262613
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыКонспект по уйгурскому языку на тему "Имлиқ сөзлүк мурәккәпләшкән жүмлиләр" 8 класс

Конспект по уйгурскому языку на тему "Имлиқ сөзлүк мурәккәпләшкән жүмлиләр" 8 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тәкшүрүлди:

Дәрис плани: Вақти: 23.12.2015

Пәни: «Уйғур тили»

Синипи: 8з

Дәрисниңмавзуси: Имлиқ сөзлүк мурәккәпләшкән жүмлиләр.

Дәрисниң типи: интерактивлиқ

Дәрис түри: арилаш

Дәрисниң түри: соал-жавап, диалог

Пәнарилиқ бағлиниш әдәбият

Асасий чүшәнчиләр

Мурәккәпләшкән жүмлиләр

Өткән мавзу билән бағлиниши:

Аддий жүмлиләр

Баһалаш:

  • Ишни баһалаш

  • Сапалиқ билимни баһалаш (оқуғучилар изаһи билән)




Өлчәмлик ойлаш қабилийити: 8 -синип

Дәрисниң мәхсити:

Имлиқ сөзлүк мурәккәпләшкән жүмлиләр һәққидә чүшәнчә бериш

Жүмлиләрни тәһлил қилиш арқилиқ тәнқидий ойлаш қабилийити риважландуруш,саватлиқ йезиш қабилийитини ашуруш, өз алдиға ишләшни, тәһлил қилишни шәкилләндүрүш.

Формативлиқ баһалаш нормиси:

Оқуғучиниң

исим-нәсиби

Критерийлар

Балл сани

баһа

А

В

С
































Көрнәклик: слайдлар, тест

Башлиниши:














Синип оқуғучилири билән саламлишиш

Оқуғучиларни түгәлләш.

Бирлик атмосферасини қуруш: Оқуғучилар бир-биригә тиләк ейтиду.

Өй иши

қаидиләрни ядлаш, 121-122-көнүкмиләр,2 жүмлини синт, вә 2 ж-ни морф тәһлил қилиш

Соаллар

1.Синтаксис немигә үгитиду?

2.Жүмлә дегинимиз немә?

3.Мурәккәпләшкән жүмлиләр дегинимиз немә?

4.Униң түрлирини атаң

5.Қистурмилиқ мурәккәпләшкән жүмлиләр дегинимиз немә?

6.Қаратмилиқ мурәккәпләшкән жүмлиләр дегинимиз немә?

Синтаксислиқ 2 минут

Әшу кинони мән үч қетим көрдүм,

Мән түнүгүнки драмиға кечикип бардим.

У ишләмчан болғанлиқтин һөрмәткә сазавәр болди.

Оқуғучилар орунлайду







Оқуйду. соалларға жавап бериду

Еғизчә жавап бериду


Муәллим чүшәндүриду


















1-тапшурма







2-тапшурма







3-тапшурма









































4-тапшурма

Йеңи мавзу

Имлиқ сөзләр һис-туйғу,һайдаш-чақириш мәналирини билдүриду

Улар:Һайдаш-чақириш

Һиссиятни билдүриду

Имлиқ сөзләр билән кәлгән жүмлиләр имлиқ сөзлүк мурәккәпләшкән жүмлиләр дәп атилиду.

Паһ,немә дегән гөзәл мәнзирә!

Вийәй немә дегиниңиз?

Теч параң салмаң!

һис-туйғу:бәлли,ваһ,апа,хәп,паһ,о-о-о-й,вай,вийәй,яалла,

һайдаш-чақириш,буйруқ:һәй,бәс,теч,хәпшүк,қой,әлләй,чу, тах,күш,маһ.

Жавап имлиқлири:һә-ә,яқ,хош,хоп.

Рәсим –йосун имлиқлири:салам,әссалам, хәйри, тәшә ккүр, яша, өлмә, рәхмәт

Қизиқишини ойғитиш. Топларға бөлүш.

1-топқа – һис-туйғу имлиқлирини,

2-топқа – жавап имлиқлири,

3-топқа һайванларға бағлиқ буйруқ-чақириш имлиқлири ениқлап, мисаллар кәлтүрүш тапшурулиду.


Көнүкмиләр орунлаш:


1-топқа – 125-көнүкмә

2-топқа – 126-көнүкмә

3-топқа - 128-көнүкмә



1-топ: Берилгән жүмлиләргә имлиқ сөзләрниң лайиғини қоюп йезиш

  • Күн иссиқ.

