Конспект урока английского языка в 3 классе по теме: "Глагол can "

Конспект урока по английскому языку в 3 классе

МБОУ «Начальная школа-детский сад №44» г. Белгорода

Тема урока: Глагол can

Класс: 3 В

Учитель: Депелян Кристина Константиновна

Дата: 10.12.2020

Цели урока:

Практические цели (учебный аспект): развитие и совершенствование умений применять глагол can, совершенствование лексических навыков, совершенствование умений говорения, развитие умений и навыков устной речи, развитие умений

развивающий аспект: развитие внимания, умения делать выводы из увиденного, умения самооценки ,расширение кругозора.

воспитательный аспект: знакомство с иноязычной культурой, воспитание навыков индивидуальной и парной работы, воспитание толерантности и умения слушать другие точки зрения.

Задачи урока:

• Совершенствование умений чтения с общим и полным пониманием содержания;

• Развитие умений и навыков устной речи;

• Развитие умений диалогической речи (обмен мнениями);

• Развития умения составлять вопросы и давать ответы на них;

Оборудование: текст, карточки, учебник, монитор.

Ход урока:

Этап урока	Цель и задачи этапа (установки)		Речь учителя	Речь учащихся	Примечания
Организационный этап: -приветствие -установление эмоционального контакта с учащимися	Организовать учащихся на работу		Good morning! -How are you, children? Who is absent today?	Good morning! We are fine, thank you! ___ are absent.	Фронтальная работа. 2 мин.
Речевая разминка.	Совершенствование умений говорения		Now, answer my questions, please. - What date is it today? - What is the weather today? Have you got a pen, today? Have you got a computer, today? Please, repeat, after me. Why do you cry, Willy? Why do you cry? Why, Willy? Why, Willy? Why, Willy? Why? You are great!	Today is the 11th of December The weather today snowy and windy Yes, I have No, I haven’t Why do you cry, Willy? Why do you cry? Why, Willy? Why, Willy? Why, Willy? Why? You are great!	Фронтальная работа 4 мин
Выведение темы урока.		- Look at the screen! What can you see in a picture? Как вы думаете, что мы сегодня с вами будем изучать? Да, правильно, мы уже прошли основные правила употребления глагола can , а мы будем заниматься отработкой и закреплением.		1.He can read book. 2. He can’t sing. 3.He can run. …………… глагол can	Фронтальная работа 5 мин
Работа с заданиями ,закрепление материала.	Совершенствовать лексические навыки, работа в парах.	Open your student book p. 96, ex. 1 1.     He…… ride a bike. 2.     She …….swim. 3.     It……..sing. 4.     He…….dance. Open your exercise book .Write down the date 11th of December. Now please p. 97, ex. 4. We are going working in pairs. Give you 3 minutes. …….. Stop working with exercise .Let's check.		1.     Can 2.     can't 3.     can 4.     can	Индивидуальная фронтальная работа. 2 мин Парная работа. 8 мин
Работа с карточкой.	Совершенствовать лексические навыки	Now, you have a card. Give you 4 minutes. Now pass your card to neighbor. Look at screen. Give you partner a mark.		A Can ,can't, can B Can, can, can't C Can D Can't E Can't	Индивидуальная работа 6 мин
Физкультминутка		Видео с движениями под музыку.		Дети танцуют.	Физкультминутка. 1 мин
Групповая работа, составление вопросов	Совершенствование умения Совершенствование умения говорения. Построение собственного высказывания (личное мнение)	Open your student book p. 97, ex. 2. You can see 5 combinations with words. Make 3 questions with them. After you take your exercise book and ask 3 people. Give you 10 minutes. 1.play the piano 2.dance 3.ride a bike 4.draw 5.ride a bike Who is ready?		Can you play the piano? Can you dance? Can you draw? Masha сan play the piano, but she can't swim	Индивидуальная работа 10 мин Групповая работа 8 мин
Завершение урока. Рефлексия.	Умение высказывать свое личное мнение.	Now tell me please. Did you like the lesson? (Учащиеся получают карточки с изображением трех лиц: веселого, нейтрального и грустного. «Choose the drawing that reflects your spirits”. Возьмите карточки, и покажите, как вам понравился сегодняшний урок. Thank you. Stand up, please. The lesson is over. You may be free. Good bye, children.		Thank you! Goodbye!	Фронтальная работа 2 мин