Конспект по окружающему миру:"Путешествие по странам и континентам"подготовительная группа

                                                                              подготовила  воспитатель

                                                                             Токарева Елена Владимировна

                  «Путешествие по странам и континентам»

Цель:    познакомить с природными условиями и обитателями Антарктида, Австралии, Северной и Южной Америки, Евразия, Африки.

Задачи:

• Закреплять названия континентов: Евразия, Австралия, Африка, Южная Америка, Северная Америка, Антарктида.

Вызвать у детей интерес и любознательность к дальнейшему познанию мира.

• Развить коммуникативные навыки детей, умение ориентироваться по глобусу, находить страны и части света.

Оборудование:  

Глобус, карта мира, иллюстрации с изображениями представителей растительного и животного мира разных континентов.

Ход НОД:

Воспитатель:  Ребята, как называется планета на который мы все живем?

Дети: Земля.

Воспитатель: Давайте посмотрим на модель нашей планеты? Как она называется?

Дети: Глобус.

Воспитатель: мы с вами отправимся в путешествие по странам и континентам.

Что на глобусе обозначено голубым цветом?

Дети: Вода(моря, океаны, реки, озера, реки)

Воспитатель: Из недр Земли забил родник,

                        Ручьем хрустальным ставший в миг…

                        Спешат ручьи, вперед бегут,

                        И вот рекой уже текут!

                        Река течет не как-нибудь,

                        А прямо к морю держит путь…

                        И море, как огромный рот,

                        Все воды рек в себя вольет!

                        Ну а потом их примет сам

                        Необозримый океан!

                        И он омоет шар земной

                        Водою чистой,голубой.

Воспитатель: Какие еще цвета вы видите на глобусе? Что они означают?

Дети: Мы видим еще желтый цвет и зеленый.

Желтый цвет –это суша, континенты.

Зеленый цвет-леса.

Воспитатель: Ребята , сколько всего континентов? Покажите их на глобусе.

Дети: 6 континентов. Антарктида, Австралия, Северная и Южная Америка, Евразия, Африка.

Воспитатель: На каждом континенте много интересного. Давайте начнем наше путешествие с самого большого континента, с Евразии (которая состоит из Европы и Азии). Здесь находятся знаменитые горы мира — Гималаи и Тибет. Большая часть России лежит в Азии. Азиатская часть России — это в основном тайга и тундра. А вот зарубежная Азия простирается далеко на юг, и в разных ее частях совершенно разный климат. Сначала я вам расскажу о жизни в горах.

Чем условия жизни в горах отличаются от других мест? Надо забираться и спускаться по скалам; поднимаешься — холодно, а спускаешься — жарко; растения разных природных зон могут расти на одной горе; есть места, которые всегда выше облаков, значит, там нет дождей; горы — это камни, поэтому там мало что может расти.

Теперь представим себе, какие звери и птицы могли бы жить в таких условиях.

Дети: С теплым мехом или оперением, прыгучие или умеющие хорошо лазить.

Воспитатель: Посмотрите на изображения этих животных .

Они все подходят под ваше описание. Все они живут в горах. Особым уважением среди домашних животных в этих местах пользуются овцы, собаки и ослы. Без маленького ослика (воспитатель показывает изображение осла) туго пришлось бы обитателям гор — он неприхотлив, может лихо подниматься по достаточно крутым склонам и перетаскивает на себе много тяжестей. Тундра с карликовыми деревьями сменяются тайгой, где растут ели, пихты, сосны. В этих суровых условиях обитают песцы, белые медведи, северные олени, на побережьях устраивают лежбища моржи, морские котики, летом прилетает множество птиц. Тайгу сменяют широколиственные леса и плодородные степи. Дальше на юг начинаются полупустыни, переходящие в пустыни, животный мир и растительный которых очень беден.

 Северо- Восточная Азия- родина тигров, панд. Двугорбых верблюдов.

Европа занимает второе место по численности населения. Почти две трети ее территории- холмистая равнина. В Европе выделяются три природные области: Северная, Средняя и Южная. В Северной Европе морской климат со сравнительно теплой зимой и прохладным летом. В тундре преобладает низкорослая растительность, мхи и лишайники, обитают лемминги, тюлени, белые медведи, песцы, горностаи, северные олени. В сменяющих тундру лесах растут пихты, сосны, дубы, ясени, березы, водятся лисицы, зайцы, белки, бурундуки, дятлы, клесты. В Средней Европе чередуются равнины и горы , климат неустойчивый. В зонах широколиственных и смешанных лесов растут бук, осина, береза, вяз, обитают косули, кабаны, лоси, благородные олени. В Южной Европе средиземноморский климат с жарким сухим летом и дождливой зимой. Здесь преобладают вечнозеленые леса и кустарники, где прижились дуб, кипарис, дикая маслина, лавр. Из диких животных сохранились козы, бараны, кролики, голубая сорока и много рептилий.

