Конспект открытого урока по окружающему миру в 4-ом классе. Тема: моря, озера и реки России

ГБОУ СОШ №310 Фрунзенского района Санкт - Петербурга «Слово»

Учитель начальной школы

Костина Ника Валерьевна

Конспект открытого урока по окружающему миру в 4-ом классе.

Тема: моря, озера и реки России

Цель: познакомить учащихся с морями, озерами и реками на территории России.

Задачи

Обучающие

·        сформировать представление о многообразии и местонахождении морей, озер и рек на территории России

·        расширение словаря

·        формирование учебных умений

·        обеспечение своевременного и эффективного развития речи как средства общения и самовыражения ребёнка

·        формировать навык самостоятельной работы

Развивающие

·        развивать психические процессы: внимание, память, мышление;

·        развивать умение работать с текстом;

Оборудование: мультимедиа, тетради, учебник 4 класс В.П. Канакина, В.Г Горецкий по окружающему миру

Ход занятия

       I.            Организационный момент

Учитель: здравствуйте, дети! Сегодня мы с Вами познакомимся с морями, озерами и реками на территории России.

    II.            Основная часть

1.     Актуализация знаний

Учитель: Россия – это наша Родина, страна в которой мы живем. Это наш дом, который невозможно не любить. Ребята, как вы думаете, что называют водными просторами?

Дети: водное пространство– это реки, озера, каналы и другие водоемы, берега которых принадлежат данному государству.

Учитель: правильно. Сегодня мы отправимся на корабле в путешествие по необъятным водным просторам нашей родины: по морям, рекам и озерам. А поможет нам  в этом наша незаменимая помощница - карта.

Учитель: В далеком прошлом исследователи начали гадать о том, что же можно считать богатством? Один предположил - что это деньги и золото, другой назвал богатством любовь и человеческие взаимоотношения, третий утверждал, что богатство-это то, что дает нам матушка-природа: вода, воздух, земля. Долго они – спорили. А вы, ребята, как думаете, кто из них прав?

Дети отвечают

2.     Формулирование учащимися темы и целей урока.

Учитель: да, каждый из вас прав по-своему. Но все, же мы совсем не можем обойтись без природы. Человек не может жить без воздуха и воды.

Мы знаем, что Россия богата земельными ресурсами. А как вы думаете, богата ли наша страна водными ресурсами?

Дети: да, по карте видно, что много морей, озер, рек.

Учитель: какие моря, озера, реки России вы уже знаете?

Дети отвечают. После ответов учитель дополняет и рассказывает о других морях, озерах и рек

Учитель: много вы знаете. А знаете как еще нашу планету называют?

Дети: нет. Как?

Учитель: Землю часто голубой планетой. Знаете почему?

Дети: потому что она покрыта водой.

Учитель: Верно. Две трети поверхности Земли покрыто водой. Из космоса наша планета, кажется голубого цвета, поэтому Землю называют голубой планета.

Учитель: Так как все мы знаем, что такое Земля и как она выглядит из космоса. Пора нам исследовать водное пространство. Начнем сначала  мы с океанов, потому что не зная их исследовать моря будет трудно.

Учитель: Океаны - это огромные массы воды, которые разделяют материки.

·        Тихий океан - он самый большой и глубокий, расположен между Америкой и Азией, занимает более трети поверхности Земли;

·        Атлантический океан - тянется с севера на юг; в водах этого океана протекает теплое течение Гольфстрим, которое влияет на климат нашей планеты;

·        Северный Ледовитый океан - занимает почти всю северную полярную область и большую часть года покрыт льдами.

Вода в океанах находится в постоянном движении, образуются потоки, которые называются течениями. Причина течений - ветры, которые гонят вдоль материков теплую воду от экватора в полярные широты, а с севера холодные воды возвращаются к экватору. Эти течения влияют на погоду и климат континентов.

Дно океанов - это не только равнины, расположенные на глубине 6000 метров. Здесь есть и горные цепи, и вулканы, и глубокие пропасти.

В водах океанов обитает множество океанических живых существ.

Океаны до сих пор хранят множество тайн. Исследователи изучают обитателей подводного мира, находят затопленные города и обломки затонувших кораблей.

Учитель: запомнили, что такое океаны и чем они отличаются?

Дети: да

Учитель: теперь мы можем приступить к изучению морей. Как вы думаете, что такое мор?

Дети говорят свои версии ответа

Учитель: Все вы правы в том, что  Море – это определенная часть океана, от которого она отделена сушей.

Море бывает разного цвета, причем цвет зависит от того, в какой части света оно находится.

Все моря, омывающие Россию, являются ценными природными достопримечательностями страны. Сколько морей омывает Российскую Федерацию, мы расскажем в нашей статье.

В общей сложности границы Российской Федерации омывает 13 морей, которые относятся к трем океанам.

