Развлечение
для детей старшего возраста «Шляпный турнир».
Задачи:
1.Закреплять умение детей выполнять
движения под музыку, исполняя музыкальные танцевальные композиции.
2.Развивать у детей физические качества:
быстроту бега, прыгучесть, меткость в играх – эстафетах.
3.Расширять у детей кругозор о назначении
каждого предложенного головного убора.
4.Создать у детей радостное настроение и
поднять эмоциональный настрой.
5. Воспитывать у детей дружелюбие,
командный дух.
Оборудование: музыкальный
материал, чемоданчик, набор разных видов шляп - ушанка, бейсболка, пилотка, берет,
кепка, фуражка и другие виды головных уборов;
два конуса для эстафет, карточки с
заданиями, два куба, мячи для метания, задания на рисунках; конусы цветные на картинках,
красивое покрывало, угощения.
Ход:
ИФ: В нашем детском саду сегодня состоится
необычный турнир. Принять в нем участие могут те, кто любит прыгать, играть в
подвижные игры, соревноваться!
Вы любите бегать?
Дети: Да!
ИФ: Прыгать?
Дети: Да!
ИФ: Соревноваться?
Дети: Да!
ИФ: А болеть?
Дети: Нет!
ИФ: Да не гриппом и простудой, а болеть за
своих друзей, когда они соревнуются.
У меня есть чемоданчик, где лежат разные
головные уборы.
Я буду их по очереди доставать, а вы мне
будете их называть, а я посмотрю, какие вы сообразительные и умные.
(ИФ
достает из чемодана: ушанку, бейсболку, пилотку, берет, кепку, фуражку и
т.д., дети громко называют виды шляп)
ИФ: Как много здесь шляп. Сегодня все дело
будет в шляпе, а для начала сделаем разминку и потанцуем!
(разминка под музыку «Учитель танцев»)
ИФ: Молодцы! А сейчас я предлагаю вам
посоревноваться, одну команду назовем «Серая шляпа», другую «Коричневая шляпа».
За победу в соревнованиях вам будут вручаться картинки со шляпами – конусами.
Чья команда их больше заработает, та и победит. «Шляпы-конусы» я буду
складывать в емкости, мы их потом подсчитаем.
Начинаем соревнования.
1. «Передай – пробеги».
Капитан команды первый стоит в шляпе, по
команде «марш» он надевает шляпу на голову игрока, стоящего сзади и бежит
вокруг стойки, передает эстафету, следующий делает то же самое.
2. «Полоса препятствий»
Сначала нужно пролезть под дугу,
перепрыгнуть через куб, добежать до линии, где в корзине лежат мячики, взять
один мяч и забросить мяч в шляпу, который держит воспитатель. Чья команда
больше всех забросит в шляпу мячей, та и победит.
3. «Перенеси шляпу на спине, не урони»
Принять и.п. – высокие четвереньки и со
шляпой на спине обежать стойку, передать шляпу следующему в команде.
4. «Перенеси шляпу на животе»
Принять и.п.- «паучок» и перенести шляпу
на животе.
ИФ: Пока наши воспитатели подсчитывают
количество заработанных шляп, мы потанцуем и поиграем.
5. Настало время для следующего танца
«Макарена»
(танец
«Макарена»)
6. Игра «Упала шляпа» (музыка А.
Ктитарева, слова Б. Алибасова)
Дети встают в круг все вместе. Под музыку
передают шляпу, музыка останавливается, ребенок достает карточку с заданием.
(задания: 5 раз подпрыгнуть, 3 раза
присесть, 3 раза подбросить шляпу и поймать, 5 раз покружиться)
Итог соревнований.
ИФ: Прошу всех сесть, у нас появилась
волшебная шляпа, она под красивым покрывалом, видимо, не случайно:
Шляпа у мага – загадка для всех.
Закрыли все глазки, ждет нас успех.
Шляпа волшебная, ты повернись.
Глазки открыли, а вот и сюрприз!
(И.ф. достает из шляпы угощение)
Звучит танец и веселая музыка для детей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.