Конспект урока английского языка
Тема: «Активизация изученной
лексики по теме «Шотландия».
Учитель:
Варенцова Людмила Валериевна
Тип урока: урок комплексного применения знаний и
умений
Цели темы:
предметные:
1) активизировать
употребление ранее изученной лексики в речи учащихся по теме «Шотландия»;
2) активизировать
знания по теме «Простое прошедшее время»;
3) совершенствовать
навыки чтения и восприятия на слух (аудирование);
4) совершенствовать
навыки речевой деятельности учащихся;
5) учить приемам
работы с текстом учебника;
6) расширять
словарный запас учащихся;
7) учиться
высказываться на заданную тему с опорой на ключевые слова, план, вопросы;
8) учиться понимать
основное содержание кратких аутентичных текстов, выделять нужную информацию;
9) обеспечивать
практическое использование полученных знаний.
метапредметные:
1) развивать
коммуникативные навыки;
2) развивать у
учащихся познавательный интерес и самостоятельность мышления;
3) развивать у
учащихся умения анализировать материал, четко излагать свою мысль, правильно
строить фразы;
4) развивать
уважение к обычаям и культуре как своего, так и других народов;
5) развивать навыки
чтения, умения составлять предложения;
6) тренировать
психические функции учащихся, связанные с речевой деятельностью (воображение,
внимание, память, мышление).
личностные:
1) воспитывать у
учащихся интерес к изучению иностранного языка средствами коммуникации;
2) воспитывать
доброжелательность, вежливость, умение прийти на помощь товарищу при его затруднениях
в ходе учебного процесса;
3) воспитывать инициативность и активность в беседе.
Основные понятия: Edinburgh, capital, Scotland, center, Loch Ness, castle,
the biggest, deep lake, famous for, Glasgow, Dunvegan castle, ghost.
Формы работы: индивидуальная, групповая, фронтальная
Ресурсы:
- УМК (с электронным приложением)
- наглядный материал по теме
- листы с заданиями по теме.
I. Организационный этап.
1) Дежурный сдаёт рапорт.
2) Учитель приветствует детей.
II. Целеполагание и мотивация.
1) (На доске наглядный материал по теме
«Шотландия».)
- Look at the board. What are there on the board? What are we going to talk about?
2) Say after me: Edinburgh, capital,
Scotland, center, Loch Ness, castle, the biggest, deep lake, famous for, Glasgow,
Dunvegan castle, ghost.
3) Guess the place or an object.
It's the biggest city in
Scotland. (Glasgow)
It’s a deep lake. (Loch Ness)
In this castle there is a ghost
“Green Lady”. (Dunvegan castle)
It’s the part of Great Britain.
(Scotland)
Some people
say that it lives in the water. It is big. It has got a long neck. (the monster
Nessie)
It’s the capital of Scotland.
(Edinburgh)
It’s the national costume of
Scotland. (the kilt)
It’s the national instrument.
(the bagpipes)
In this castle there is a ghost
“Lady in White”. (Carbisdale castle)
These birds live in Scotland. (puffins)
(Последние четыре вопроса вызывают
затруднение. Дети ещё не изучали этот материал.)
- You have some problems with the answers.
Why?
IП. Первичное закрепление изученного материала.
1) Чтение текста в учебнике «Шотландия»
– Look and find the information.
(Дети находят в тексте ответы на вопросы. Предложения
вычитываются.)
IV. Физкультминутка.
Up, down, up, down (Поднимаем и опускаем руки)
Which is the way to Edinburgh Town? (Шагаем на месте)
Where? Where? (Повороты
в стороны)
Up in the air (Смотрим
вверх)
Close your еyes (Закрываем
глаза руками)
And you are there.
(Разводим руки в стороны)
V. Контроль полученных знаний.
1) - Close your books and do some
exercises. Work in pairs.
- Read and choose the right answers.
1) The capital of Scotland is…
a) Glasgow b) Edinburgh c) New
York
2) In this place the Scottish kings lived.
a) the castle b) the house c)
the shop
3) It’s the biggest city in Scotland.
a) Edinburgh b) Loch Ness c)
Glasgow
4) You can take a boat trip there.
a) the Niagara Falls b) the Great Barrier Reef c)
Loch Ness
5) Loch Ness is famous for it’s …
a) monster Nessie b) ghost Green Lady c) corals
6) The national Scottish instrument is called…
a) guitar b) boomerang c)
bagpipes
7) Every Scottish family has its own special…
a) kilt b) skirt c)
dress
8) It’s a delicious food in Scotland.
a) a cake b) shortbread biscuits c)
sweets
9) In the castles there are many …
a) flowers b) cats c)
ghosts
10) These birds live in Scotland.
a) the owls b) the puffins c)
the parrots
2) - Look at the pictures and match. (на доске картинки, которые
необходимо соединить со словами и объяснить, что это).
|
Glasgow
Loch Ness
Dunvegan castle
Scotland
Nessie
Edinburgh
|
the kilt
the bagpipes
puffins
Edinburgh castle
Shortbread
Piper
|
- Now you are going to make sentences
using these words. (Дети
составляют предложения со словами на доске.)
3) - Look at this text. What grammar time is here?
