Конспект КТД "Дороги, которые мы выбираем" (разработка для детей с ОВЗ)

КТД

«Дороги, которые мы выбираем»

Автор: Курушина О.Н., учитель индивидуальной работы,

ОГКОУ «Ивановская коррекционная школа-интернат №1»

Конспект занятия «Дороги, которые мы выбираем»

Занятие проведено в выпускном 12 классе

Цели и задачи занятия:

1.     Развитие речи и слухового восприятия учащихся, развитие навыка вести беседу и делать сообщение по теме «Твоя профессия»;

2.     Коррекция речи и звукопроизношения учащихся;

3.     Активизация познавательной активности детей;

4.     Закрепление и расширение знаний учащихся о различных профессиях, привитие уважительного отношения к людям труда.

Ход занятия

I. Организационный момент

 - Ребята! Аппараты у всех вас есть. Слушайте внимательно, следите за звуками и речью, говорите чётко и понятно, давайте полные ответы.

II. Вводное слово воспитателя

 - Сегодня мы с вами собрались здесь не просто так. Сегодня у нас праздник. А как он называется? Правильно, тема нашего занятия: «Дороги, которые мы выбираем». Как вы думаете, о чём мы с вами будем сегодня говорить? Ну, конечно же, о профессиях.

 - Все люди на нашей планете трудятся, чтобы Земля наша расцветала, чтобы человеку было приятно, радостно жить на ней. Наши ребята в этом году заканчивают школу. Скоро им предстоит нелёгкий выбор - это выбор профессии. Сегодня мы ещё раз совершим путешествие по бесконечному, такому нужному и удивительному миру профессий.

 - Слушайте, смотрите, мотайте на ус –

    Выбирайте работу по душе, на любой вкус!

III. Чтение стихотворения учащимися 

Да, нельзя, конечно, сразу

Стать пилотом и врачом,

Водолазом, скалолазом,

Знаменитым скрипачом.

Стать полярником отважным,

К дальним звёздам улетать.

Самым лучшим, самым нужным,

Самым важным сразу стать.

Да, нельзя. Но можно сразу

И учиться, и мечтать.

Каждый может выбрать дело,

Чтоб оно в руках кипело!

IV. Сочинения учащихся 12б класса

Ребята зачитывают сочинения «Все работы хороши – выбирай на вкус».

V. Игра «Филворд»

 - Ребята, а какие профессии вы ещё знаете? (Ответы детей.)

 - Давайте поиграем. Игра называется «Филворд». В этих клеточках прячутся названия профессий. Найдите их.

и	т	п	р	р	а	в	с
ч	е	а	е	щ	и	к	п
у	л	р	х	а	д	о	р
с	ь	и	а	в	а	р	ь
т	ь	к	м	е	с	к	р
р	л	п	о	ц	е	о	е
о	е	а	ж	к	л	н	т
и	т	с	н	и	с	д	и

VI. Рассказы детей о работе летом

 - Некоторые ребята уже работали летом, в каникулы. Они узнали, как интересно и трудно работать. Сейчас они нам расскажут, где и кем они работали. (Рассказы детей.)

 - Итак, мы узнали ещё несколько новых профессий: помощник повара, подсобный рабочий, рабочий по озеленению и благоустройству территории. (Работа с новой лексикой.)

VII. Кроссворд «Профессии»

 - А сейчас мы предлагаем вам разгадать кроссворд, но, чтобы узнать, о какой профессии идёт речь, вы должны отгадать загадки.

				5
	2						7
		3
1			4		6
п	р	о	ф	е	с	с	и	и

          Загадки

1. От друзей пришло письмо,

    Предо мной лежит оно.

    А к тебе такой вопрос:

    Кто в наш дом его принёс?   (Почтальон.)

2. Ну куда мы без него?

    Его же хватит одного,

    Чтоб всю школу накормить

    И компотом угостить.            (Повар.)

3. Стоит он в цехе за станком,

    С любым металлом он знаком,

    Деталь умеет обточить.

    Кем тот рабочий может быть?     (Токарь.)

4. Вот на снимке вся семья.

    Посмотрели – весело.

    Кто вам снимок сделал? Я!

    Кто я по профессии?                 (Фотограф.)

5. Встаём мы очень рано,

    Ведь наша забота –

    Всех отвозить по утрам

    На работу.                               (Водитель.)

6. Потерял башмак каблук,

    И не слышен его стук.

    А к кому его снести,

    Чтоб порядок навести?           (Сапожник.)

7. Разбежался самолёт

    И отправился в полёт.

    Но не сам же он летает.

    Кто им в небе управляет?       (Лётчик.)

VIII. Киновикторина

Ребята смотрят фрагменты из фильмов и отвечают на вопросы ведущего.

IX. Игры

1.     «Пластические этюды» (маляр, повар, водитель, парикмахер, швея, пекарь);

2.     «Найди конец пословицы».

Пословицы о труде:

Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.

Не лежи на печи – будешь есть калачи.

Труд человека кормит, а лень портит.

Маленькое дело лучше большого безделья.

Лениться да гулять – добра не видать.

X. Куда пойти учиться?

Работа с фотографиями и рекламными проспектами.

XI. Киносюжет

Просмотр документального фрагмента и знакомство с новой профессией (технолог), обсуждение увиденного.

XII. Танец «Детство»

 - Ребята 12 класса, у вас детство заканчивается. Вы выбираете свою дорогу во взрослую жизнь. Через несколько месяцев вы уйдёте из школы. А второклассники и пятиклассники остаются, им нужно учиться дальше, их детство ещё продолжается. Сегодня они дарят вам танец, который называется «Детство».

XIII. Заключение

Есть в каждой семье трудовые заботы,

Есть общие радости, общий успех.

Всякие в жизни нужны нам работы!

Почётен и важен любой труд для всех!

Сегодня сказать мы можем смело:

Растёт большая трудовая смена.

За партами учиться – таков наш труд пока.

Известно, что без этого не сбудется мечта!