Конспект урока нравственности на тему «Добро не требует награды»

Конспект урока нравственности на тему «Добро не требует награды»

Цель: Формирование у воспитанников доброжелательного отношения к окружающим. Вызвать стремление развивать положительные качества. Способствовать развитию у детей доброты и отзывчивости.

Материалы:

Плакат с высказываниями о доброте:

• «Самое трудное – познать самого себя» (Фалес)
• «Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добро»
• (Б. Паскаль)
• «Чтобы поверить в добро, надо начать его делать»  (Л. Толстой)
• «Не будь побежден злом, но побеждай зло добром» (Апостол      
• Павел).

 Плакат с чувствами – злыми и добрыми. Музыкальное сопровождение.

Время: 45 мин.

Ход мероприятия.

 Звучит песня « Если добрый ты»

(муз. Савельева Б.,  сл. Пляцковского М.)

Воспитатель.      Когда появился человек, он был награжден разумом, речью, способностью к мастерству и искусству. Человек стал добывать пищу, делать красивые вещи, строить жилища. Но каким человек был внутри, всегда зависело лишь от него, его сердца. Именно человек, его душа являются источником добра и зла.

Если в человеке есть чуткость, понимание, доброжелательность и милосердие, он как человек состоялся.

Сегодня мы постараемся выделить с вами качества, которые необходимы человеку, без которых не может быть жизни на Земле.

Ребята, а как вы думаете, какие это качества?

Ответы детей:    Доброта. Благородство. Честность. Любовь.

                        Дружба. Забота. Справедливость. Искренность. И т.д.

Воспитатель.   Доброта, милосердие, радость и переживание задругих создают основу человеческого счастья.

Уже в 4 в. до н.э. древнегреческий философ Платон утверждал: «Стараясь о счастье других, мы находим собственное счастье».

Эту мысль продолжил уже в 1 в. н.э. римский философ Сенека: «Человек, который думает только о себе и ищет во всем своей выгоды, не может быть счастлив. Хочешь жить для себя, живи для других».

Вы назвали много положительных качеств, необходимых человеку. И всё же на первое место мы ставим доброту.

Доброта, милосердие вырабатывались человечеством в течение столетий для того, чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом, чтобы это общение приносило радость.

Прочтите выражение: «Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть».

Попробуем  объяснить значение этих двух замечательных слов.

Что значит доброта, добрый человек?

Ответы детей:      – Когда человек очень хорошо относится к другим.

                     - Добрый человек обо всех заботится и никого не обижает.  

                     - Добрый, значит, вежливый, заботливый, не жадный. И т.д.

Воспитатель.   Мне нравятся ваши ответы.

                    Воспользуемся толковым словарем Ожегова.

Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям,

                        стремление делать доброе….  

Добрый  - соответственно, несущий доброту своим ближним,

                        отзывчивый человек…  

Можно найти много словосочетаний на эту тему:

                        Добрая душа.   Добрые глаза.     Он добр ко мне.

А ещё говорят:   добрая традиция, доброе старое время, добрый

                        молодец,  оставить добрую память.

Воспитатель.  Ребята! Припомните формы вежливого обращения со словом доброта.

Ответы детей.  Будьте добры  -  форма вежливого обращения с просьбой.              

    Доброго вам здоровья! – приветствие с пожеланием благополучия.

    В добрый час! – пожелание удачи.

    В добрый путь! – пожелание успеха в каком-нибудь начинании.

   Доброе утро!   Добрый день! И т. д.

Воспитатель.  Замечательные пожелания удачи, успеха, благополучия и добра.

-     Я желаю вам добра, но совсем не серебра.

Я добра желаю всем, но не золота совсем.

Я желаю вам добра. Доброй ночи до утра.

Всем желаю добрых снов. Добрых дел и добрых слов.

Уведет ли вас дорога от любимого порога

Пусть вам скажет кто-нибудь

В добрый час и в добрый путь.