Африка. Берега Африки омывают два океана – Атлантический океан и Индийский океан и моря- Красное и Средиземное.
Африка-это второй по площади материк после Евразии. В Африке проживает около 1 миллиарда человек. Африка считается прародиной человечества, именно здесь нашли самые древние останки наших предков. Африка – самый жаркий материк планеты.

Воспитатель: Мы с вами попали в царство горячего песка и яркого солнца. Как же называется это место?
Дети: пустыня.

Воспитатель: На северо-западе Африки находятся горы, в северной части расположена пустыня- Сахара, крупнейшая во всем мире пустыня, переходящая на юге в саванны и далее в тропические леса. Песок он очень-очень горячий. Если в песок зарыть яйцо, то оно сварится.  Здесь дуют горячие ветра, годами не бывает дождей.
Как вы думаете, могут ли в этом месте жить растения? (ответы)
В пустыне практически не растут деревья и цветы, но там растут верблюжьи колючки. У них длинные-предлинные корни, которыми они пытаются достать до воды под землей.

Экватор делит Африку почти посередине на тропики. Поэтому здесь круглый год тепло. Летом засуха, а зимой идут дожди (один сезон влажный, другой засушливый).В лесах Африки живут гориллы и шимпанзе, в водах Нила водятся крокодилы, в саванах пасутся зебры, слоны, жирафы, антилопы. ,охотятся гепарды, львы и гиены.

Физкультминутка.

Путешествуя по странам, утомились мы в пути. (дети встают и шагают на месте) Предлагаю вам, ребята, ручкой, ножкой по трясти (трясут руками и ногами) Посмотреть направо, посмотреть налево (повороты головой), потянуться к солнцу, удивиться: "Где мы?" (пожать плечами). Пролетают птицы, крылья расправляют (машут руками). Деревья – великаны ветками качают. Через ручьи и кочки мы перепрыгнем ловко, для первооткрывателей всегда нужна сноровка (прыжки). Вдыхаем свежий воздух, как бабочки кружимся (повороты вокруг себя) и на цветок чудесный спокойно мы садимся (садятся на стулья).

Продолжаем наше путешествие.

Америка делится на Северную и Южную и простирается от Арктики до Антарктики . Вдоль всего континента расположены хребты. Если мы отправимся на север Америки, то очутимся в лесу, где растут ели и лиственницы. Как называется такой лес?

Дети: Хвойный.

Густые ветки деревьев переплетаются друг с другом, поэтому в лесу стоит полумрак. Здесь водятся ежи, зайцы, белки, волки, медведи, лоси.

Воспитатель: Есть в северной Америке и другие леса. Здесь растут клены, дубы, липы, орешник. А как называются такие леса?

Дети: Лиственные.

Воспитатель: В лесу много грибов, земляники. Живут в лесу олени, зайцы, бурые медведи, рыси.  И только в Северной Америке можно встретить бизона и скунса .

 Ну, что ребята пришло время отправиться к берегам Южной Америки.

В Южной Америке  есть река  Ниагара .Знаменита эта река тем, что есть на ней водопад. Река на своем пути встречает высокий уступ, вода падает с него, образуя водопад. С оглушительным грохотом воды Ниагары падающей сверху вниз и бегут дальше. Шум водопада настолько силен, что вблизи его не слышны человеческие голоса. Недаром слово «Ниагара» означает «грохочущая вода» .

Здесь есть  пустыня. Растут разные кактусы: гигантские колоннообразные, огромные колючие шары, плоские лепешки, утыканные толстыми колючками.  Южная Америка – необычная, удивительная Земля. Там все «самое – самое»: самые большие горы, самая большая река, самые большие джунгли .

Самые большие горы Южной Америки-Анды. Поднимаясь вверх, в горы, мы сможем увидеть, как они меняются. Имитация подъема в горы. Восхождение на  высокую гору – трудная работа. Кому она по силам? Только смелым и сильным людям. У подножия горы и на ее склонах растет лес.

Поднимаясь, выше лес редеет .На смену деревьям появляются низкие кусты, папоротник. Но скоро и они исчезают.

Выше мало – помалу исчезают и луга, трава редеет, прячется за камнями. Почва все больше оголяется, и остаются одни каменные глыбы. Вот мы и забрались высоко-высоко в горах холодно. Снег там держится круглый год.

Ниже находится река Амазонка.

