Конспект урока "Информационная продукция: "Визитная карточка"

БПОУ РА «Горно-Алтайский государственный политехнический колледж им. М.З. Гнездилова»

КОНСПЕКТ УРОКА

МДК 01.01 «Организация рекламной деятельности»

Тема: «Информационная продукция: визитная карточка»

Преподаватель: Переверзева Е.Г.

Горно-Алтайск 2017 г.

Ход урока:

I. Организационный этап:

- приветствие,

- проверка присутствующих.

Слайд 1

II. Мотивация к изучению новой темы:

      Посмотрите, пожалуйста, на экран(Слайд: костюм, часы, а/м). Как все перечисленное можно определить по всего лишь одному, на первый взгляд простому аксессуару современного делового человека? Как вы думаете, что это? Правильный ответ: визитная карточка. Визитка, которую вы вручите при встрече, «выдаст» человека, его статус и даже характер, а порой и продемонстрирует то, что он тщательно скрывает. Визитка- один из инструментов, позволяющих создать первое впечатление. Через несколько дней ваш деловой партнер может и не вспомнить, как выглядите именно вы, но ваша визитка, грамотно преподнесенная и интересно оформленная , сможет напомнить ему о результате вашей встречи. И только от вас будет зависеть выбросят ли вашу визитку в урну, или бережно положат в «визитницу».

Слайд 2

III. И так тема нашего занятия: «Визитная карточка»

- цель урока:  Создать условия для формирования знаний, умений  обучающихся по основным требованиям, предъявляемым к изготовлению визитной карточки, развития  их коммуникативных компетенций (умение вести диалог, работать в команде, брать на себя ответственность за общий результат). На основе решения реальной задачи применить свои знания и умения в издательской системе MS Publisher для создания визитных карточек по заготовленным образцам.

- запись темы урока

Слайд 3

IV. Актуализация опорных знаний. Блиц-опрос: (Что мы уже знаем о визитках?  Какие виды визиток бывают? Почему они разные?) Известный журналист В. Цветов, много лет проработавший в Японии, рассказывает, что получая визитку, японец прежде всего обращает внимание на название фирмы и должность. «И если слышит: «Извините, визитной карточки у меня нет», то впадает в растерянность, от которой его трудно избавить даже полным изложением своей трудовой биографии.

Слайд 4

     Проблема: Слайд с документами. Фронтальный опрос: (Из чего они изготовлены? Какие требования предъявляются к паспорту? К правам?) Вы, наверное, слышали или читали фразу: «Визитные карточки заменяют документ». Дело в том, что ничего они не заменяют: деловая визитная карточка и есть документ. А раз это документ, то, во-первых, это определенный стандарт, а во-вторых, он должен содержать точные и достаточные сведения для того, чтобы информацию, содержащуюся в визитке, мы могли без сомнения в достоверности использовать и в деловом письме, и в проекте договора, и в других деловых бумагах.

Слайд 5,6

V. Изучение новой темы:  размер классической визитки. Чем похожи дерево и визитка, структура и объяснение зон дерева и структуры визитки (Визитка – это представительский жест Подателя. Для Получателя важно не только “ЧТО изображено”, но и “ГДЕ изображено”.  Представьте себе дерево (слайд). У него есть корни, ствол и крона.        Человеческий взгляд воспринимает его снизу вверх . у него есть корни, ствол и крона. Нижняя зона – это основа, базис, всё то, из чего произрастает бизнес Подателя. Средняя зона – технология развития и движения к успеху и в будущее. И верхняя часть визитки – зона абсолюта, могущества. Так же и зоны визитки. Они  отнюдь не символическая модель, они в прямом смысле объективно обусловлены особенностями человеческого восприятия любого целостного пространства – будь то пейзаж, экран телевизора, рекламный постер или даже витрина магазина. Все поля визитки можно разделить на следующие зоны: горизонтальные и вертикальные.  Горизонтальные зоны визитки такие же как у дерева. (слад)Теперь о вертикальных зонах: П – левый (прошлое), Э – центральный (эго) и Б – правый (будущее).С первой подачи лучше воспринимается образная и чисто знаковая информация, а вот справа нам сподручнее оперировать цифровым и логически понятийным материалом. И так, что же мы разместим слева, в центре и справа? (Ответы студентов) Правильно: (В случае с визиткой получается, что фирменный знак куда   эффективнее воспринимается слева, а вот логотип (название фирмы) и цифровой материал (номера телефонов) – лучше восприятию справа.)

VI. Работа с кейсами: требования к визиткам, цветовое решение.  

Показ трудового приема : мастер показывает изготовление  одного вида визитки в шаблоне программы MS Publisher.

VII.Закрепление изученного материала:  работа в подгруппах (3 подгруппы по 5 человек, у каждой свое задание: деловая визитка для разных профессий). Раздаются кейсы с заданиями вместе с критериями оценок.

     Теперь мы с вами приступим к изготовлению визиток.(выбираются ответственные за каждый процесс изготовления: руководитель-контактор, творческий отдел: копирайтер,  дизайнеры, производственный отдел, составляется макет по предложенному кейсу, один из подгруппы  делает макет в компьютерном варианте ( по предложенному электронному кейсу).

VIII. Промежуточный контроль: А сейчас  мы с вами по предложенным критериям будем оценивать свою работу и работу других групп. (Результаты работы подгрупп выводятся на экран, обсуждаются варианты макетов и оцениваются по предложенным критериям.  Выставляется оценка за работу каждой группе. За соответствие предложенным критериям группе выдается один «Смайлик»).

IX. Рефлексия:

     А теперь оценим наш урок. От каждой группы нужно представить сиквейн по предложенному образцу. Нужно выбрать именно те слова и предложения, которые соответствуют вашему настроению в конце урока. (один выступающий от группы).

Если судить по вашим выступлениям, то урок для вас был не только познавательным, но и практическим и полезным.

     Благодарю вас за активность и сотрудничество. Урок окончен. До свидания.