Конспект НОД по приобщению детей младшего дошкольного возраста к истокам русской народной культуры "Знакомство с русской избой"

Конспект

совместной деятельности с воспитанниками второй младшей группы

Тема: «Знакомство с русской избой»                 

Цель: дать представление о русской избе – жилище крестьянской семьи, познакомить с предметами старинного русского быта.

 Программное содержание:

  – пополнять пассивный и расширять активный словарь, расширять кругозор;

 – развивать умение отвечать на вопросы воспитателя полными предложениями, слушать других детей;

 - воспитывать эстетическое чувство на основах народного творчества и ремесел (роспись платков, вышивка, вязание, пряжа ниток).

Словарная работа:

 Обогащение словаря: пригожие, колышит, ухват, чугунок, расписной.

Активизация словаря: печь, сундук, изба.

 Оборудование:  

Демонстрационный материал: “ Русская изба” с предметами быта (печь, сундук, плетень, старинная посуда, ухват).

Раздаточный материал: платки, рубахи.

Подготовка образовательной деятельности:  Рассматривание иллюстраций в книгах по теме " Русская изба". Беседа о народных предметах, связанных с предметами русского быта. Разучивание пословиц, поговорок, хороводов, отгадывание загадок. Чтение русских народных сказок.

План проведения:

1)      Вводная часть (1 мин):

      - сюрпризный момент;

2)       Основная часть (12 мин.)

      - вопросы детям;

      - физкультурная пауза (1,5 мин.);

      - игра.

 3)  Заключительная часть (2 мин.):

      - подведение итогов;

      - вопросы воспитателя.

Форма проведения:   подгрупповое

Этапы НОД, время	Деятельность воспитателя	Деятельность детей ответы детей	Методические приёмы и указания
Вводная часть         (1мин) Основная часть (12 мин.) Физминутка 1,5 мин. Заключительная часть (2 мин)	- Ребята, сегодня мы побываем в гостях  у тётушки, которая живёт в деревне. Мы с вами живём в благоустроенных квартирах, а она живёт в деревенской избе.  Люди раньше все жили в избах. Так назывался деревенский дом. (Воспитатель показывает иллюстрацию деревенской избы). В роли тётушки выступает кукла би-ба-бо. - Милости просим в гости, детушки. Проходите, присаживайтесь.   Горница у меня небольшая да красивая какая! В моей горнице много интересных и незнакомых вам  вещей. Я вам буду загадывать загадки, а вы попробуйте отгадать и найти в избе предмет, о котором мы с вами будем говорить. А вот и первая загадка. (Одновременно воспитатель показывает иллюстрацию с изображением сундука). Прячет бабушка в нем вещи  сапоги, кафтан, сюртук.  Вы мне дружно все скажите,  Этот шкаф зовут …  - Правильно ребятушки, это сундук. Скажите-ка мне, как выглядит сундук? Какой он? - Смотрите, сколько добра в сундуке,   как  много разных интересных вещей. Что может лежать в сундуке? (Воспитатель показывает в качестве подсказки картинки с изображением вещей). -  С чем можно сравнить сундук? Где мы сейчас храним вещи?   -  Ребятушки, отгадайте–ка, что у меня тут еще есть.  Мы в лесок шагаем с мамой, Я как груздь надел панаму, А на маме как цветок Яркий ситцевый ….  - Правильно, это платок. Раньше все девочки ходили в платочках. Посмотрите на эту иллюстрацию. Кто знает, как называется эта сказка? - Что на голове у Маши? - Какой он? - Посмотрите, какие красивые платочки в сундуке моём хранятся. Давайте мы наденем на девочек платочки. Какие они у нас красавицы. У меня и для мальчиков тоже кое-что есть в моём сундуке.  Во что мы нарядим мальчиков?    Звучит мяуканье  кошки.  - Ой, а кто это к нам пришел?  - Как котик говорит? Правильно, это мой котя-коток,  котя  беленький лобок.  Этот котик очень любит спать там, где тепло. - Стоит изба из кирпича, то холодна, то горяча. Вы знаете, что это? - Правильно, печь.  Посмотрите на эту картинку, что вы здесь видите? Хорошо сидит коток, Котя маленький роток Дремлет котик на печи, Ждет румяны калачи. - Вот он какой, наш котенька. Пусть котик греется на печи, а вы подумайте и скажите мне, для чего в избе нужна печь, что она приносила в дом. - Правильно, в ней готовили пищу, пекли хлеб, варили кашу, грели воду, спали на ней А ещё пекли пирожки. Давайте и мы испечём пирожки Я пеку, пеку, пеку, пеку деткам всем по пирожку, а для милой мамочки испеку два пряничка. Кушай, кушай, мамочка. Вкусные два пряничка. А ребяток позову, пирожками угощу. - Мои хорошие, посмотрите, что в печи у нас стоит К низу узок, верх широк, Не кастрюля … - Как вы думаете, зачем нужен чугунок? С чем его можно сравнить? (Воспитатель показывает иллюстрацию с изображением чугунка). - Какие вы  умники, все знаете, все загадки отгадываете, а возьму-ка я и вытащу чугунок руками из горячей печи. Как вы думаете, можно ли из горячей печи вытащить чугунок руками?   - А почему? Из русской печи Кашу тащи. Чугунок очень рад, Что схватил его....  (Воспитатель показывает соответствующую иллюстрацию). - Какие вы умные и смышленые! И про чугунок все знаете, и про ухват, и про печь, но я хочу вам еще сказать, что печку всегда держали в чистоте, украшали разными узорами и ласково называли ее Матушкой. - Понравилось вам у меня в избе? Мы с вами много узнали,  познакомились с новыми вещами в моей избе.  С чем мы познакомились? - А кто из вас был в деревенской избе? - Из чего вы ели кашу в деревне? - Сундук видели у бабушки? - Что ваша бабушка в нём хранит?  - Я  очень была рада видеть вас у себя дома, приходите ко мне ещё. До свиданья, ребята.	- Сундук - Большой, расписной, железный. - Платье, рубашка, платок, полотенце. - В шкафу, комоде. - Платок - « Маша и медведь». - Платок. - Красивый. Красный, в горошек. - В рубашки - Котик. - Мяу. - Печь. - Котик лежит на печке, жмурится, улыбается. Свернулся клубком. - Тепло, уют. С её помощью готовили еду, грели воду, топили избу. - Чугунок. - С кастрюлей. В нём готовят. - Нет. Ответы детей. - Ухват. Дети вспоминают и рассказывают. -Кашу ели из чугунка. Ответы детей.	Сюрпризный момент Показ Показ. Художественное слово - загадка Вопросы Поисковый вопрос Художественное слово - загадка Подтверждение. Показ Сюрпризный момент Вопросы Художественное слово – загадка Художественное слово. Указание Вопросы Похвала Показ Проблемный вопрос Похвала Подведение итогов. Вопросы.