Северный Ледовитый океан, к которому относятся:

·        Чукотское море;

·        Карское море;

·        Восточно-Сибирское море;

·        Баренцево море;

·        море Лаптевых;

·        Белое море.

Тихий океан, к которому относятся:

·        Японское море;

·        Охотское море;

·        Берингово море.

Атлантический океан, к которому относятся:

·        Черное море;

·        Азовское море;

·        Балтийское море.

Замкнутые моря, входящие в состав РФ:

·        Каспийское море (часто именуемое озером).

Учитель: какое море вам понравилось больше?

Дети говорят свои ответы

Учитель: изучив моря, мы плавно переходим  к озерам. Вы знаете, что такое озеро?

Дети: озеро - это водоём

Учитель: правильно. Озеро - это водоём, возникший естественным путём, заполненный водой в границах озёрной чаши, и не имеющий прямого соединения с морем или океаном. Или, согласно географическому определению, озеро - это естественным образом возникнувшее в земной поверхности замкнутое углубление, заполненное водой.
 Озёра не являются частью мирового океана, считаясь чем-то средним между прудами и морями. Озер очень много, но мы остановимся на самых больших и значимых , чтобы иметь представлении о них,

·        КАСПИЙСКОЕ МОРЕ - самое большое в мире озеро по площади и по объему воды,названное морем из-за своих размеров.K его берегам выходит пять государств.Соленость большей части водоема примерно втрое меньше океанической, на севере вода почти пресная. Протяжённость береговой линии Каспийского моря оценивается примерно в 6500 - 6700 километров, с островами - до 7000 километров. В Каспийское море впадает 130 рек, из них 9 рек имеют устье в форме дельты.
В Каспийском море зарегистрирован 101 вид рыб, в нём же сосредоточено большинство мировых запасов осетровых, а также таких пресноводных рыб, как вобла, сазан, судак. 

·        ОЗЕРО БАЙКАЛ - самое большое пресноводное озеро Евразии.Самое глубокое озеро в мире. Глубина озера 1642 м.Запасы воды в Байкале гигантские - 23 615,39 км³ (около 19 % мировых запасов озерной пресной воды - во всех пресных озёрах мира содержится 123 тыс. км³ воды). По объёму запасов воды Байкал занимает второе место в мире среди озёр, уступая лишь Каспийскому морю.
В Байкал впадают 336 рек и ручьёв.
В зимний период Байкал замерзает целиком, кроме небольшого участка в 15-20 км протяженностью,находящегося в истоке Ангары.
В озере обитает 2630 видов и разновидностей растений и животных. 

• В Ладожское озеро несут свои воды крупные реки: Свирь, Вуокса и Волхов, несколько десятков средних рек и более сотни малых. Вытекает из озера одна Нева.
  В Ладожском озере большое количество островов, число которых превышает 650.
• Онежское озеро - один из крупнейших пресноводных водоемов Европы. Площадь его около 10000 квадратных километров , длина до 248 километров, ширина до 80 километров. Средняя глубина озера 30 метров.Озеро славится огромным числом островов, особенно в северной части. Общее их число достигает 1369. 
• Чудское озеро — крупное пресноводное озеро расположенное на территории сразу двух госудраств – России и Эстонии. Его площадь составляет более 2600 кв. км. Чудское озеро является северной составляющей Чудско-Псковского озёрного комплекса. Граница Эстонии и России проходит по водной глади примерно посередине. Природа в окрестностях уникальна, ландшафт украшают лиственные леса и песчаные дюны, поросшие соснами. Длина озера составляет около 96 км, ширина — до 50 км, средняя глубина — 7,5 метра, наибольшая — 16,6 метра. В озеро впадают свыше 30 рек и ручьев, имеющих снеговое, дождевое и ключевое питание. Вытекает только одна приграничная река Нарва, впадающая в Нарвскую губу Финского залива Балтийского моря. Солёность воды — 0 промилле. Озеро богато планктоном, а потому и рыбой.

На льду Чудского озера 5 апреля 1242 года произошло знаменитое Ледовое побоище — битва русского войска князя Александра Невского против войск Ливонского ордена. Из-за изменчивости гидрографии Чудского озера, историкам долгое время не удавалось точно определить место, где произошло сражение. Только благодаря длительным исследованиям, проведенным экспедицией Института археологии Академии наук СССР, было установлено место битвы. Оно находится приблизительно в 400 метрах от мыса Сиговец.

·       Озеро Таймыр находится на полуострове Таймыр, расположенным между Карским морем и морем Лаптевых. Есть предположение, что слово «таймыр» у древних тунгусов обозначало «богатый или ценный». Если учесть, что тунгусы имели в виду богатство озер, то они были правы, так как на территории полуострова озер и вправду очень много. Озеро Таймыр самое большое и занимает второе место после Байкала по своим размерам.

