Конспект урока английского языка на тему "Экология"

• 1 слайд

  Развитие метапредметной
  компетентности
  на уроках английского языка
  МОУ СОШ № 65
  Хомутова И. В.
  

• 2 слайд

  Предмет «Иностранный язык» входит в общеобразовательную область «Филология» и как важная часть филологического образования необходим для формирования у обучающихся коммуникативной компетенции, носящей метапредметный характер
  

• 3 слайд

  О компетенции и компетентности
  
  Использование в современной педагогической
  литературе данных терминов связаны с процессом перехода российского образования со «знаниевого» на компетентностный подход, что является необходимым условием модернизации и приведение его результатов
  в соответствие с международными стандартами.
  

• 4 слайд

  Метапредметные компетентности
  
  Освоение обучающимися межпредметных понятий и универсальных учебных действий;
  
  Способность к их использованию в учебной практике и в жизни;
  
  Способность самостоятельно планировать разные виды деятельности осуществлять их.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Метапредметность –одно из главных нововведений ФГОС
  Метапредметность соединяет в себе идею предметности и надпредметности, идею рефлексивности по отношению к предметности.
  

• 7 слайд

  Метапредметная деятельность по ФГОС объединяет в себе основные виды универсальной учебной деятельности:
  Целеполагание
  Планирование
  Поиск информации
  Сравнение
  Анализ
  Синтез
  Контроль
  8. Оценку и т.п.
  

• 8 слайд

  Серьёзная проблема современности –избыточность информации.
  Одно из важнейших метаумений – находить и перерабатывать нужную информацию в соответствии с поставленными задачами.
  

• 9 слайд

  Метапредметное обучение было широко распространено в 1918 году. Все это отражено в Основных положениях единой трудовой школы и называлось тогда методом проектов. Сразу после революции пытались уйти от классической системы образования, сложившейся в России, сбросить с корабля современности то, что напоминало прежние порядки. Метапредметное обучение разделялось на ступени, так, на первой ступени самой младшей с детьми просто гуляли, беседовали, давали им целостное представление об окружающем мире, уходя от предметного обучения. На старших ступенях обучения с детьми проводили экскурсии, диспуты, споры. Это время также знаменито тем, что тогдашняя школа, по сути, отказалась от традиционных учебников, заменяя их рассыпными. В 1930 году был введен всеобуч, а в 1932 году метод проектов жестко осудили. Советская школа вернулась к дореволюционной методике, в основе которой лежало предметное обучение.
  

• 10 слайд

  Класс – 5
  
  Тип урока: комбинированный
  
  Используемые учебники: УМК «Forward»
  под редакцией Вербицкой М. В.
  
  Используемое оборудование: Мультимедийный проектор,
  интерактивная доска или экран, презентация
  
  Используемые ЭОР: Презентация «Природные богатства»,
  видеофрагмент динамической паузы
  
  Формы работы обучающихся: фронтальная, индивидуальная, парная, групповая
  
  

• 11 слайд

  Тема урока: «Сокровища природы» (Модуль 4 « On the oil rig»)
  
  
  Цель урока: Коммуникативно – речевое развитие обучающихся
  через сообщение знаний о природных богатствах мира,
  раскрытие роли полезных ископаемых в деятельности человека
  и необходимости их бережного использования
  

• 12 слайд

  Планируемые результаты:
  
  Личностные: формирование устойчивой мотивации
  к изучению английского языка, к изучаемому материалу;
  воспитание уважительного отношения друг к другу, природе,
  экологии, умение выслушать собеседника.
  Предметные: обучающиеся научатся вести диалог по образцу,
  освоив тематическую лексику, и выражать своё мнение
  в диалоге по заданной проблеме, используя полученные в ходе
  урока знания.
  Метапредметные: обучающиеся научатся определять
  последовательность действий; прогнозировать результат, анализи -
  ровать и на основе анализа строить выводы; выделять основную
  информацию из прослушанного и прочитанного по теме;
  

• 13 слайд

  Ход урока
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  How are you?
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  It is our planet
  

• 19 слайд

  NATURAL TREASURES
  Under the sea
  From animals
  From plants
  From insects
  In the ground
  Under the ground
  

• 20 слайд

  Problem -
  Questions -
  ?
  ?
  How to save natural treasures?
  1. What natural treasures do we know?
  2. Where are they come from?
  3. What are they used for?
  

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  SPIDERGRAM
  Natural treasures
  Gas
  Wood
  Plants
  Gold
  Animals
  Oil
  

• 24 слайд

  Natural treasures
  Picturegram
  

• 25 слайд

  Gas
  Wool
  Silk
  Diamonds
  Wood
  Cocoa
  Gold
  Rubber
  Pearls
  Amber
  Honey
  Cotton
  Oil
  
  Find the pictures of the things
  

• 26 слайд

  What pictures are missing?
  silk
  cocoa
  amber
  pearls
  

• 27 слайд

  Are these words new for you?
  cocoa
  silk
  amber
  pearl
  And these ones ?
  aococ ikls lpaer ramber
  

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

  North America
  South America
  Africa
  Asia
  Europe
  Australia
  Canada
  USA
  Brazil
  Argentina
  Mexico
  
  Great Britain
  Russia
  China
  Japan
  India
  Egypt
  
  
  Where do they come from?
  Oil
  Gold
  Rubber
  Tea
  Sugar
  Bananas
  Wool
  Cotton
  Silk
  Cocoa beans
  

• 31 слайд

  What are they used for?
  Example:
  A: What is gold used for ?
  B: It is used for jewellery.
  tyres
  furnitures
  clothes
  chocolate
  jewellery
  

• 32 слайд

  Динамическая пауза
  +
  фонетическая зарядка
  http://www.youtube.com/watch?v=71hqRT9U0wg&feature=related
  (2 мин)
  

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

  Метапредметные результаты в области чтения:
  • развитие смыслового чтения, включая умение выделять тему;
  • прогнозирование содержания текста по заголовку/ключевым словам;
  • выделение основной мысли, главных фактов, опуская второстепенные;
  • установление логической последовательности основных фактов.
   
  

• 36 слайд

  Plan
  
  Black gold
  It`s made of..
  It` used for..
  How to take oil
  One problem
  
  

• 37 слайд

  Crossword
  B
  L
  D
  A
  C
  K
  G
  O
  L
  I
  L
  E
  S
  G
  S
  I
  G
  W
  E
  L
  P
  L
  A
  S
  T
  I
  

• 38 слайд

  Use the right word to complete the text
  Oil is called -----------.
  Oil is -------- from plants and animals
  People ------ oil --------- to get the oil out of the ground
  Oil -------- are used to get oil from under the sea
  
  

• 39 слайд

  QUESTIONS
  1. What is called Black gold?
  2. Why is it called Black gold?
  3. How do people get the oil?
  4. What is oil used for?
  

• 40 слайд

• 41 слайд

• 42 слайд

  There are some mistakes. Correct them, please
  
  Oil is made from water
  It`s on the surface of the Earth
  People use a little oil every year
  In the future there will be more oil under ground
  and under the sea
  
  
  

• 43 слайд

  Oil is made from water
  It`s on the surface of the Earth
  People use a little oil every year
  In the future there will be more oil under ground and under the sea
  Check yourselves
  plants and animals
  deep in the Earth
  more and more
  no more
  

• 44 слайд

• 45 слайд

• 46 слайд

  Homework
  Разноуровневое домашнее задание
  по теме « Богатства России»
  

• 47 слайд

  Thank you very much