Конспект открытого урока по русскому языку в 5-м классе на тему "Предложение".

• 1 слайд

  Повторение изученного: «Синтаксис» •Выполнила: Шарова Л.Б., учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории.

• 2 слайд

  Синтаксис ( с греческого языка – построение, порядок) раздел языкознания, изучающий словосочетания и предложения.

• 3 слайд

  предложение По интонации: восклицательное и невосклицательное По цели высказывания: повествовательное, побудительное, вопросительное Простое Сложное , Грамматическая основа: подлежащее сказуемое Второстепенные члены предложения

• 4 слайд

  Записать слова с безударной гласной и объяснить правописание: Была ранняя в..сна. Лёгкие б..лоснежные облака плыли по небу. Лёд прошёл. Р..ка наполнилась мутной в..дой и вышла из б..регов. На б..лоте в вышине раздался птичий гомон.

• 5 слайд

  повествовательное – о чём-то рассказывает вопросительное – спрашивает побудительное – побуждает к действию: приказ, просьба восклицательное невосклицательное По цели высказывания предложения: По эмоциональной окраске предложения:

• 6 слайд

  Определите виды предложений по цели высказывания и интонации, найдите грамматичекую основу. На улице идёт дож..ь. Не трогайте гнездо! На улице светит со..нце! Почему вы любите весну ? Люблю грозу в начале мая.

• 7 слайд

  На улице идёт дождь. (повеств., невоскл.) Не трогайте гнездо! (побудит., воскл.) На улице светит солнце! (повеств., воскл.) Почему вы любите весну ? (вопрос., невоскл.) Люблю грозу в начале мая. (повеств., невоскл.) Проверка:

• 8 слайд

  Игра “Да - нет” Если согласны с утверждением, хлопаем в ладоши. Если не согласны, топаем ногой. В русском языке 10 гласных букв. Суффикс – это часть речи. Глагол обозначает действие предмета. Доброта – это прилагательное. В конце предложения всегда ставится точка. Сказуемое – главный член предложения. Существительное – часть слова.

• 9 слайд

  Прочитайте предложение, найдите однородные члены и расставьте знаки препинания. Ночь уходит на покой И уводит за собой И сверчка и светлячка И ночного мотылька.

• 10 слайд

  Самостоятельная работа (найдите грамматическую основу и составьте схему) 1 вариант2 вариант 1.Распустилась черёмуха и окутала ароматом улицы.1.Под облаками летят птицы и шлют привет родным местам. 2.Дождевые капли шлёпались на землю и брызги летели вокруг.2.Море утихло но изредка вздыхало. 3.Но вот поднялось над лесом солнышко и разогнало туман.3.Я лежу в траве вдыхаю влажный запах земли. 4.Дождик вымочит а солнышко высушит.4.Из-за кустов выглянул мальчик и тотчас исчез. 5.Когда пришла осень птицы собрались на юг.5.Поезд пролетел через мост и мы увидели реку.

• 11 слайд

  Проверка 1 вариант2 вариант 1.Распустилась черёмуха и окутала ароматом улицы. 1.Под облаками летят птицы и шлют привет родным местам. 2.Дождевые капли шлёпались на землю, и брызги летели вокруг. 2.Море утихло, но изредка вздыхало. 3.Но вот поднялось над лесом солнышко и разогнало туман. 3.Я лежу в траве, вдыхаю влажный запах земли. 4.Дождик вымочит , а солнышко высушит. 4.Из-за кустов выглянул мальчик и тотчас исчез. 5.Когда пришла осень, птицы собрались на юг. 5.Поезд пролетел через мост, и мы увидели реку.

• 12 слайд

  До новых встреч,ребята!