- What do we need to do the exercise? (Формы прошедшего времени
неправильных глаголов.)
- Say after me. (Повторяем глаголы парами.)
HOLIDAYS IN SCOTLAND
Last year Vera and her brother Sasha ___________(have) a
wonderful holiday. They ___________ (be) in, Edinburgh, the capital of Scotland. The children ___________ (go) there by plane. Vera and Sasha ___________ (like) the
city very much. They ___________ (walk) and ___________ (see) the castle, parks
and museums. Vera and Sasha ___________ (eat) Shortbread biscuits. But they
___________ (not/see) any ghosts in Edinburgh castle. The children ___________
(buy) wonderful souvenirs. They ___________(make) friends with a lot of boys
and girls there.
VI. Рефлексия.
Дети оценивают свою
работу на уроке, используя фразы: «Good!», «Very good!», «Excellent!».
VII.
Домашнее задание.
1) Повторять таблицу форм неправильных
глаголов.
2) учебник стр. 48-49 – повторить
информацию о «Шотландии».
3) рабочая тетрадь стр. 42-43
Read
and choose the right answer.
1) The capital of Scotland is
a) Glasgow b) Edinburgh c) New
York
2) In this place the Scottish kings lived.
a) the castle b) the house c) the
shop
3) It’s the biggest city in Scotland.
a) Edinburgh b) Loch Ness c) Glasgow
4) You can take a boat trip there.
a) the Niagara Falls b) the Great Barrier Reef c) Loch Ness
5) Loch Ness is famous for it’s
a) monster Nessie b) ghost Green Lady c) corals
6) The national Scottish instrument is called
a) guitar b) boomerang c)
bagpipes
7) Every Scottish family has its own special
a) kilt b) skirt c)
dress
8) It’s a delicious food in Scotland.
a) a cake b) shortbread biscuits c) sweets
9) In the castles there are many
a) flowers b) cats c)
ghosts
10) These birds live in Scotland.
a) the owls b) the puffins c)
the parrots
Read
and choose the right answer.
1) The capital of Scotland is
a) Glasgow b) Edinburgh c) New
York
2) In this place the Scottish kings lived.
a) the castle b) the house c) the
shop
3) It’s the biggest city in Scotland.
a) Edinburgh b) Loch Ness c) Glasgow
4) You can take a boat trip there.
a) the Niagara Falls b) the Great Barrier Reef c) Loch Ness
5) Loch Ness is famous for it’s
a) monster Nessie b) ghost Green Lady c) corals
6) The national Scottish instrument is called
a) guitar b) boomerang c)
bagpipes
7) Every Scottish family has its own special
a) kilt b) skirt c)
dress
8) It’s a delicious food in Scotland.
a) a cake b) shortbread biscuits c) sweets
9) In the castles there are many
a) flowers b) cats c)
ghosts
10) These birds live in Scotland.
a) the owls b) the puffins c)
the parrots
HOLIDAYS IN SCOTLAND
Last year Vera and her brother Sasha ___________(have) a wonderful
holiday. They ___________ (be) in, Edinburgh, the capital of Scotland.
The children ___________ (go) there by plane. Vera and Sasha ___________ (like)
the city very much. They ___________ (walk) and ___________ (see) the castle, parks
and museums. Vera and Sasha ___________ (eat) Shortbread biscuits. But they
___________ (not/see) any ghosts in Edinburgh castle. The children ___________
(buy) wonderful souvenirs. They ___________(make) friends with a lot of boys
and girls there.
HOLIDAYS IN SCOTLAND
Last year Vera and her brother Sasha ___________(have) a wonderful
holiday. They ___________ (be) in, Edinburgh, the capital of Scotland. The children ___________ (go) there by plane. Vera and Sasha ___________ (like) the
city very much. They ___________ (walk) and ___________ (see) the castle, parks
and museums. Vera and Sasha ___________ (eat) Shortbread biscuits. But they
___________ (not/see) any ghosts in Edinburgh castle. The children ___________
(buy) wonderful souvenirs. They ___________(make) friends with a lot of boys
and girls there.
HOLIDAYS IN SCOTLAND
Last year Vera and her brother Sasha ___________(have) a wonderful
holiday. They ___________ (be) in, Edinburgh, the capital of Scotland. The children ___________ (go) there by plane. Vera and Sasha ___________ (like) the
city very much. They ___________ (walk) and ___________ (see) the castle, parks
and museums. Vera and Sasha ___________ (eat) Shortbread biscuits. But they
___________ (not/see) any ghosts in Edinburgh castle. The children ___________
(buy) wonderful souvenirs. They ___________(make) friends with a lot of boys
and girls there.
HOLIDAYS IN SCOTLAND
Last year Vera and her brother Sasha ___________(have) a wonderful
holiday. They ___________ (be) in, Edinburgh, the capital of Scotland. The children ___________ (go) there by plane. Vera and Sasha ___________ (like) the
city very much. They ___________ (walk) and ___________ (see) the castle, parks
and museums. Vera and Sasha ___________ (eat) Shortbread biscuits. But they
___________ (not/see) any ghosts in Edinburgh castle. The children ___________
(buy) wonderful souvenirs. They ___________(make) friends with a lot of boys
and girls there.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.