Урок
английского языка на тему «Праздники и фестивали в англоговорящих странах»
Цель:
формирование лексических навыков говорения
по теме «Праздники и обычаи англоговорящих стран.
Задачи:
1) Образовательная (познавательная):
а) развитие речевых умений, активизация
лексического материала;
б) знакомство с традициями и обычаями
англо-говорящих стран;
в) актуализировать знания о праздниках
англоговорящих стран;
2) Развивающая (практическая):
а) развитие способности к сравнению,
формулированию выводов из увиденного и услышанного;
б) развитие способности к выбору
выражений, развитие коммуникабельности;
в) развитие умения аудирования с целью
извлечения конкретной ситуации.
3) Воспитательная: содействовать
развитию интереса к изучению иностранного языка;
Тип урока: изучение и закрепление новых
знаний.Тип урока:
Урок усвоения новых знаний
Ход урока
Этапы
урока
|
Деятельность
учителя
|
Деятельность
учащихся
|
1. Организационный
Момент
Речевая
зарядка
|
Glad to see you,
pupils. Today we have an unusual lesson. So many guests have come to see your
and my work.
Now, tell me,
please, How are you today?
What date is it
today?
What day of the
week is it now?
How do you like
the weather today?
|
I’m fine, thank
you
I’m OK
It’s the 7th
of February
It’s Wednesday
It’s cold and
snowy
|
2. Постановка
цели и задач урока.
Определение
темы урока
Мотивация
учебной деятельности учащихся.
|
As I have
already said, today we have an unusual lesson… Are you interested what we
will talk about today? Then look at the musical episode….
Can you answer
the main question from the episode? Do you like Holidays?
Tell me please
the theme of our lesson?
Choose, please
the words and make the topic of our lesson
Look at the
cluster and tell me the aim of our lesson.
What shell we going
to do during our lesson?
|
Посматривают
видеоряд о праздниках…
Называют
тему урока
Работа с
кластером
Определяют
задачи урока
|
3. Актуализация знаний.
|
Today we’ll talk
about holidays. I’m sure you know much about Russian and English holidays. Listen
to the tape and solve a crossword.
|
Слушают
аудиотекст , пытаются выполнить упражнение.
|
4. Первичное
усвоение новых знаний.
Введение
новой лексики
|
На доске
слова – праздники
Транскрипция
и перевод
INDEPENDENCE
ДЕНЬ НЕЗАВИСИМОСТИ
DAY
THE
MOTHER’S День Матери
DAY
HALLOWEEN
ХЭЛОУИН
THE
THANKSGIVING
День благодарения
DAY
THE GUY
Ночь Гая Фокса
FAWKES NIGHT
|
Сопоставляют
слова
Узнаем
название праздников
Записывают
|
5. Первичная
проверка понимания
|
Делимся
на 4 группы. Каждой группе выдается текст (рассказ о празднике)
Работаем
с текстом
Учитель
задает вопросы
называет
английские эквиваленты из текстов
|
Учащиеся
читают текст.
Работают
с ключевыми словами
Группы
узнают называют праздник, подходящий под описание.
Используют
структуру
I suppose,
It seems to
me… It
is……
|
6. Первичное
закрепление.
САМООЦЕНКА
|
Создаем
мини-проект об одном из праздников
Выходим
к отдельному столу и выбираем информацию для проекта…
(картинки,
фразы из текста, лозунги)
Защита
проекта
Завершаем
кластер
Подводим
итоги
Какие
бывают праздники в англо-говорящих странах.
|
Создают
плакат о своем празднике.
Защищают
проект
Учащиеся
оценивают выступления каждого.
|
7. Информация
о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
|
Составить
Кроссворд
Учить
слова
|
|
8. Рефлексия
(подведение итогов занятия)
|
Я прошу
ответить на два вопроса
Раньше я
не знал что…..
Теперь я
знаю……
|
|
Материал к уроку
Holidays
American
English
Independence
day Halloween
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.