Учитель географии
МБОУ СШ №17
Маркова Наталья
Мингалиевна
Ульяновск 2018
КОНСПЕКТ УРОКА ПО
ГЕОГРАФИИ В 7 КЛАССЕ.
ТЕМА: «По следам Давида
Ливингстона. Неповторимая Африка».
Цель: Углубить знания фактического
материала. Расширить кругозор ребят путём самостоятельного ознакомления с
дополнительной литературой. Повысить у ребят интерес к изучаемому материалу, в
частности к первому изучаемому материку. Вскрыть причины такого великолепного
разнообразия флоры и фауны материка. Воспитать глубокое уважение и бережное
отношение к природе, к среде; в которой мы живем.
Оборудование: телевизор; DVD-плеер, клип И. Джексона «Песни
Земли», фрагмент мультфильма «Король Лев», шумовые эффекты - крик обезьяны,
африканские ритмы, рисунки животных и растений, (т.е. оформление класса
своеобразными декорациями), " Чунга-Чанга " на CD-диске, бамбуковая занавеска.
I. Ход урока:
Организационный момент. Ещё на
перемене звучит музыкальная заставка "Чунга-Чанга". Се звонком гости
и участники игры, судьи занимают свои места.
II. Вступительное слово учителя:
- Сегодня я предлагаю вам провести игру. А называется
она: «Банановая ...
- хор учеников – «Лихорадка»!
- А чтобы нам ярче представить эту удивительную, неповторимую...
- (продолжают ученики).., яркую, жаркую, сухую, влажную
Африку!
- Я предлагаю Вам встретить и поддержать хозяев этого
материка.
Звучат - "Африканские
ритмы" ( 3 мин. ) 4 девочки в соответствующих костюмах танцуют танец.
Затем в их же исполнении звучит
стихотворение Р. Рождественского «В музее естествознания».
«До теперешней нашей Земли, де её
снегов, метелей
Бронтозавры не доползли, птеродактили
не долетели.
Это личная их беда, за неё никто не в
ответе
Заблудились, пошли не туда.
Смерть нашли в тупиковой ветви...
Древо жизни листвой шелестит, ветвь –
направо и ветвь - налево.»
«Человек разумный» сидит на вершине
этого древа. А над ним проносится век. Повороты. Круговороты. Да неужто и
человек - тупиковая ветвь природы?!»
III. Кратко знакомлю с
правилами игры.
Обязательное правило - давать ответ только после
того, как я объявлю Ваш номер. Вести себя достойно, не перебивать друг друга,
не мешать и не подсказывать, за негативное поведение штраф - 1 балл.
Я объявляю задание для I
тура: Растения Африки.
Во II тур выходят 3 ученика набравшие
наибольшее количество баллов.
Пока судьи подводят первые итоги, я
предлагаю игру - разминку для зрителей:
«Меня укусил гиппопотам».
Обязательное условие - играют все!!!
Слово судейской коллегии.
Задание для II тура:
«Животные Африки»
Пока судьи подводят итоги, прошу
ребят подумать над высказыванием известного немецкого зоолога Б.Гржимека:
«До теперешней нашей Земли, де её
снегов, метелей
Бронтозавры не доползли, птеродактили
не долетели.
Это личная их беда, за неё никто не в
ответе
Заблудились, пошли не туда.
Смерть нашли в тупиковой ветви...
Древо жизни листвой шелестит, ветвь –
направо и ветвь - налево.»
«Человек разумный» сидит на вершине
этого древа. А над ним проносится век. Повороты. Круговороты. Да неужто и
человек - тупиковая ветвь природы?!»
К сожалению, это давно уже не так, и
давно уже африканских животных можно встретить лишь на территории национальных
парков – « этих кусков дикой природы, которые должны всегда оставаться такими,
какими они были ещё в далёкой древности».
/Просмотр клипа М. Джексона./
Короткое обсуждение.
- Какие мысли и чувства посетили вас?
Возникает всё тот же вопрос: «Да неужто человек - тупиковая ветвь природы?»
- Итак, волнуется игрок, волнуется
зрители! Я объявляю задание III тура:
Послушайте и постарайтесь определить,
какое животное мы побеспокоили? (звучит фонограмма - крик обезьяны)
Назовите 10 видов обезьян, всего их
100.
IV Награждение:
Итак, вы получаете 1кг бананов, 1кг
любимого лакомства обезьян. Но главное не это, главное то, что в cвоём сердце
вы пронесёте, и я в этом уверена, любовь к Африке, к этому удивительному
материку.
Но сегодня у нас нет проигравших.
Каждый награждается памятным сувениром - бананом ( рисунки ),
А теперь, мы как по волшебству,
перенесемся туда, о чём говорили весь урок - в Африку.
Смотрим фрагмент мультфильма
"Король Лев".
Благодарю за урок.
Задание: Готовить сообщения к
пресс-конференции по теме: «Африка моими глазами»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.