Конспект урока музыки на тему: «Мюзикл».

Конспект урока музыки на тему: «Мюзикл».

Студентка: 931 группа, Мещерова Любовь

Цель урока: Сформировать представление о жанре мюзикла, оперетты как об одном из музыкально-сценических жанров музыки.

Задачи урока:

Предметная: Иметь представление о жанре мюзикла. Познакомить с особенностями мюзикла, его истоки.

Мета предметные:

Познавательные: Изучения учащимися жанра мюзикла, знакомство с историей развития мюзикла за рубежом и в России.

Коммуникативные: Воспитание сознательного отношения к учебе, коммуникативных умений.

Регулятивные: Проявлять творческую инициативу и самостоятельность в процессе овладения учебными действиями. Развитие умения осмыслить полученную информацию.

Личностные: Проявлять чувства доброжелательности и эмоциональной отзывчивости

Оборудования: презентация, видеоролики

Ход урока

Этапы урока	Действия учителя	Действия учащихся
1. Организационный момент	Здравствуйте, ребята, садитесь. Сегодня я вам предлагаю отправится в путешествие в Мир музыкального театра	Здороваются, садятся
2. Актуализация знаний	Ребята, давайте вспомним, о чем вы говорили на прошлом уроке? С каким балетом вы познакомились? Кто является композитором? Молодцы, ребята	Стравинский И.Ф. Балет «Петрушка»
3. Определение темы урока	Поднимите руки, кто был в театре? Молодцы, все были. Что же для вас значит слово театр? Что происходит в театре? Правильно, в театре происходят различные спектакли и концерты. Театр – это храм искусства. Театры бывают разные, а какие театры вы знаете? Правильно ответили, существуют такие театры как театр оперы и балета, драматический и кукольный театр. Театр оперы и балета соединяет в себе оперу и балет, актеры в этом театре не только танцуют, но и при этом поют Драматический театр—один из основных видов театра, в отличие от оперного и балетного театра спектакль в этом театре составляется по литературному произведению. Кукольный театр- вид музыкального представления, в котором вместо актеров действуют куклы. А как вы думаете, что значит музыкальный театр? Да вы правы ребята. Музыкальный театр – это бывший театр музыкальной комедии.	Отвечают Кукольный, театр оперы и балета
4. Постановка целей и задач	Мы сегодня с вами познакомимся с новым для вас жанром, с его историей и видами. С музыкальным театром. Поговорим о музыкальном спектакле – оперетта	Слушают
5. Практическая деятельность учащихся Физминутка	Ребята, а какие музыкальные жанры вы знаете? Существуют разные музыкальные жанры, но сегодня мы с вами остановимся на очень популярном в настоящее время во всем мире жанре опереттой, или по-другому – мюзикл. (Слайд) А как вы думаете, что такое оперетта? Оперетта- это музыкальная комедия, в которой действующие лица не только поют, но и танцуют, говорят. Поговорим о возникновении оперетты. Родилась оперетта во Франции. Свое развитие она получила в 19 веке, в самом музыкальном городе –Вене. Столица Австрии. Во всем мире «королем вальсов» называют Иогана Штрауса. Один из самых знаменитых его вальсов – вальс из оперетты «Летучая мышь» (Включается вальс из оперетты) Оперетта закружила Европу в танцевальных ритмах и незаметно перелетела за океан, в Америку. Там она стала называться мюзиклом. Мюзикл –это развлекательное представление, в котором соединяются различные жанры искусства.  Он может быть легкой комедией, может рассказать о жизни людей, может быть рок-оперой. В отличие от оперетты мюзикл может быть не только комедией, но и драмой. Центром мирового мюзикла считается Бродвей, один из районов Нью –Йорка, самые знаменитые мюзиклы (Слайд с названиями) Актер должен быть универсальным (Слайд) одновременно петь  танцевать передвигаться по сцене проявлять талант лицедея. Давайте встанем и отдохнем Раз подняться потянуться Два согнуться-разогнуться Три в ладоши три хлопка Головою три кивка На четыре руки шире Пять руками помахать Шесть тихо сесть Давайте посмотрим самые популярные мюзиклы. Мюзикл кошки Кошки-мюзикл Э.Ллойда Уэббера по мотивам сборника детских стихов Т.С.Элиота. Премьера состоялась в Бродвее (Видео) Нотр – дам-де Пари (Видео) Обыкновенное чудо, советский художественный телефильм 1978 года. (Слушают) А теперь давайте с вами попоем Песня Катюша Прочитаем слова, поем под минус, слова вы уже знаете, выпрямили все спинки. Слежу за посадкой, чтоб дети не вертелись. Разучим песню Москвичи (Слайд с песней) Прочитаем слова, доучим песню. Поем сначала под плюс, потом поем под минус.	Отвечают
6. Осуществление контроля	Ребята, давайте повторим. Что должен уметь артист мюзикла? Что такое оперетта? Чем отличается оперетта от мюзикла? Где зародился этот жанр? Фрагменты из каких мюзиклов мы сегодня слушали и смотрели?	Отвечают
7. Осуществление коррекции	Встречались ли у вас трудности сегодня на пути? Было ли что-то не понятно? А что было интересно вам?	Отвечают
8. Подведение итогов урока	Молодцы, вы сегодня хорошо работали. Много всего нового узнали. До свидания!

Учитель:

Методист: