Конспект открытого урока по английскому языку на тему "Модуль 4b. Формирование навыков аудирования и говорения «Компьютерные проблемы» (9 класс)

Тема : Модуль 4b.  Формирование навыков аудирования и говорения «Компьютерные проблемы»

Цели:

1)повторить изученные и ввести новые слова по теме «Современные компьютерные технологии»

2) воспитывать интерес  к освоению технического прогресса

3)развивать умения и навыки говорения и аудирования

Оснащение: Ноутбук, экран, проектор

Ход урока:

1.Орг.момент

Приветствие:

-Good afternoon, boys and girls! Glad to see you. Sit down,  please!

Беседа с дежурным:

-Who is on duty today? Who is upsent?

-What`s  the date today, The day of a week?

-Thank you.

2. Осн. Часть

1)-На экране появляется компьютер с составными   частями и словами  (слайд)

-Look at the screen.

-What can you see on the screen ?     

- The words, connecting with computer, picture

-What will be the theme of our lesson?    

-We will talk about computer)

-yes,  The theme of our lesson is computer problems (слайд)

2)Phonetic    exercise (слова на экране)   повторяют за мной

-Now ,  phonetic    exercise for you. Please, repeat   after me.

{d} – disk driver, document, download

{m} – monitor, memory

{k} – cursor, connect, crash

{ai} – website, provider, virus

-Good of you.

3)Homework.

-Aliya, what was your  hometask?

- Let`s check   it.  I give you cards and you should fill the gaps with the words.(даю словосочетания  с пропущенными словами с   4а  на карточке)

Fill the gaps: a problem, robots, power, speech, responses, brain

 nuclear………., figurative …..,  household….., overcome ………, emotional ……., artificial….

- Don`t forget to sign. You have 3 minutes.

-Your time is up. Hand in your cards.(передаем карты)

-Please, look at the screen. 

-How can we name them?

-Software {‘sɒftweǝ}-программное обеспечение (повторяют хором)

-How do you name the next things with one word?

-

-Hardware {‘ha:dweǝ} – комплектующие(повторяют хором)

-https://vk.com/

- How do you name the next?

-Link{liŋk} - ссылка

-Write down these words in your vocabularies(записывают слова )

-Open your books at page 60 ex. 2.Choose the correct word. Don`t forget about Word List. I will give you 3 minutes.

-Can we start?

Ответы: в книге

4) Речевая зарядка.

Please,  boys and girls,  let`s remember  some gadgets or new technologies in our life.(mobile phone, laptop, e-book device, dvd-player, headphones)

-But what is your favorite gadget?

 -Dinar, have you got a personal  computer?

-Ilyas,have you got a computer at home?

-Have you had any problems with your computer?

-but sometimes we can have problems with computer. For example:  (слайд)

-have a virus,  Lost some files. What are the solutions(решения)?

-Please say and match the problems to the solutions.  Ex. 3a p.60.  Read and translate

-Now check it please (проверка ответов на слайде)

-Thank you! The next task is to make the dialogue in pairs.  Ex.3b for you.  Use the language in the box to talk about computer problems. At first let`s read the sentences.

(ученики читают и переводят фразы)

-Ok! You have an example in your books. And you have 3 minutes to do it.

(Ученики составляют диалоги)

-  Your time is up. Now let`s listen to the dialogue between pairs.  Any volunteers?

-(Ученики говорят диалоги)

-Well done! Now let`s do the next  Ex. 9 p.61.  Listen to five speakers talking about computers and match them to statements A till  E. Please,  read for yourself the statements (прослушивание диалога и заполнение таблицы в учебнике)

1-d, 2- b, 3- c, 4- e, 5- a (на слайде)

-Well done! And now let`s listen to the dialogue between two boys who have faced the computer problems. Then will read and translate. Ex.4a p.60 for you.  (прослушивание, чтение и перевод текста учащимися)

3. Заключение

1) Рефлексия:

-что нового мы узнали?

-что больше всего понравилось, не понравилось?

2) Дом.Задание: выучить слова из 4б, упр.2,3  стр.144

3)Оценки