Русский
язык. 9 класс с казахским обучением
Тема:
Типы сложносочинённого предложения. ССП с противительными союзами.
·
обобщить
и систематизировать знания учащихся по теме «Сложное союзное предложение»;
·
уметь
различать ССП, составлять схему предложения;
·
умение
находить ССП с противительными союзами;
·
развивать
мышление, память, речь;
·
воспитывать
интерес к предмету русский язык
Ожидаемый
результат:
учащихся умеют определять вид предложения – сложные от простых предложений,
составлять схему предложений, находить ССП с противительными союзами, работать
в группе, оценивать свои работы и работы напарников.
Формы
работы:
фронтальная, групповая
Ресурсы: интерактивная
доска, слайды, учебник, тесты, оценочные листы, листы самооценивания.
Ход урока:
І.
Организационный момент:
- Здравствуйте
ребята! Я очень рада вас видеть на моём уроке! Посмотрите, пожалуйста, друг на
друга и улыбнитесь. Все рады видеть друг друга. А когда мы вместе, всё у нас
получится. Садитесь, пожалуйста.
II. Целевая
установка
- Сегодня мы
продолжим изучение сложносочинённого предложения. Цель нашего урока – проверка
теоретического материала по теме, развитие навыков различать типы ССП.
Работая в группе,
вы будете соревноваться, зарабатывать баллы. Сильные учащиеся будут экспертами,
которые будут помогать учителю, подсчитывать баллы и заполнять оценочные листы.
Деление на группы.
Эпиграф
урока
Умён ты или глуп,
Велик ты или мал,
Не будет знать
никто,
Пока ты слова не
сказал.
Саади
III. Анализ
языкового материала
1. Предложения
записаны доске. Слайд №1
Задание
№1.
Прочитайте вслух эти предложения. Какие это предложения? Простые или сложные?
1.Наступила
золотая осень /простое предложение /. 2. Пришла осень, но на улице было тепло
/сложное предложение/. 3. Я передал ему ваше предложение, и он исполнил его с
большим удовольствием /сложное/. 4. Явилось солнце
и разогрело землю /простое/. 5. Все живое тянется к воде, и всем вода дарит
жизнь /сложное/. 6.Парнишка упал, однако не был убит /простое/.
Задание №2.
Соедините части рассыпного текста. Проверяет друг друга.
IV. «
Мозговой штурм ». (Повторение изученного материала ) Слайд №2
1. Какие
предложения называются сложными? (состоящих из двух и более простых
предложений)
2. На какие
группы делятся сложные союзные предложения?(на сложносочинённые и
сложноподчинённые)
3. Какими
могут быть простые предложения в составе сложного?(однотипными или разного
типа)
4. Что такое
сложносочинённые предложения? (это сложносочинённые предложения, в которых
простые предложения равноправны по смыслу и связаны сочинительными союзами)
5. Что
ставятся между простыми предложениями в составе сложного предложения? /запятая/
6. Какие
сочинительные союзы вы знаете?
7. Что
ставится перед сочинительными союзами? /запятая/
Разминка «Живые вопросы»
1.Какое сегодня
число? 2.Сколько девочек вашем классе?
3. Грамматическая основа – это… 4.
Назовите осенние месяцы
5. Столица
Узбекистана? 6. Сколько тебе лет?
7. Кем ты хочешь стать? 8. На
каком этаже расположена школьная библиотека?
9. На какие группы делятся
СП? 10. На улице как?
V Изучение
нового материала. Презентация. Слайд 3
Слово учителя.
– Ребята, мы
с вами на прошлом уроке узнали, что такое ССП. Сложное предложение, части
которого соединены сочинительными союзами, называются сложносочинённым. ССП по
союзам и по значению делятся на три типа:
На интерактивной
доске выявляются схемы по видам союзов.
Соединительные
союзы Разделительные
союзы Противительные союзы
и, да = и,
ни…ни, или, либо, ли…ли, то…то, а. но. да = но,
однако,
также,
тоже не то…не то, то ли…то ли зато, же, только.
Сегодня мы с вами
остановимся на противительных союзах. Это тема нашего урока. Записываем в
тетрадь. В ССП с противительными союзами а, но, однако, зато одно
явление противопоставляется другому. Н-р: 1. /Снег выпал только к Новому
году/, а /до тех пор над полями лежал холодный туман/. 2. /Не бывать бы
счастью/, да/несчастье помогло/. 3. /Корень учения горек/, зато/
плоды его сладки/.
В ССП перед
противительными союзами а, но, однако, зато всегда ставится запятая.
VI. Работа с
текстом
Чтение текста
стр.43, упр.40. Озаглавить, составить план текста.
Сколько в тексте
сложных предложений? Сколько ССП с противительными союзами?
( СП (6), ССП с
противительными союзами (1)).
VII. Конструирование
предложений
Работа в паре.
Каждой группе даётся задание. Образуйте из двух простых предложений СПП с
противительными союзами.
Упр.33,
стр.40.
1 гр: Выставьте
окончания глаголов. В предложениях расставьте запятые
2 гр:
Подчеркните главные члены предложения. 3 гр: Составьте схемы
предложения.
VIII. Тестовые
задания Слайд
№4
1.Сложное
предложение состоит из…
а) двух или
нескольких однородных членов;
б) двух или
нескольких простых предложений;
в) двух или
нескольких деепричастных оборотов;
2.
Сложносочинёнными называется предложение, части которого соединены:
а) при помощи
союзных слов; б) сочинительными союзами;
в) подчинительными
союзами;
3. Союзы
а, но, зато, являются:
а) соединительными;
б) противительными; в) разделительными.
4.Найдите
ССП с противительными союзами:
а) Наступила
осень, и птицы улетели в тёплые края.
б) Будет очень
жарко, или разразится гроза.
в) Было холодно,
однако никто ещё спал.
5 Что ставится
перед сочинительными союзами:
а) точка с
запятой; б) двоеточие; в) запятая.
-Теперь
поменяйтесь тетрадями, проверьте работу по ключу/ключ на доске/ и поставьте
оценку. За работу, где нет ни одной ошибки, поставьте-5, за одну-две ошибки-4,
если допущено более 2-ух ошибок, поставьте 3.
Ключ. 1б,
2б, 3б, 4в, 5в.
IX.
Закрепление изученного материала.
- Как называется
сегодняшняя тема?
- На какие
типы делятся ССП по значению и по союзам?
- Какие
противительные союзы вы знаете?
- В каких
предложениях одно явление противопоставляется другому?
- Что ставится
перед противительными союзами?
Слайд №5
Составление
кластера по теме Типы ССП.
X.
Рефлексия.
- Что узнали
нового на уроке?
-Что показалось
трудным?
-Что вызывало
интерес?
Оценки экспертов.
XI. Домашнее
задание
Упр. 38,
стр.42 выучить правило.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.