Конспект урока "Образ жизни, культура, цивилизация. Морфология. Имя прилагательное. Разряды прилагательных."

КГУ «Физико-математический лицей»

Поурочный план

Раздел	Образ жизни и культура: древние цивилизации
ФИО педагога	Литау Е.Н.
Дата	6 А		6 В
Класс	Количество присутствующих:		Количество отсутствующих:
	6 А	6 В	6 А	6 В
Тема урока № 13	Образ жизни, культура, цивилизация.  Морфология. Имя  прилагательное. Разряды прилагательных.
Цели обучения в соответствии с учебной программой	6. СГ1 понимать основное содержание текста, извлекая главную и второстепенную информацию; 6. СГ4  прогнозировать развитие сюжета по ключевым словам 6.Ч6  использовать виды чтения: комментированное 6з СРН1 правильно писать сложные имена прилагательные, числительные, неопределенные местоимения;
Цели урока	-записать на листочках предположения о теме урока; назвать ассоциации к словам; задавать вопросы и отвечать на них, опираясь на схему; составлять текст по имени прилагательному; различать омонимичные формы прилагательных и существительных, составлять рассказ, вставляя в текст подходящие по смыслу прилагательных.

Ход урока

Этап урока/ Время	Действия педагога	Действия ученика	Оценивание	Ресурсы
1.  Начало урока	Введение в тему урока. К. Прием «Карта темы» Задание: обратить внимание на карту темы, которую предлагают в учебнике на стр.48	Читают информацию; Комментируют прочитанное.	Устная похвала
2.  Середина урока	И. Стратегия  «Свободный микрофон» Задание:  ответить на вопросы. -Что такое культура? - Какие элементы она в себя включает? - Что такое образ жизни? -Каким бывает образ жизни? И.П.Прием «Задай вопрос» ( упр. 74А-Б) Задание: внимательно изучите схему «Основные элементы образа жизни». Задайте друг другу вопросы по данной схеме. К. ФИЗМИНУТКА. И. К. Прием «Снежный ком». ( видеотеория) Задание: После просмотра видео учащиеся  составляют по одному предложению  по теме прилагательное. Один продолжает другого. Должен получиться рассказ об имени прилагательном. К. Определите, где прилагательное, а где – существительное. А) Больной человек очень слаб. – Врач дал больному лекарство. Б) Мы пришли в столовую. – Столовые приборы нужно вымыть. В) Рабочий клеил на стены обои. – Мы составили рабочий график. Г) Закончили ремонт в ванной комнате. – Я люблю мыть собаку после прогулки прямо в ванной. И.П. Прием «Графический органайзер» ( упр.75Б) Задание: выписать из  предложений словосочетания «сущ-прилаг.». Обозначьте окончания сущ. и прилаг., укажите падеж. И. Г. «Редактор» Вставьте вместо черточек подходящие прилагательные.             На _______   ______ планете жили ______  _______человечки. У них были ________ глаза, _______волосы, _______уши. Зато очень _____ характер.             Жили человечки в ______ домиках, которые охраняли _______ _______ дракончики. Правитель планеты был человеком _____ и _____. Он жил в ____ ______ дворце с _____ окнами и _____ дверями. Дворец окружал _____сад. К. Прим «Ассоциативный ряд» ( упр.76А-Б) Задание: Какие представления у вас возникают, когда вы слышите слово ЦИВИЛИЗАЦИЯ? Назвать ассоциации.	Дают ответы на вопросы: Высказывают свои мысли. Читают текст; Составляют вопросы по схеме; Дают кратко ответы; Рассказывают о прилагательном; Составляют одно предложение по теме; Соблюдают структуру текста. Определяю часть речи Приводят аргументы  Выписывают словосочетания сущ.+прилаг.; Графически обозначает окончания у сущ. и прилаг.; Указывают падеж. Вставляю в текст подходящие по смыслу прилагательные Называют ассоциации со словом цивилизация; Аргументируют свои ответы.	Ответы детей Сигналы рукой Аплодисменты Комментарии учеников Взаимооценивание в паре Похвала Свободный микрофон	https://www.youtube.com/watch?v=YwjNgPWTguA
3.  Конец урока	Итог урока. Возвращение к целям урока. И.Рефлексия.     Прием «Две звезды и желание» определяют и указывают  два положительных момента – «две звезды» – и  один момент, который заслуживает доработки, – «желание». ФО. Обратная связь. Домашнее задание 1.       Упр.78А Повторить имя прилагательное

Краткое описание документа:

Учебник "Русский язык" (в 2-х частях) 6 класс, З.К.Сабитова, "Мектеп", 2018