Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Английский язык КонспектыКонспект по английскому языку на тему “Enjoying your home" (4 класс)

Конспект по английскому языку на тему “Enjoying your home" (4 класс)

библиотека
материалов

Дата: 24.10.2014

Класс: 4-1

Тема:  “Enjoying your home ”

 

Цель урока:  формирование грамматического навыка в речи.

 

Задачи:

Практические:

1.     отработать звук [ɒ];

2.     проверить знания лексики учащихся по теме «дом»

3.     тренировать учащихся в употреблении предлогов места

4.     проверить знания учащихся в употреблении структуры there is, there are

Развивающие:

1.     способствовать развитию умения общаться на языке;

2.     способствовать развитию словесно-логического мышления;

3.     развивать у учащихся навыки общения.

Воспитательные:

1.     формировать положительное отношение к иностранному языку, как к учебному предмету;

2.     приучать учащихся к самостоятельной работе;

3.     способствовать эстетическому развитию учащихся.

 

 

 

 

 

 

 

                       

                       

 

                                                                                        Учитель: Пудвиль В.В.

                                         

 

Фотография доски:

 

Оборудование урока: компьютер, карточки с заданием

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Этап урока

Содержание урока

Приемы работы

Режимы работы

Время

ТСО, нагл-ть

Прим.

1

Орг. Момент

Stand up, please. Good morning, Children. My name’s В.В. Today, I will be your teacher.

Let’s sing a song.

I’m glad to see you. Sit down, please.

Look at the board. Now answer my questions, please.                        

What date is it today? (It is the 24-th  of October)

What day of the week is it today?(It is Friday)

What month is it now? (It is October)

Good for you!

Today we’re going to revise some words, practise the prepositions and make the sentences with there is/are

Слушание

 

 

 

 

 

Беседа

 

T

 

 

 

 

 

T      P1, P2, P3

 

 

2

 

 

 

 

 

Аудиозапись

 

Презентация

 

2

Фон. Зарядка

Let’s begin our lesson with a phonetic drill. Today we are going to practice the sound [ɒ]. Look at me and repeat after me. [ɒ], [ɒ], [ɒ] - all together. Look at the board. Here you can see a poem.

Listen to me.

Clock, clock, clock

A dog plays with a frog,

The frog plays with a dog

Clock, clock, clock.

Who wants to translate? Good.

 

 Repeat the words with the sound [ɒ] after me…clock(х3), a dog, a frog, the frog, a dog, clock (х3)

Read the poem line by line, all together.

Read it one by one, line by line. Start, please.

 

Now read the whole poem.

Well done!

 

Хоровая

 

Слушание

 

 

 

Индивидуальная

 

Хоровая.

 

Фронтальная

 

Индивидуальная

 

T      Cl

 

Т

 

 

 

P1      P2

 

 

T      Cl

 

T       P1, P2, P3

 

P1      P2

5

Презентация

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

Проверка знаний учащихся в употреблении лексики

 

 

 

 

 

 

 

Тренировка учащихся в употребление предлогов

-k     Now, we’ll practise the words. Your task is to fill in the gaps and  put the letters in the correct order. I’ll give you 4 minutes.

Good job!

Bedr__m,  ki___en, ba__room, l_ving room, to_let.

O,s.f.a

D, w,w,i,o,n

A,p,m,l

E,s,l,h.f

B,l,t,e,a

Your time is up

Read it one by one, line by line. Start, please.

Choose one word and make a sentence with this word.

 

 

Now, look at the screen. Here you can see a pictures. Your task is to choose the right preposition. For example: The bear is under the chair.

In

Above

Under

Behind

Between

In the middle of

In the left

In the right

Under

 

Now open your workbook at page 16. Let’s check ex.13.

Your task was to choose and circle necessary preposition. Read this sentensences with the correct answer. P1, start, please. P2, continue, please. P3, continue, please. Well done, thank you!

1.     Of     2. Next to     3. On     4. On      5. On     6. Of

 

 

 

 

 

 

 

Слушание  

 

 

Индивидуальная

 

 

 

 

 

Фронтальная

 

 

Слушание

 

фронтальная

 

 

 

 

 

 

 

Фронтальная 

 

T   

 

 

P1    P2

 

 

 

 

 

 

P1,P2,P3

 

 

T

 

P1 ,P2, Р3

 

 

 

 

 

 

 

P1,P2,P3

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Презентация

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Физ. Минутка

Now let’s do ex.17 on p.17. Your task is to translate this phrases on eng.language. I'll give you three minutes, then we'll check it.

Your time is out. Who can translate? P1, translate, please. Ok, Good. P2, continue, please. Well done. P3, continue,

please. Well done, thank you!

На полу – on the floor

В левом углу – in the left corner

В правом углу – in the right corner

Под кроватьюunder the bed

Над столомover the table

За креслом – behind the chair

Между диваном и пианино – between sofa and piano

Рядом с камином - next to the fireplace

 

Let’s do ex. 2, p.18. Look at the pictures and help Tiny to find his friends.

 

 

Now, it’s time for us to relax a little.

Children, stand up. Look at the board and move like in the video. Sit down, please. Thank you.

Индивидуальная

 

Фронтальная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Фронтальная 

 

 

 

 

Хоровая

P1  P2

 

 

P1,P2,P3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

T- P1,P2,P3

 

 

 

T+Cl

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

Презентация

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проверка знаний учащихся в употреблении  there is/are

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Now, let’s check ex.16 on p.16.

Your task was to insert a missing wоrds "is" or "are". P1, read your sentences. Well done, thank you. P2, please, read your sentences, thank you, good. P3, read, continue, please. Ok, thank you, well done!

1.     Is 2. Are 3. Are  4. Is  5. are

 

Now, we’ll make the sentences with there is/are. I’ll give you cards and now your task is  fill in the gaps use There is or there are, translate the sentences. Will do it together for example. There is a desk and four chairs in the room. — В комнате письменный стол и четыре стула.

Who wants to translate? There is or there are?

1.     There is a chair at the table

2.     There is a book on the table

3.     There are interesting books on the shelf

4.     There are  four lamps in the room

5.     The is a sofa in the living room

6.     There are many books in the room

7.     There are four chairs and a desk in the room

8.     There are two tables in the room

9.     There is a magazine on the table

10. There are so many people in the street

11. There is a table in the kitchen

12. There are three windows in the bedroom

13. There are five doors in the flat

14. There is a bedroom in my flat

15. There is a living room in the house

. I’ll give you 5 minutes.

Your time is up. Hand in your cards.

Good for you.

 

Слушание

Фронтальная

 

 

 

 

Слушание

 

 

 

 

Индивидуальная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

T      

P1 ,P2,P3

 

 

 

 

 

T

 

 

 

 

P1 ,P2,P3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

Презентация

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Презентация

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

Подведение итогов урокa.

OK, children. Today we have had a lot of work.

 

Беседа

 

T

 

 

 

9

Дача д/з

Open your record books and write down your homework. Подготовка к к.р, повторить структура there is/are, предлогиб слова по теме дом. Принести рабочие тетради.

Слушание

Т 

 

3

Презентация

 

 

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Английский язык», Комарова Ю.А., Ларионова И.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.