- 14.09.2015
- 3132
- 7
Курсы
Другое
РЕЛЬЕФ ЗЕМЛИ
Цели: -показывать платформы, складчатые области, сейсмичные пояса, области вулканизма;
-объяснять существенные признаки понятий «платформа», «рельеф», образование и размещение крупных форм рельефа Земли как результат взаимодействия внутренних и внешних сил.
Оборудование: физическая карта мира, строение земной коры И-7кл-17, рисунки и фотографии форм рельефа.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Проверка домашнего задания. Устный опрос по вопросам:
1) Строение материковой и океанической земной коры.
2) Плиты литосферы.
3) Геологический возраст Земли. Гипотеза возникновения материков.
4) Рекомендуемые дополнительные вопросы:
1)Наиболее распространенная гипотеза.
2)В чем она заключается?
3)Способ образования желобов, горных хребтов.
4)Причина образования складчатых областей.
5)Природные объекты, изученные до этого урока (по выбору учителя).
III. Изучение нового материала.
В основании современных материков лежат древнейшие относительно устойчивые и выровненные участки земной коры - платформы, образовавшиеся в далеком геологическом прошлом Земли.
1 Работа с картой «Строение земной коры».
На Земле имеется девять крупных древних платформ, все они входят в состав материков, поэтому являются их основой.
- Назовите эти платформы. (Северо-Американская, Восточно Европейская, Сибирская, Южно-Американская, Африкано-Аравийская, Индийская, Австралийская, Антарктическая, промежуточное положение занимает Китайская.)
- Что располагается между платформами? (Области складчатости.)
- Чему соответствуют на физической карте платформы и складчатые области.
Дополните связи: а) платформы - (равнины),
б) область древней складчатости - (средневысотные горы),
в) область новой складчатости - (высокие горы).
- Чему соответствуют зоны землетрясений и современного горообразования?
- Каким областям соответствуют эпицентры и даты катастрофических землетрясений?
Сделайте вывод: причины землетрясений и извержения вулканов.
2. Работа с таблицами и физической картой мира.
На доске схема «Крупнейшие извержения вулканов». Задание. Укажите объекты на физической карте. Крупнейшие извержения вулканов
Вулкан, страна |
Год |
Число жертв |
Везувий, Италия |
79 |
около 2000 |
Тамбора, Индонезия |
1815 |
82 000 |
Кракатау, Индонезия |
1883 |
36 000 |
Мон-Пеле, Вест-Индия |
1902 |
30 000 |
Невадо-дель-Руис, Колумбия |
1985 |
20 000 |
3. Продолжение работы с картой «Строение земной коры». Один ученик работает у доски.
Задание. Среди перечисленных вулканов одной чертой подчеркните действующие вулканы, двумя - потухшие.
Чимборасо, Килиманджаро, Кения, Эльбрус, Этна, Везувий, Кракатау, Ключевская Сопка, Фудзияма, Руис, Шивелуч, Кроноц-кая Сопка.
4. Рассказ учителя. Во время рассказа учителя дети заполняют таблицу и схему. Рельеф Земли
Закономерности размещения
крупных форм рельефа Земли
Факторы, влияющие на образование форм рельефа
Рельеф
Внутренние силы - процессы движения литосферы - внедрение мантии в земную - излияние мантии на поверх |
Внешние силы
- действуют на поверхности Земли
-выветривание
- работа текучих вод
- подземных вод
- ледников
- морского прибоя
- деятельность человека
5. Работа с учебником. Задание. Какие формы рельефа создаются при действии внутренних и внешних сил?
V. Домашнее задание: § 5 учить; § 4 повторить; в контурной карте указать действующие вулканы и крупные формы рельефа; готовиться к контрольной работе.
Схема. Формы рельефа суши по высоте.
Табл. Взаимодействие внутренних и внешних процессов.
Процессы, под влиянием которых образуется формы рельефа |
Причины возникновения процессов |
Проявление деятельности этих процессов |
Результат действий процессов на формы рельефа |
|
|
|
|
|
|
|
|
Настоящий материал опубликован пользователем Наумова Владлена Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалУчитель географии
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Учитель географии и биологии.
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Чернышова Надежда Николаевна. Инфоурок является информационным посредником
Домино "История формирования и освоения территории России" - отличное задание для повторения материала по теме.
7 класс. 9 урок. Резервный урок. Обобщающее повторение по теме "Литосфера и рельеф Земли".
Игра развивает логическое мышление, память и умение работать в команде.
Суть игры: Учащиеся получают карточки с изображениями или именами путешественников, а также с описанием их открытий и исследований. Цель - составить "цепочку" из карточек, соединяя их по принципу "домино" - соответствующими терминами или фактами.
Домино добавлено в двух вариантах: черно-белом и цветном.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 351 812 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 329 424 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.