Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока на тему: Звук [ж]. Буква Жж.

Конспект урока на тему: Звук [ж]. Буква Жж.

Конспект урока на тему: Звук [ж]. Буква Жж.

  1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята!

Каждый день, всегда, везде,

На занятиях, в игре

Смело, чётко говорим

И тихонечко сидим.



- Сегодня, ребята, мы отправляемся в путешествие на быстроходном корабле .

- Нам нужно вернуть сундук с кладом, который похитил злой пират.

- Поможем вернуть сундук?

- Чтобы добраться до сундука, нам необходимо преодолеть все задания, которые нам приготовили на островах.

- Вы готовы?

- Тогда отправляемся в путь!



  1. Остров “Повторяшки”



- Ребята, мы на острове “Повторяшки”.

- На этом острове нам предстоит ответить на очень сложные вопросы.

- Если мы правильно ответим, то можем продолжить путь.

- Ребята, скажите, что обозначает цвета данных квадратов? ( звуки: гласные, твердые, мягкие).

- Почему лента букв разделена на красный и синий цвета? (красный цвет - это гласные буквы, а синий -согласные) вылет

- Какие звуки называются согласными?( при произношении согл звука мы встречаем преграду язык, зубы, рот)

- Какие звуки называются гласными (при произношении гл звуков во рту нет преград, они поющие)

- Почему гласные буквы расположены в 2 ряда? (гласные 1 ряда обозначают твердость согласных звуков, гласные 2 ряда обозначают мягкость согласных звуков)

- Почему согласные буквы расположены в 2 ряда? ( в 1 ряду звонкие согласные звуки, во 2 - глухие согласные звуки)

- Верно, молодцы ребята, мы с вами правильно ответили на все вопросы, и можем продолжить путь.





II Остров “Чудо буква”



- Ребята, мы на острове “Чудо буква”.

- Кто изображен на картинках?

-Что общего у этих слов? (общее - буква ж).

- Сформулируйте тему урока? (Изучение буквы ж).

- Как вы думаете, сколько звуков дает букву Ж?

- Произнесите букву Ж.

- Какой звук вы служите?

- Дайте этому звуку характеристику.

- Буква ж, дает только 1 звук – звук (ж) – он всегда твердый.

- Молодцы!



- Прослушайте внимательно слова.

- Что в этих словах необычного?

- Кто догадался? (разные буквы ж и ш)

- Произнесите еще раз звук ж и ш?

- Как можно назвать эти взуки? ..............

- Верно! Ж и Ш это парные звуки.



- Скажите, что же чудесного в букве Ж? (буква ж согласная, дает один твердый звук ж, глухая парная – ш ).

- Молодцы! Все верно выполнили задания, поэтому мы отправляемся дальше.



Физминутка

- Ребята, мы с вами много потрудились и прибыли на остров

III “Отдыхайка”.

- Отдохнем, выполним физминутку.



На лужайке по ромашкам,

Жук летал в цветной рубашке:

Жу-жу-жу жу-жу-жу

Я с ромашками дружу.

Тихо на ветру качаюсь,

Низко,низко наклоняюсь.



- Молодцы!



- Отдохнули, можем отправиться дальше.

- Мы приплыли к острову “Почитайка» (На слайде картинка Азбуки).

- Ребята, как вы думаете, какие здесь задания нам предстоит выполнить?

(Читать тексты в учебнике Азбуки).

-Верно! Откройте учебник на с.25. (показываю)

- Ребята, найдем под печатной буквой Ж слоги (показываю).

- Поставили пальчик на первый слог.

- Сначала читаю я, а вы пальчиком вполголоса следите за мной.

- А теперь, ребята, прочитаем вместе со мной.

- Молодцы!



- Ребята, прочитаем слова на этой же странице.

- Сначала читаем первый столбик, потом второй.

- Сначала я читаю, а вы следите пальчиком за мной.(проговариваю ударение).

- А теперь, ребята, читаем вместе со мной.

- Молодцы!



- Ребята, прочитайте слово.

- Скажите, пожалуйста, что обозначает слово жмурки? (проверим)

- Что значит слово “завязали”? разбежались? (проверим)



- Ребята, эти слова нам встретятся в тексте.

- Найдите текст на с.25 (текст на экран).

- Сначала читаю я текст, а вы ребята вполголоса читая следите пальчиком за мной.

- Теперь прочитаем текст вместе.

- Затем читаете текст самостоятельно.

- И прошу прочитать текст громко четко и выразительно Соню.

- Ребята, в какую игру стали играть дети?

- Как проходила игра?

- Смог ли Женя кого то догнать?

- Что кричали дети Жене?

- Молодцы, все верно!





- Ребята, мы приплыли на последний остров “Повторилка”



- Ребята, с какой буквой мы познакомились на уроке?

- Какая она?

- Какой звук дает буква ж?

- Есть ли пара у буквы ж?

- На ленте букв, где расположилась буква ж?

- Почему в первом ряду?



- И здесь все верно ответили!

- Молодцы!

- Мы справились со всеми задания и добрались до сундука с сокровищами.







Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 480 750 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 30.04.2020 160
    • DOCX 20.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гаибназарова Гуландом Хакназаровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На проекте: 3 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2185
    • Всего материалов: 5