Урок Лабораторная
работа №8 «Определение величины выталкивающей силы, действующей на погруженное
в жидкость тело»
Цель урока: опытным путем обнаружить выталкивающее
действие жидкости на погруженное в неё тело; научить
определять выталкивающую силу; выяснить, от каких физических величин зависит
выталкивающая сила; установить характер зависимости выталкивающей силы от
плотности жидкости и объёма тела.
Методические
цели урока:
Образовательные: закрепить
полученные знания закона Архимеда практически при выполнении лабораторной
работы, научить рассчитывать FА; в ходе выполнения
лабораторного эксперимента формировать у учащихся знание о зависимости
выталкивающей силы от объема тела и плотности жидкости.
Развивающие: развитие
речи, мышления; способность наблюдать, выделять существенные признаки объектов,
выдвигать гипотезы, строить план эксперимента.
Воспитательные:
формировать познавательный интерес, логическое мышление, формировать
познавательную мотивацию осознанием ученика своей значимости в образовательном
процессе.
Тип
урока:
урок совершенствования, закрепления знаний и умений.
Ход урока
1.Организационный этап
Приветствие учителя. Подготовка
учащихся к работе на уроке: готовность класса и оборудования. Проверка
наличия учебных принадлежностей. Проверка присутствующих. Запись домашнего
задания.
2.
Повторение изученного материала
Проверка письменного домашнего задания
3.Этап актуализации
знаний
Фронтальный опрос
1.
Какие
силы на погруженное в жидкость тело.
2.
Какая
сила называется выталкивающей силой?
3.
Куда
направлена FТ?
4.
Куда
направлена FА?
5.
Назвать
формулу FА, охарактеризовать входящие в неё величины.
6.
Как
определить вес тела, погруженного в жидкость?
4.
Этап постановки целей и задач урока
Проблемная
ситуация.
Тема сегодняшнего урока важна и интересна.
С выталкивающей силой, действующей на погруженное в жидкость или газ тело, мы
встречаемся очень часто – поэтому мы должны учитывать этот фактор при
выполнении различных работ, определять величину выталкивающей силы и определять
условия, влияющие на величину этой силы. Этому и посвящено сегодняшнее
исследование.
-
Как
вы думаете, какая цель будет стоять перед нами на этом уроке?
Цель, которую мы
ставим сегодня перед собой: экспериментально определить выталкивающую
силу, которая действует на тело, погруженное в жидкость; выяснить, от каких
физических величин она зависит, и установить характер зависимости выталкивающей
силы от этих величин.
Откройте свои тетради для лабораторных работ и запишите
тему сегодняшнего урока «Лабораторная работа №8 «Определение величины выталкивающей
силы, действующей на погруженное в жидкость тело».
5. Этап
усвоение новых знаний и способов действий
Лабораторная
работа №8 «Определение величины выталкивающей силы, действующей на погруженное
в жидкость тело»
Тема: Определение
выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело
Цель работы: обнаружить
на опыте выталкивающее действие жидкости на погруженное в неё тело и определить
выталкивающую силу.
Оборудование:
динамометр, штатив с муфтой и лапкой, два тела разного объема, стаканы с водой
и насыщенным раствором соли в воде.
Ход
работы:
1.Подвести к динамометру на нити тело.
Отметьте и запишите в таблице показание динамометра. Это будет вес тела в
воздухе.
2.Опускайте тело в стакан с водой, пока всё
тело не окажется под водой. Отметьте и запишите в таблицу показание
динамометра. Это будет вес тела в воде.
3.По полученным данным вычислите
выталкивающую силу, действующую на тело.
4.Вместо чистой воды возьмите масло и
снова определите выталкивающую силу, действующую на тоже тело.
5.Подвесте к динамометру тело другого
объема и определите указанным способом (см. пункты 2 и 3) выталкивающую силу,
действующую на него в воде.
6.Результаты запишите в таблицу.
Жидкость
|
Вес
тела в воздухе
Р,
Н
|
Вес
тела в жидкости
,H
|
Выталкивающая
сила F, Н F=
|
|
|
|
|
|
|
Вода
|
|
|
|
|
|
|
Масло
|
|
|
|
|
|
|
7.На основе выполненных опытов
сделайте выводы. От каких величин зависит значение выталкивающей силы?
6. Этап обобщения и закрепления
нового материала
1. Как можно на опыте определить, с какой
силой тело, погруженное целиком в жидкость, выталкивается из жидкости?
2. Чему равна эта сила?
3. Как называют силу, которая выталкивает
тела, погруженные в жидкости и газы?
4. Как подсчитать архимедову силу?
5. От каких величин зависит архимедова
сила? От каких величин она не зависит?
7.Контроль и
самопроверка знаний
Использование презентации: вывести
правильные ответы.
8. Рефлексия
-
Что
вам понравилось на сегодняшнем уроке?
-
Что
не понравилось?
-
Достигли
ли Вы тех целей, которые поставили в начале урока?
-
А
теперь давайте выставим оценки.
Домашнее задание: §48,49,
упр.24 (4), Л. №612, 629
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.