Я желаю вам в дороге друга доброго найти

Чтобы вместе сквозь тревоги и опасности пройти.

Чтобы врач не хмурил брови

Чтоб спокоен был за вас

Чтобы доброго здоровья был у вас большой запас.

Я желаю, чтобы с вами людям было веселей

Чтобы добрыми глазами вы смотрели на людей.

Чтобы были справедливы,

И в решениях мудры.

К людям будете добры вы

Люди будут к вам добры!

Воспитатель.  Философы разных эпох размышляли на «вечные» темы. Поэтому осталось так много выражений о смысле жизни, о ее ценностях, в том числе и о доброте. Давайте послушаем высказывания о добре:

-  « В мире есть только два достоинства, перед которыми можно и должно преклоняться…- это гениальность и доброта сердечная» (В. Гюго)

-  « Прекраснейшая музыка души – это доброта» (Р. Роллан)

- « Доброта – она превыше всех благ»  (М. Горький)

-  « Доброта – язык, на котором и немые могут говорить и который и глухие могут слышать».   ( Бови )

Воспитатель. Какие глубокие мысли скрыты в простых словах.  Готовясь к нашему разговору, я просила вас также поразмышлять на  тему доброты, добра и зла.   

Пословицы и поговорки.

Добро делать спешить надобно.

Добро не горит, не тонет.        

Добро тогда будет добро, когда люди похвалят.

Доброе дело без награды не останется.

Добрый человек придет, словно свету принесет.

Добро не лихо – бродит тихо.

Воспитатель.   Чему учат эти пословицы?

                    Как вы понимаете последнюю пословицу? Прокомментируйте её.

                     ( ответы детей )

« Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть».

Поговорим теперь о таком важном  качестве, как вежливость.

Вежливый  – значит, соблюдающий правила приличия, воспитанный, учтивый.

 « Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести». Это выражение мы знаем с детских лет, но сами не так часто следим за собой, что мы произносим и каким тоном.

А ведь от того, как мы говорим, мы можем поднять настроение, можем вызвать улыбку, а можем и наоборот – испортить человеку настроение.

Воспитатель.   Так как же стать вежливым человеком?  ( Ответы учеников).  А еще  для этого нужно пользоваться теми словами, от    которых становится теплее, радостнее на душе. Давайте повторим их  все вместе.

                 Спасибо.                                Извините.                

                 Будьте добры.        Будьте любезны.

                 Здравствуйте.                         Благодарю.        

                  Доброе утро.                         Добрый день.

                  Пожалуйста.                          До свидания.

                  Добрый вечер.                       Спокойной ночи.

 Воспитатель.   Конечно, мы часто говорим эти слова друг другу. И это не просто выражение вежливости, в этих словах мы выражаем свою человеческую сущность. По- настоящему хорошие, добрые желания живут в душе того, кто умеет отдавать силы своей души другим людям. В этих словах выражается наше отношение к сделанному для нас добру, наше пожелание, чтобы доброму для людей человеку всегда сопутствовало добро.    Дело не только в том, чтобы уметь произносить эти слова в нужный момент, сколько в сердечной чуткости, в умении отвечать на добро движениями своей души, то есть быть добросердечным человеком.

Ах, как нам добрые слова нужны!

Не раз мы  в этом убеждались сами,

А может, не слова- дела важны?

Дела - делами, а слова - словами.

Они живут у каждого из нас.

На дне души до времени хранимы,

Чтоб их произнести в тот самый час,

Когда они другим необходимы.

     Воспитатель.   Послушайте басню Эзопа и ответьте на вопросы.

                                        Солнце и ветер

Поспорили солнце и ветер о том, кто сильнее.

-Я докажу, что я сильнее,  - воскликнул ветер.- Видишь человека в плаще. Бьюсь об заклад, что мне скорее удастся заставить его снять плащ, чем тебе.

Солнце зашло за тучу, а ветер начал так дуть, пока не превратился в ураган.

