Конспект урока "Объемные цветы. Ромашка"

Скачать материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 8

УСТЬ-КУТСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

План

открытого занятия

«Фантазия бисера»

Тема занятия:

«Объёмные цветы.

Ромашка»

Место проведения: МОУ СОШ № 8

Дата проведения: 23 ноября 2015 г.

Проводит:

Руководитель кружка

Тимохова Светлана Анатольевна

г. Усть – Кут

План занятия

«Фантазия бисера»

Тема занятия: «Объёмное плетение. Цветок ромашка».

Цель:

Ø Формирование умения из простых элементов плетения создавать объёмное изделие;

Ø Развитие творческих способностей.

Ø Воспитание трудолюбия и усидчивости.

Задачи:

а) образовательные:

Параллельного плетения из бисер;

Учить из простых элементов более сложные;

б) развивающие

Ø Развивать умение работать в коллективе;

Ø Развивать гибкость и лаконичность мышления;

в) воспитательные:

Ø воспитывать умение доводить начатое дело до конца.

Тип занятия:

Ø закрепление и совершенствование знаний, умений и навыков.

Форма организации занятия:

Ø индивидуально – групповая.

Методы и приёмы:

наглядные: показ способов действия, схемы, демонстрация выставки готовых изделий;

словесные:

рассказ, вопросы, поощрение, практические приёмы;

практические:

самостоятельное изготовление цветка.

Предварительная работа:

подбор музыки на занятие, подготовка схем, изготовление наглядного пособия, подбор стихов для учащихся о ромашке.

Оборудование и материалы:

Схемы, тонкая и толстая медная проволока, бисер, плоскогубцы, кусачки, ножницы, компьютерная установка, проектор.

Ход занятия

1. Вводная часть:

Ø организационный момент

2.Постановка целей и задач занятия.

3.Теоретическая часть занятия:

Ø план работы на занятии;

Ø технология выполнения практической работы;

Ø правила техники безопасности.

4.Практическая часть занятия:

Ø физкультминутки;

Ø изготовление цветка ( работа по группам);

5.Заключительная часть занятия:

Ø подведение итогов практической работы,

Ø релаксация.

Конспект занятия.

Здравствуйте дети, уважаемые гости. Я рада вас приветствовать на нашем

« Мастер- классе».

Кто мне скажет какой сейчас идёт месяц? Какое время года?

Могут ли в это время года расти цветы, почему?

Всё правильно. Я сейчас вам загадаю загадку, а вы мне скажете, какой цветок мы будем плести для нашей картины, и не один а целых три?

Стоят в поле сестрички,

Жёлтый глазок, белые реснички.

( ромашка)

Тема нашего занятия сегодня

« Изготовление цветка – ромашка»

Сегодня мы будем учиться использовать простые приёмы плетения для создания объёмных изделий, но вначале я вам хочу рассказать о ромашке.

Ромашка любима народами, но наибольшую любовь она нашла в России, где считается национальным цветком.

Слово ромашка происходит от латинского « романа», что означает « римская».

Это название к нашим предкам перешло от поляков, причём очень давно.

Сейчас слово ромашка воспринимается, как исконно русское.

Согласно народному преданию, она вырастает там, где упадёт с неба звезда.

Наше занятие будет построено таким образом:

1. Практическая часть (изготовление цветка ромашка).

2. Подведение итогов занятия.

А так как мы вместе с вами даём Мастер – класс - это говорит о том, что вы уже всё умеете и на деле покажете своё мастерство. Уважаемые гости могут занять приготовленные для них места и вместе с нами попробовать сплести хотя бы один лепесток ромашки.

А чтобы вам было легче сориентироваться в последовательности работы, вам будет выделен эксперт, а это значить он умеет делать всё.

Посмотрите внимательно, все ли инструменты и материалы у вас имеются на столах?

Самостоятельная работа идёт под музыкальное сопровождение.

Последовательность работы:

Ø Плетение ромашки мы начинаем с лепестков.( 13 штук)

Ø Когда лепестки будут готовы, прикрепляем их на основу и крепим серединку ромашки)

Ø Затем приступаем к плетению листьев ромашки

Ø Последний этап сборка цветка- ромашки

Молодцы, все этапы запомнили, ( на каждом столе лежат схемы работы, необходимые инструменты, материалы ).

Правила:

Ø Следим за осанкой,

Ø Сидим ровно, не горбясь,

Ø Не смотрим на работу с боку

Ø Расстояние от глаз до работы не менее 30-40см.

Правила с ножницами перед вами на столе.

Работать мы будем по подгруппам.

Каждая группа должна изготовить одну ромашку.

А чтобы у нас всё получилось, мы с вами должны работать дружно и слаженно.

В процессе работы физкультминутка (через 20 минут).

Физкультминутка

Шеей крутим осторожно –

Голова кружиться может.

Влево смотрим – раз, два, три.

Так и вправо посмотри.

Вверх потянемся, пройдёмся,

И за парты вновь вернёмся.

В ходе работы оказываю индивидуальную помощь.

Прикрепляем цветы, листья, бабочку к картине, оформляем.

После окончания работы подводим итог занятия.

Молодцы! Какие у вас получились красивые ромашки.

Каждый цветок неповторим, о каждом сказано немало красивых слов.

О ромашке же говорят просто: полевая, скромная.

( чтение стихов, подготовленных учащимися).

Правила работы с ножницами

1. Ножницы сомкнутые должны передавать друг другу кольцами вперёд;

2. Нельзя размахивать ножницами из стороны в сторону;