Цели:
1) формировать
представления младших школьников о безопасности дорожного движения;
2) повторить
движения пешеходов по улице и дороге;
3) развивать
у детей умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы;
4) воспитывать
уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.
Задачи:
повторить имеющиеся знания о правилах
дорожного движения, вспомнить дорожные знаки, как ходить по улице, развивать
память, мышление, расширять кругозор учащихся о правилах дорожного движения, об
обеспечении безопасности жизни.
Ход
классного часа
Учитель: Здравствуйте,
ребята! Я вам прочитаю стихотворение, а вы добавляйте недостающие слова
На классном часе наши глаза внимательно
Смотрят и все … (видят).
Уши внимательно слушают
И всё …(слышат).
Голова хорошо … (думает).
Молодцы, ребята. Вы мне очень помогли.
-Я вам сейчас загадаю загадку, а вы ее
отгадайте.
Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти
Там иди, где весь народ,
Там, где знак есть …(переход)
-Ребята, о чем сегодня пойдет речь на
классном часе?
- Все люди, как
только выходят на улицу, становятся пешеходами. Настоящий пешеход ведёт себя на
улице уверенно, и шофёр относятся к нему с уважением. Машины ездят по строгим
правилам. Для пешеходов тоже есть правила. Если их знать, ни за что не стать
хорошим пешеходом.
- Сегодня каждый
школьник должен знать, что улица очень опасна для того, кто не умеет правильно
ходить по ней. Но тот, кто твердо знает и точно выполняет строгие правила
дорожного движения, может не опасаться самой быстрой машины.
Просмотр
мультфильма
Давайте повторим
эти правила. Я буду говорить фразу, а вы ее дополнять.
- Правило 1:пешеходы
должны ходить только по ….тротуару. И идти по нему нужно, придерживаясь
правой стороны, чтобы не сталкиваться со встречными людьми.
- Правило 2:
если дорога небольшая, пешеходы по обочинам идут …навстречу транспорту.
- Правило 3:
при переходе улицы обязательно надо посмотреть сначала …налево, а потом
направо.
- Правило 4: где
попало и как попало дорогу переходить нельзя! А где можно переходить улицу? … по
пешеходным переходам.
- Правило 5: правильно переходить дорогу на
перекрёстке помогает «трехглазый командир улицы» …светофор.
Физкультминутка
-
Мы повторили основные правила дорожного движения, а
теперь отдохнём. Я буду вам показывать разные сигналы светофора, а вы должны
выполнять следующее:
·
красный – стоять
на месте
·
жёлтый – хлопать
в ладоши
·
зелёный – шагать
на месте.
Викторина «Знаешь ли ты?»
1.Как пешеходы должны ходить по улице?
(Пешеходы должны ходить только по тротуару, так как проезжая часть улицы
предназначена для транспорта.)
2. Какой стороны тротуара должны
придерживаться пешеходы? (,Пешеходы должны придерживаться правой стороны
тротуара, чтобы не мешать идущим навстречу людям.)
3. Можно ли переходить улицу наискосок?
(Нельзя. Улицу надо переходить прямо, так как это уменьшает время пребывания на
проезжей части.)
4. Почему нельзя устраивать игры на
проезжей части улицы? (Игры на проезжей части улицы мешают движению транспорта,
а главное, дети, увлекшись игрой, могут попасть под колеса машин.)
5. Можно ли переходить улицу на желтый
сигнал светофора? {Нельзя. Желтый сигнал светофора означает «Внимание!». Он
включается при смене сигналов светофора. Для перехода улицы надо дождаться
зеленого сигнала.)
6. Как надо переходить улицу, если нет
светофора? (Прежде чем начать переход улицы, надо сначала посмотреть налево и
направо и пропустить приближающийся транспорт. Дойдя до середины, посмотреть
направо и налево и, если нет машин, закончить переход.)
7. В какой последовательности расположены
сигналы в трехсекционном светофоре? (Сигналы в трехсекционном светофоре
располагаются сверху вниз в последовательности: красный, желтый, зеленый.)
И наш классный час я хочу закончить
стихотворением С. Михалкова
Делаем
ребятам
Предостережение:
Выучить
срочно
ПРАВИЛА
ДВИЖЕНИЯ,
Чтоб
не волновались
Каждый
день родители,
Чтоб
спокойно мчались
Улицей
водители!
Итог : (Рефлексия.)
- Что вам особенно запомнилось? О чём
задумались? Что посоветуете друг другу?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.