Но чем сильнее дул ветер, тем плотнее старик запахивал на себе плащ. Наконец, ветер стих, а затем и совсем прекратился.

Тогда солнце выглянуло из-за тучи и добродушно улыбнулось старику. Вскоре он стал вытирать пот со лба и снял плащ. Тут солнце и сказало ветру, что доброта и дружелюбие всегда пересилят ярость и принуждение.

Древнегреческий баснописец Эзоп был рабом при дворе царя Креза. Свои бессмертные басни он сочинил в 16 в. до н.э., тем не менее те истины относительно человеческой натуры, которым он учил, остаются и в наши дни столь же справедливыми. Добродушный и дружеский подход и понимание людей скорее принесут пользу, чем грубость, насилие, негодование.

Вопросы :  О чём говорится в басне? Каков смысл басни?

                    Считаете ли вы себя добросердечным человеком? В чем это проявляется? Приведите примеры добрых поступков, которые вы совершили. ( ответы детей )

                                 Не стой в стороне равнодушно,

                                 Когда у кого-то беда.

                                 Рвануться на выручку нужно

                                 В любую минуту, всегда.

                                 И если кому-то поможет

                                  Твоя доброта и дружба твоя,

                                  Ты счастлив, что день не

                                  Напрасно был прожит

                                  На свете живешь ты не зря !          

 Воспитатель.  Мы говорили с вами о некоторых положительных качествах человека. Но мы знаем также, что в каждом человеке, наряду с положительными качествами, существуют и отрицательные. Один ученый назвал их нашими «драконами».

«Драконы» мешают нам в жизни, общении с людьми, достижении намеченной цели. Чтобы «приручить своих драконов» , надо хорошо знать себя, видеть не только положительные, но и отрицательные черты характера.

Давайте распределим чувства на добрые и злые.

Добрые  чувства.                                           Злые чувства.

любовь                                               безразличие

дружба                                                равнодушие

доверие                                           непонимание

симпатия                                      тревожность

радость                                                горе

внимание                                        страдание

уверенность                                        досада

защищенность                                    недоверие

забота                                                   антипатия

наслаждение                                        вражда

счастье                                                 ненависть

понимание                                               злоба

Воспитатель.  Мы должны воспитывать в себе добрые человеческие чувства и прежде всего доброту, душевную отзывчивость, готовность прийти на выручку.

Воспитатель.   Выполните следующие задания.

Задание 1. Назовите 1-2 отрицательных качества своего характера, которые вам мешают ( ваши «драконы»)

Задание 2. Назовите 1-2 качества, которые вы хотите приобрести для того, чтобы они помогали вам в дальнейшей жизни.

( ребята обдумывают свои ответы, называют их, делятся своими мыслями, объясняют почему они выбрали те или иные качества.)

Воспитатель.  Добрые поступки, если они делаются от души, непременно сопровождаются добрыми чувствами, мыслями и словами. Но добро делать не так уж просто. Все люди разные, у каждого свой характер. А если тебе с утра кто-то нагрубил, да соседский чёрный кот под ноги попался. Не всякий человек способен вынести такое. И вот добрые люди порой вдруг становятся несдержанными, раздражительными, злыми и обидчивыми.

- Да, добрым быть совсем не просто…Один из поэтов сказал об этом так.

Добрым быть совсем не просто

Доброта не зависит от роста,

Не зависит доброта от цвета

Доброта - не пряник, не конфета.

Только надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть.

И завертится земля быстрей,

Если будем мы с тобой добрей.

Добрым быть совсем - совсем не просто,

Не зависит доброта от роста.

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды.

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет.

Если доброта, как солнце, светит-

Радуются взрослые и дети.

Но чтобы радость людям дарить

Нужно и добрым и вежливым быть.

Воспитатель.  Наша беседа подходит к концу. Что полезного вы извлекли из нашей беседы? Чему научились?  ( высказывания ребят)

Каким  делает человека доброта?