Амазонка кажется морем: стоя на одном берегу, нельзя увидеть другой.

В Амазонке водятся дельфины. Они, как и люди, дышат воздухом (у них легкие)

 На берегу, в зарослях притаились крокодилы . Амазонский лес – невероятных размеров, одно из удивительных, неповторимых чудес природы. Здесь все необычно, причудливо, сказочно, полно еще нераскрытых тайн-Это джунгли. В джунглях всегда очень сыро и жарко. Здесь очень часто и подолгу идут дожди. В джунглях растут удивительные деревья, приносящие большую пользу человеку.

Молочные деревья - дают сладкий, приятный сок, напоминающий по вкусу молоко. Из шоколадного дерева получают какао. Есть дынное дерево .Его плоды, действительно напоминают по вкусу дыню.

В дебрях прячутся опасные хищные звери – ягуары, в болотах таятся комары, змеи.

Воспитатель: Ребята давайте поиграем в словесную игру.

Игра:«Чудесные превращения»

1. Дилы – дилы – дилы – появились крокодилы.

2. Моты – моты – моты – появились бегемоты.

3. Афы – афа – афы – жуют листики жирафы.

4. Ны – ны – ны – водой брызгают слоны.

5. Яны – яны – яны – по веткам скачут обезьяны.

Следующий континент на который мы отправимся- Австралия.

Австралия наименьший из материков. Его берега омываются двумя океанами: индийским и тихим. Сейчас мы познакомимся с растительным миром Австралии. Эвкалипт – называется «зеленым великаном». Высота его более 100 метров. Эвкалипт быстро растет за 1 год вырастает на 5 метров. Это растение вечно зеленое (как елка).

Животный мир Австралии уникален. Только здесь обитает множество животных, которых не встретишь нигде более, ни на каком другом материке.
Здесь совсем нет обезьян, а хищник только один — дикая собака динго. (Показ картинки). В Австралии до наших дней сохранились древнейшие животные — ехидна и утконос. Именно здесь обитают сумчатые животные: кенгуру, коала, опоссум, вомбат. В Австралии живут необычные, яркие птицы.

Страус Эму. Птица высотой около двух метров, не летает. Но очень быстро бегает. Живет большими стадами, которые постоянно перемещаются в поисках пищи и воды. Самка эму откладывает большие яйца зеленого цвета, но насиживанием занимается самец.Казуар — птица, высотой с человека. Она не умеет летать, поэтому живет на земле. Питается казуар ягодами и корнями растений. Умеет постоять за себя — брыкается одновременно обеими ногами, вооруженными острыми шпорами. Какаду - это австралийский попугай, который известен также в других странах, как домашняя птица. Он очень общителен и живет многочисленными стаями. Тростниковые жабы — одни из самых любимых домашних питомцев австралийских детей. Ребята в Австралии люди занимаются разведением овец. Хорошо развита отрасль (овцеводство).

Вот мы и отправляемся из теплого континента Австралии в Антарктиду. В Антарктиде никто не живет постоянно, только ученные устроили здесь свои исследовательские станции. Антарктида - самое холодное место на земле. Как вы думаете, есть ли  в Антарктиде живые существа?

Дети: да.

Воспитатель: Назовите их.

Дети: животные - тюлень, морской котик; птицы, рыбы .

Воспитатель: Антарктида – находится на Южном полюсе, покрыта толстым слоем льда и снега, там очень холодно;

В океане около Антарктиды можно встретить айсберги, которые опасны для кораблей;

В Антарктиде люди постоянно не живут, здесь работают ученые, полярники. Это умные, сильные, любознательные, спортивные, трудолюбивые люди. Они наблюдают за погодой, жизнью в Антарктиде.

Антарктида - самое холодное место на земле. Как вы думаете, есть ли  в Антарктиде живые существа?

Дети: да.

Воспитатель: Назовите их.

Дети: животные - тюлень, морской котик; птицы, рыбы .

В Антарктиде  живут животные: тюлень, морской котик,  морской слон.  Они имеют ласты, тело покрыто короткой густой шерстью,  тело овальной формы.  Все животные хорошо плавают, глубоко ныряют, любят рыбу. У них рождаются живые детеныши, их кормят молоком.

Также здесь есть птицы: пингвины, поморник, буревестник. Пингвины не летают, но хорошо и быстро плавают. Поморник, буревестник  воруют яйца и птенцов у пингвинов.

В Антарктиде короткий полярный день,  длинные  полярные  ночи.

Рефлекторно-оценочный этап.

- Что нового вы сегодня узнали?

-Что вам больше всего понравилось?

-Что бы вы хотели узнать нового?