  • Мән өзәмни нақолай сезиватимән.

  • Бу йәрдә ким бар?

  • Нахша дәп мошуни ейт!

  • Немә һава бу !

  • Маңа қийин һесап келип қапту

  • Аз күндин кейин Йеңи жил

  • Бу көйнәк сизгә чирайлиқ яришипту

2-топ: Сүрәтләрни пайдилинип имлиқ сөзләргә җүмлә түзиду

hello_html_7695e025.pnghello_html_24f35682.pnghello_html_63c84472.pnghello_html_196a266f.png

3-топ: «Алтун ачқуч, жүрәкләргә йол ачқучи»

  1. Жүрәктики музларму ерип кетидушу иссиқ сөзни аңлиғанда … (рәхмәт)

  2. Қуруп кәткән дәрәқму көкләп кетәр уни аңлиғанда …(мәрһәмәт)

  3. Қосақ раса тойғанда апамға дәймән … (рәхмәт)

  4. Әдәплик балакөрүшкәндә берәр һәр қачан …(салам)

  5. Аләмниң бар йеридә хошлашқанда дәйду… (хош)


«Иссиқ орундуқ» соалларға жавап ейтиш


Өз алдиға яки жүп билән иш




Оқуғучиларниң жавави



Оқуғучилар дәптәрлиригә язиду













Оқуғучиларниң жавави








1-2-топ дәптәргә орунлайду


3-топ тахтида орунлайду




Һәр топ өз алдиға орунлайду









































Бир оқуғучи чиқип орундуққа олтириду оқуғучилар соал қойиду, соалларға толуқ жавап бәргәндин кейин иккинчи оқуғучи орун авуштуриду.



Тәһлил қилиш

5 мин




Дәристә орунланған тапшурмиларни хуласиләш, оқуғучиларни баһалаш.

Өйгә тапшурма: қаидиләрни ядлаш, имлиқ сөзләргә 5 жүмлә бәдиий әсәрләрдин тепип йезип, 3 жүмлини синтаксислиқ тәһлил қилиш



Баһалаш:





Хуласә:

Мавзуни хуласиләш

Бүгүн дәрис маңа яқтиму?

Мениң оюмчә…

Мениң пикирим…



Рефлексия:







Оқуғучиниң

исим-нәсиби

Критерийлар

Балл сани

баһа

А

В

С





































Критерийлар

Балл

Дескрипторлар

А

Өй тапшурмиси, өткән дәрисләр бойичә алған билими

0

Оқуғучи төвәндики критерийниң һеч қайсисиға йәтмиди

1

Оқуғучи беқиндилиқ жүмлиләр тоғрисида үстүн мәлуматқа егә, мисаллар кәлтүрүштә қийнилиду

2

Беқинда жүмлиләрни атап көрситәләйду, қаидилирини билиду, мисалларни чаташтуриду.

3

Оқуғучи А1, А 2 критерийлирини орунлайду, шундақла беқиндилиқ қошма жүмлә түрлирини әркин тәһлил қилип, ениқлап алалайду

В

Йеңи мавзуни өзләштүрүши

0

Оқуғучи төвәндики критерийларниң һеч қайсисиға йәтмиди

1

Оқуғучи топта ишлиди. Йеңи мавзуни синипдашлириниң ярдими билән өзләштүрди.

2

Өз алдиға ишлиди, пикир ейтишта қийнилиду. Ойини йәткүзүшкә тиришиду

3

Оқуғучи В1, В2 критерийлирини орунлиди, өз ойини чүшинишлик, очуқ йәткүзди, мустәқил пикир қилиду

С

Йеңи мавзу бойичә билимини әмәлиятта қоллиниши

0

Оқуғучи төвәндики критерийниң һеч қайсисиға йәтмиди

1

Оқуғучи муназиригә қатнашти, бирақ соалға толуқ жавап бәрмиди, көнүкмини орунлалмиди

2

Оқуғучи қоюлған соалға жавап беришкә тиришти. Муназиригә баричә қатнашти. Пикир ейталиди. Көнүкмә орунлашқа тиришти

3

Баштин аяқ пикир ейтип олтарди. Көнүкмиләрни паал орунлиди. Соалларға ениқ вә толуқ жавап бәрди. Мустәқил пикир қилиш қабилийити үстүн






Алған баллар жиғиндиси

Баһа

7-9

«5»

4-6

«4»

1-3

«3»


Общая информация

Номер материала: ДВ-323650

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.