(Обаятельным, красивым.Человек, в душе которого доброта, приятно выглядит, у него выражение радости и покоя на лице и милая улыбка на губах).

Какой человек может быть добрым?

(Тот, кто всегда доброжелателен к людям, кто думает не только о себе, но и о других.Добрый человек всегда учитывает интересы других людей).

Как вы думаете, какие правила доброты необходимо выполнять, чтобы быть добрым?

( любить людей- знакомых и незнакомых, призывать окружающих к хорошим взаимоотношениям, делать добро для близких людей.)

Можно ли научиться доброте, добросердечности?  Как это сделать?

Будьте добрыми. Умейте добрыми глазами увидеть радость или беду другого человека, добрым сердцем откликнуться на нее и добрым делом помочь.

Всё высокое и доброе имеет корни в наших поступках. Подумайте, способны ли вы:

-простить обиду;

-поделиться последним с другом;

-уступить слабому;

-пожертвовать незнакомому человеку;

-заботиться о стариках;

-помочь;

-утешить;

-пожертвовать.

Надеюсь, каждый из вас задумался: а все ли у меня так хорошо? А обладаю ли я этими качествами?

Воспитатель.  «Не для того мы рассуждаем, чтобы знать, что такое добродетель, а для того, чтобы быть хорошими людьми». ( Аристотель)

Мне кажется, если каждый из нас от души будет делать добро незнакомому человеку или животному,- это уже оправдание званию человека.

Как бы жизнь не летела-

Дней своих не жалей,

Делай доброе дело

Ради счастья людей.

Чтобы сердце горело,

А не тлело во мгле,

Делай доброе дело-

Тем живём на Земле.

Помните: доброта-спасительница всего живого на Земле.

 

Краткое описание документа:

Конспект урока нравственности на тему «Добро не требует награды» Цель: Формирование у воспитанников доброжелательного отношения к окружающим. Вызвать стремление развивать положительные качества. Способствовать развитию у детей доброты и отзывчивости. Материалы: Плакат с высказываниями о доброте: «Самое трудное – познать самого себя» (Фалес) «Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добро» (Б. Паскаль) «Чтобы поверить в добро, надо начать его делать» (Л. Толстой) «Не будь побежден злом, но побеждай зло добром» (Апостол Павел). Плакат с чувствами – злыми и добрыми. Музыкальное сопровождение. Время: 45 мин. Ход мероприятия. Звучит песня « Если добрый ты» (муз. Савельева Б., сл. Пляцковского М.) Воспитатель. Когда появился человек, он был награжден разумом, речью, способностью к мастерству и искусству. Человек стал добывать пищу, делать красивые вещи, строить жилища. Но каким человек был внутри, всегда зависело лишь от него, его сердца. Именно человек, его душа являются источником добра и зла. Если в человеке есть чуткость, понимание, доброжелательность и милосердие, он как человек состоялся. Сегодня мы постараемся выделить с вами качества, которые необходимы человеку, без которых не может быть жизни на Земле. Ребята, а как вы думаете, какие это качества? Ответы детей: Доброта. Благородство. Честность. Любовь. Дружба. Забота. Справедливость. Искренность. И т.д. Воспитатель. Доброта, милосердие, радость и переживание задругих создают основу человеческого счастья. Уже в 4 в. до н.э. древнегреческий философ Платон утверждал: «Стараясь о счастье других, мы находим собственное счастье». Эту мысль продолжил уже в 1 в. н.э. римский философ Сенека: «Человек, который думает только о себе и ищет во всем своей выгоды, не может быть счастлив. Хочешь жить для себя, живи для других». Вы назвали много положительных качеств, необходимых человеку. И всё же на первое место мы ставим доброту. Доброта, милосердие вырабатывались человечеством в течение столетий для того, чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом, чтобы это общение приносило радость. Прочтите выражение: «Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть».