Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока на тему: " Обстоятельство"

Конспект урока на тему: " Обстоятельство"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:


Учительница русского языка Имахан Кулзиры Шарипханкызы

СШ. имени М. Ауэзова

с. Каскабулак Абайский район ВКО


Урок

Предмет: Русский язык

Класс: 8

Всего учащихся: 10

Присутствовали на уроке:10

Тема:

Обстоятельство


Тип урока :

Объяснение новой темы


Форма урока:

Комбинированный урок


Цели урока:

Образовательная : Знать определение понятия «обстоятельство», способы выражения обстоятельства, графическое обозначение обстоятельства как члена предложения.Уметь находить обстоятельства в предложениях.Составлять предложения с включением всех второстепенных членов по указанным схемам.

Воспитывающая: Нравственное воспитание учащихся. Прививать любовь к родной земле, к народным традициям и обычаям.

Развивающая: Развитие познавательной деятельности учащихся. Развитие словарного запаса.


Ресурсы:

Учебник, таблица, доска, мел, флипчарт, фломастеры, стикеры, раздаточные материалы, дидактические материалы.


Инновационная технология:

Методы новой технологии, критическое мышление, ИКТ, оценивание.


Методы и приёмы обучения:

Приёмы: индивидуальная работа, групповая работа, самостоятельная работа, коллективная работа.

Методы: вопросно — ответная работа, мозговая атака,творческая работа, поисковая работа, эвокация, анализ.

Ожидаемый результат:

1.Учащиеся научаться находить обстоятельство в предложении.

2. Смогут правильно задать вопросы от сказуемого.

2.Смогут работать в коммуникативной среде.


Ход урока:

Действие учителя

Действие ученика

Организационный момент:

1. Подготовка учащихся к уроку

2. Определить отсутствующих в классе

3. Психологический настрой класса.

Метод «Я-Солнышко»


1. Ученики на листке бумаги рисуют солнце в середине пишут своё имя, потом меняются листочками, и каждый ученик на лучах солнца пишет какая она или он?

Опрос домашнего задания:

1. Деление на группы «Города Казахстана»

2. Грамматическая минутка «Погадаем»(Кто знает, а кто не знает).

(Опросить правила по пройденной теме).

а) Дополнение - это..?

б) Что такое прямое дополнение?

в) Что такое косвенное дополнение?

г) Что такое сказуемое?

д) Что такое подлежащее?

е) Грамматическая основа предложения?

ж) Дополнение стоит после…..?

з)Чем выражается дополнение….?

3. Работа над текстами.«Убери лишнее».Упражнение 4,6.

1. Ученики берут стикеры ,где написаны города Казахстана. Нужно разделится на Восточно-

Казахстанскую область и Южно-Казахстанскую область.Делятся на группы.

2. Ученики отвечают на вопросы , которые написаны на лепестках ромашки.( каждый ученик отрывает по одному лепестку).

3. На листке бумаги приклеивают напечатанные содержания из текста, которые соответствуют

М. Макатаеву и П. Чайковскому.

Новая тема:

Обстоятельство

1. Вступительное слово учителя.

2.Работа с учебником.

а) Самостоятельное чтение правил.

3. Работа по составленному кластеру.

4.Разминка «Танцующие дети».

5. Выполнение упражнения 1

а) Списать предложения. Подчеркнуть грамматическую основу предложения. Найти обстоятельство, указать на какой вопрос отвечает и чем выражено.

6.Работа над текстом. Упражнение 3.

а) Чтение текста. Озаглавить текст.

б) Выписать из текста сказуемые вместе с обстоятельствами, указать чем выражено.

7. Словарная работа:

Вскоре – тездетіп, көп кешікпей.

Наверх – жоғары қарай,үстіге.

Сверху – үстіңгі жағында.

1. Знакомятся с темой урока.

2.Учащиеся работают с учебником, знакомятся и читают правило об обстоятельстве.

3.Учащиеся читают со слайда об обстоятельстве.

4. Все ученики повторяют движения с экрана.

5.Ученики выполняют упражнение, находят грамматическую основу и обстоятельство. Задают вопросы, указывают чем выражено.

6. Читают текст. Дают название к тексту. Выписывают сказуемые вместе с обстоятельствами.

7. Новые слова записывают в тетерадь.

Закрепление:

1. « Мозговая атака»( вопросно- ответная работа).

а) Что такое обстоятельство?

б) На какие вопросы отвечают?

в) Чем выражается обстоятельство?

г) Как подчёркивается обстоятельство.

д) Из главных членов обстоятельство поясняет…?

1.Ученики отвечают на вопросы.


Оценивание:

1.Выставление оценки за урок, учитывая выполнение домашнего задания, работу в группе, участие на уроке.

1.Оценивают работу группы.

Рефлексия:

Проект « Голос ученика»

Ученики высказывают своё мнение о уроке.

Задание на дом:

1. Упражнение 3,6 (читать)

2. Выполнение упражнении 2,4.

3. Выучить правило.


1.Прочитают текст, составляют вопросы к тексту.

2. Выполнят упражнение.

3.Выучат правило.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 19.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров105
Номер материала ДВ-270951
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх