитать сколько изображено зверей.

- Дети по очереди считают : one, two, three, four, five, six.

- Very good! You are good boy and good girl. - хвалит Лаки детей и предлагает поиграть в игру «Собери пазл».

На столе разложены кусочки картинки.

- Let's go!

Дети собирают пазл и закончив называют что изображено на картинке:

—        It's an animals.

Пёс благодарит детей за знания и прощается.

- Good bye! See you!