Конспект урока "Мир природы и человека" по теме "Обобщение наблюдений за природой. Признаки осени" (2 класс)

Конспект урока по  предмету «Мир природы и человека»  во 2 б классе

Тема: Обобщение наблюдений за природой. Признаки осени.

Цели: 1. Расширять знания детей о характерных признаках осени.

           2. Развивать устную речь, вводить в активный словарь слова по лексической теме «осень», наблюдательность, внимание, восприятие цвета, формы, обогащать представления об окружающих предметах.

 3. Воспитывать интерес к уроку, природе.

Оборудование:.

                                                        Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Сообщение темы и цели урока.

Работа  с календарём природы.  Речь с движением.

Осень

Раз, два, три, четыре, пять,

Это каждый должен знать.    (дети шагают на месте).

Лето, осень и зима,       (хлопают в ладоши).

А затем придёт весна.

Мы теперь друг друга спросим  (разводят руки в стороны).

Что теперь настало? Осень.

От времени года  (понимают вверх указательный палец, произносят слова с назидательной интонацией).

Зависит погода.

- Какая сегодня погода?   Отмечаем погоду в календаре природы.

III. Ход урока.

1. Загадка

Утром мы во двор идём –

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят… (осень)

- О какой примете осени говорится в загадке?

- А что такое листопад?

- Листья опадают зелеными?

- А какого цвета бывают листья осенью?

- А вы можете представить себя осенними листочками,

которые летят и кружатся?

Физминутка

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим

Дунул ветер – полетели.

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял.

Закружились, полетели

И на землю тихо сели.

2. Работа со стихотворением.

Листья.     В. Орлов

- Почему деревья осенью

Сбрасывают листья?

Почему к зиме деревья

Раздеваются кругом?

- А деревьям тоже нужно

Раздеваться перед сном!

- Почему деревья осенью сбрасывают листву?

- Это защитная реакция деревьев на холод. По другому дереву зимой не выжить, оно «засыпает» до весны.

3. Инсценировка. Сказка «Осенний листочек». В.И. Мирясова

Главные герои: Ведущий, Лист, Козочка, Петушок, Ёжик.

Звучит музыка, ведущий говорит слова, выходит  «Осенний Листочек».

Вед.  (учитель):    

Дует, дует ветерок,

Гонит жёлтенький листок.

Наступила осень

Жёлтый листик просит.

Лист:

Я - листочек золой

Кто возьмёт меня с собой?

Ветер меня гонит,

Ветер меня кружит.

Неужели я теперь

Никому не нужен?

Вед.  (учитель):    

Мимо козочка бежала,

Жёлтый листик увидала.

Козочка:

Ме-е! Да, ты совсем невкусный,

Лист осенний золотой.

Не годишься мне на ужин,

Не возьму тебя с собой!

Вед.  (учитель):    

Ходит Петя-Петушок,

Видит жёлтенький листок,

Ведь не лето, осень…

Жёлтый листик просит.

Лист:  

Я – листочек золотой.

Ты возьми меня с собой!

Ветер меня гонит, ветер меня кружит.

Неужели я теперь никому не нужен?

Петушок:  

Не могу тебя я взять,

Ты совсем не вкусный.

Лучше где-нибудь возьму

Я листок капустный!

Вед.  (учитель):    

В норку ёжик торопился,

Рядом листик закружился.

Лист:  

Я – листочек золотой.

Ты возьми меня с собой!

Ветер меня гонит, ветер меня кружит,

Неужели я теперь никому не нужен?

Вед.  (учитель):    

 Ёжик почесал за ухом…

Ёжик:    

У меня тепло и сухо.

В норке сладко спать зимой,

Я возьму тебя с собой!

У меня постель из моха,

Заживём с тобой неплохо.

Под колючки положу,

Будет сладко спать ёжу!

Вед.  (учитель):    

По тропинке по лесной

Ёжик катится домой,

Чтоб успеть до стужи.

Рядом жёлтый лист летит,

В норку к ёжику спешит.

Лист: Очень рад я, что ежу

        Оказался нужен!

IV. Итог. – О чём мы сегодня говорили?

- Какие приметы осени вы знаете?

- Перечислите осенние месяцы.

- Какой месяц идёт сейчас?