Это озеро расположено у подножия гор Бырранга. Из озера Таймыр вытекает речка Нижняя Таймыра, которая впадает в Карское море, а питает озеро водой Верхняя Таймыра, которая несет свои воды к озеру.

Озеро Таймыр можно назвать озером-рекордсменом, так как это единственное озеро нашей планеты, которое занимает самое северное положение далеко за северным полярным кругом.

Северная часть озера находится в зоне вечной мерзлоты, поэтому водоем покрыт толстым двухметровым слоем льда на протяжении больше девяти месяцев. За такой длительный период больше восьмидесяти процентов поверхности воды озера промерзает до самого дна. Менее трех месяцев озеро свободно от ледового покрова, но и этот период нельзя назвать благоприятным. В это время над озером бушуют шторма и ураганные ветры. Северные берега озера сложены породами, легко поддающимися эрозии. Поэтому в этой части озера часто случаются обвалы.

Учитель: как вы думаете, чем отличаются реки от озер?

Дети: своим видом

Учитель: да. Они отличаются по виду, но это не единственное отличие. Река —постоянный природный канал, наполненный водой, которая движется по направлению понижения высоты за счет своей тяжести

На территории нашей страны насчитывается огромное количество рек (2,5 миллиона). Большинство из них небольшие, их длина обычно не превышает 100 километров. Тогда возникает вопрос: какие самые большие реки России? На него мы постараемся ответить в этой статье.
Так же река состоит из частей. Она имеет исток и устье. Исток- это часть реки, место, где берет начало река, где она начинается. Это может быть родник, озеро, конец ледника, болото. В последнем случае истоком (началом реки) считается место, где водоток приобретает постоянное русло. Также началом реки может быть место слияния двух рек с разными названиями, в этом случае за исток нужно принимать место начала более длинной из двух рек.

Устье – часть реки, место, где кончается река, впадая в море, озеро или другую реку.

Поговорим мы с вами только о несколько рек.

1.     Река Обь Самая большая река в России, которая находится в Западной Сибири. Ее образуют сливающиеся реки Бия и Катунь. От истока Иртыша ее протяжённость составляет 5410 километров. На Севере она впадает в Обскую губу. Водный бассейн реки занимает огромную площадь – 2 990 тысяч кв. км. По этому показателю она по праву занимает лидирующее положение в нашем списке. По водоносности Обь стоит на третьем месте, уступая лишь Лене и Енисею.

2.     Енисей Сегодня мы представляем вам самые большие реки России. Список продолжает могучий Енисей. Эта река считается естественной границей между Западом и Востоком Сибири. Протяженность его - 4287 км. Енисей протекает по землям двух соседних государств – Монголии и России. Общая площадь реки составляет 2 580 тысяч квадратных километров. Этот показатель позволяет этой огромной реке занимать второе место в России

3.     Река Лена Нельзя сказать, что это самая большая река в России, хотя размеры ее впечатляют. Протяженность реки составляет 4480, а ее общая площадь - 2490 тысяч кв. км. Река Лена по праву находится на третьем месте среди крупных рек нашей страны. Река в основном питается водами от таяния ледников и снегов - примерно 50% от общего количества. Осадки дают реке примерно 38 % воды и примерно 13% - это подземное питание, более характерное для верховьев. В середине октября Лена замерзает в верхнем течении. Вскрывается она в середине апреля. Ледовый покров держится на реке около 270 дней в году.

4.     Амур Темой нашей статьи стали самые большие реки России. Названия многих известны не только россиянам, но и нашим соседям из других стран. К примеру, Амур. Это одна из самых длинных рек в нашей стране и самая крупная на Дальнем Востоке. Она протекает на границе России и Китая и проносит свои воды по территории Монголии. Впадает Амур в Охотское море.

5.     Волга Воспетая поэтами и композиторами, вдохновившая художников на создание бессмертных полотен – это, конечно же, река Волга. И пусть это не самая большая река в России, она является символом нашей страны.

6.     Река Колыма Это река находится в Якутии. Ее длина - 2 129 км. Водный бассейн - 645 тысяч кв. км. Колыма образовалась в результате слияния двух небольших рек Кулу и Аян-Юрях. Колыма впадает в одноименный залив.

7.     Дон Эту реку считают древнейшей в России. Дон берет своё начало в Тульской области на Среднерусской возвышенности. Его протяженность - 1870 км, водный бассейн - 422 тысячи кв.км. Течение очень медленное, за что казаки называют эту неторопливую и величественную реку "тихим Доном". Это объясняется равнинным профилем, в котором проходит русло. Уклон к нему совсем незначительный, в среднем эта величина не превышает 0,1 градуса. На некоторых участках ширина долины достигает 13 км. Правый берег крутой и высокий, а левый – низменный.

 III.            Заключение

Учитель:

·        Что нового узнали сегодня на уроке, где путешествовали?

·        Какие сведения показались наиболее интересными?

·        Какую роль играют водные просторы в жизни человека?