Конспект спортивного занятия «Папа, мама и я» в группе мальчиков 12-13 лет.

Конспект занятия «Папа, мама и я»

в группе мальчиков 12-13 лет.

Цели:

1.     Пропаганда здорового образа жизни.

2.     Совершенствование связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми общешкольным мероприятиям.

3.     Развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой.

4.     Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.

Инвентарь: кегли, обручи, баскетбольные мячи,  дартс, воздушные шары, надувные мячи, спортивные скамейки, 2 для бадминтона  , 2 набора продуктов, 2 рюкзака.

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня в нашем спортзале! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – “Весёлые старты”!

 Воспитатель: И наш спортивный зал превращается в весёлый стадион! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте!

Воспитатель:: Но сегодня не совсем обычный спортивный праздник, т.к. посвящается он семье! Ведь не секрет, что все азы воспитания ребёнок получает в семье, не зря говорят, что дети похожи на своих родителей и пример, они берут тоже с них.

Воспитатель: Вот и сегодня в наших соревнованиях примут участие две команды: команда взрослых - родителей, и команда детей - мальчиков 5-6 классов. Наши соревнования пройдут под общим девизом - «Неразлучные друзья-взрослые и дети»

Воспитатель: До начала соревнований вам необходимо представить свои команды: название и девиз

Представления команд

Воспитатель: Команда взрослых «Дружба».

Девиз: «Один за всех и все за одного».

Воспитатель: Команда детей «Солнышко».

Воспитатель: «Держаться   вместе, чтоб не сдуло».

Воспитатель: Какие же соревнования без жюри

Воспитатель: Оценивать результаты  эстафет будут зам. директора по воспитательной работе,  педагог-организатор.

Воспитатель: А сейчас напутственные слова участникам соревнований.

Выступление детей.

Если хочешь стать умелым,
Сильным, ловким, смелым,
Научись любить скакалки,
Обручи и палки.
Никогда не унывай,
В цель мячами попадай.
Вот здоровья в чём секрет –
Всем друзьям – физкульт - привет!

Спорт, ребята, очень нужен,
Мы со спортом очень дружим.
Спорт – помощник!
Спорт – здоровье!
Спорт – игра!
Физкульт – ура!

В мире нет рецепта лучше,
Будь со спортом неразлучен,
Проживёшь 100 лет –
Вот и весь секрет!

Мы праздник мира, дружбы открываем.
Спортивный праздник закипит сейчас!
Мы спортом дух и тело развиваем,
Он наполнит силой каждого из вас!

Воспитатель: Итак, с командами познакомились, жюри выбрали, напутствие услышали – пора начинать соревнование!

1 эстафета.

“Разминка”.

Добежать до противоположной стороны зала, огибая кегли; пролезть в обруч и бегом вернуться обратно.

2 эстафета.

“Перекати поле”.

Бежать спиной вперёд и с помощью обруча катить мяч до стойки и обратно.

3 эстафета.

“Восьмёрка”

Два обруча связаны между собой в виде восьмёрки.

4 участника бегут внутри обручей (по 2 в каждом) до стойки и обратно. У линии старта добавляется по одному человеку в каждый обруч, упражнение повторяется (в обруче 3 чел.), затем добавляется ещё по 1 человеку и упражнение снова повторяется (в обруче 4 чел.).

4 эстафета.

“Стрелки”.

 На одной ноге допрыгать до стойки, “выстрелить” приготовленным  дротиком в дартс и вернуться обратно.

5 эстафета.

“Дружба”.

Удерживая лбами баскетбольный мяч и взявшись за руки, два участника команды бегут до стойки и обратно. У линии старта передают эстафету следующей паре.

6 эстафета.

“Гусеница”.

Участники команд усаживаются на спортивные скамейки в затылок друг другу и передают сидящему сзади игроку два  баскетбольных мяча. Последний с мячами бежит, садится вперёд и снова передаёт мячи. Эстафета продолжается до тех пор, пока игроки не окажутся на своих местах.

7 эстафета.

“Сбор мусора”.

По залу разбросаны воздушные шары. Не трогая шары руками, с помощью ракетки для бадминтона  подцепить один шар, отнести его в “корзину” и вернуться обратно.

8 эстафета.

“Собери рюкзак”.

На противоположной стороне зала на тумбе лежат продукты (чай, соль, макароны, семечки, лимонад, лавровый лист, “Ролтон”, шпроты). Взяв рюкзак, участник отправляется “за продуктами”. Перепрыгнув через 2 барьера, добегает до тумбы, кладёт в сумку 1 продукт, возвращается обратно и передаёт рюкзак следующему игроку.

9 эстафета.

“Праздничная”.

Добежать до противоположной стороны зала, взять 1 лист с буквой и вернуться обратно. Эстафета считается законченной, когда команда выстроилась, держа перед собой составленное слово.

Использованные слова: СЧАСТЬЕ! КРАСОТА!

Подведение итогов.

Награждение команд.

Воспитатель: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! До новых встреч!