Конспект урока окружающего мира в 4 классе "Лес и человек"

Предмет, тема урока и класс		Окружающий мир. Лес и человек. 4 класс
Цели		Формирование представления обучающихся о роли леса в природе и жизни людей, об экологических проблемах и охране природы в лесных зонах
Планируемые результаты		Обучающиеся узнают о значении леса в природе и для человека, об экологических проблемах и мерах по охране природы в лесных зонах.
Этап урока	Время	Деятельность учителя	Ссылка на Учи.ру
Оргмомент	2	Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку. Настраивает на активную работу.
Актуализация знаний	6	-Чтобы успешно усвоить материал этого урока, давайте выясним, что мы знаем о зоне лесов.	https://uchi.ru/teachers/groups/3088052/subjects/6/course_programs/4/cards/86180
Самоопределение к деятельности	4	- Послушайте стихотворение С.Никулиной «Русский лес» Нет ничего милее Бродить и думать здесь. Излечит, обогреет, Накормит русский лес. А будет жажда мучить- То мне лесовичок Средь зарослей колючих Покажет родничок. Нагнусь к нему напиться- И видно всё до дна. Течёт вода-водица, Вкусна и холодна. Нас ждут в лесу рябина, Орехи и цветы, Душистая малина На кустиках густых. Ищу грибов поляну Я, не жалея ног, А если и устану- Присяду на пенёк. Лес очень любит пеших, Для них совсем он свой. Здесь где-то бродит леший С зелёной бородой. Жизнь кажется иною, И сердце не болит, Когда над головою, Как вечность, лес шумит. - О каких отношениях говорится в этом стихотворении?  (В стихотворении говорится об отношениях между человеком и лесом.) - Определите тему сегодняшнего урока? (Лес и человек) - Девизом нашего урока будут слова Н. И. Сладкова «Чтобы беречь землю, природу, надо ее полюбить, чтобы полюбить – ее надо знать».
Работа по теме урока	6	1) - Откройте учебник на с.103. С помощью схемы определите основные вопросы урока. Прочитайте текст. Работа с заданиями от Учи.ру на интерактивной доске. 2) Обучающиеся работают с текстами, отвечая на вопросы формулируют экологическую проблему и правила поведения в лесу. Карточка 1 Н.Некрасов. Плакала Саша, как лес вырубали, Ей и теперь его жалко до слёз. Сколько здесь было кудрявых берёз! Там из-за старой нахмуренной ели Красные гроздья калины глядели. Там поднимался дубок молодой, Птицы царили в вершине лесной, Понизу всякие звери таились. Вдруг мужики с топорами явились. Лес зазвенел, застонал, затрещал. Заяц послушал и в лес убежал. (В этом стихотворении речь идёт о такой экологической проблеме, как вырубка леса.) Карточка 2 Оля и Лида, маленькие девочки пошли в лес. Утомлённые дорогой, сели отдохнуть и пообедать. Вынули из сумки хлеб, масло и яйца. Оля собрала остатки своей еды и обрывки бумаги и бросила их под куст. Лида же завернула в газету яичную скорлупу и хлебные крошки и положила кулёк в сумку. (Экологическая проблема-загрязнение лесов.) Карточка 3 Забывчивый охотник на привале Не заметал, не растоптал костра. Он в лес ушел, а ветки догорали И нехотя чадили до утра… А утром ветер разогнал туманы, И ожил потухающий костер. И, сыпля искры посреди поляны, Багровые лохмотья распростёр. Он всю траву с цветами вместе выжег, Кусты спалил, в зелёный лес пошёл. Как вспугнутая стая белок рыжих, Он заметался со ствола на ствол. И лес гудел от огненной метели, С морозным треском падали стволы, И, как снежинки, искры с них летели Над серыми сугробами золы. (Экологическая проблема-лесные пожары.)	https://uchi.ru/teachers/groups/3088052/subjects/6/course_programs/4/cards/155504/completed
Закрепление материала	5	Работа с заданиями от Учи.ру на интерактивной доске. Составление правил: ·         Не руби деревья! ·         Не оставляй в лесу мусор! ·         Не забудь погасить костер!	https://uchi.ru/teachers/groups/3088052/subjects/6/course_programs/4/cards/155506
Физминутка	3
Закрепление материала	6	Предлагается самостоятельная работа	https://uchi.ru/teachers/groups/3088052/subjects/6/course_programs/4/cards/155507 https://uchi.ru/teachers/groups/3088052/subjects/6/course_programs/4/cards/155508
Подведение итогов урока	3	Рефлексия Сегодня я узнал… Было трудно… Было интересно… Я выполнял задания… Теперь я могу… Я научился… У меня получилось… Мне захотелось… Я похвалил бы себя за…
Домашнее задание		С. 103-107 читать, пересказывать.	https://uchi.ru/teachers/groups/3088052/subjects/6/course_programs/4/cards/155505

Краткое описание документа:

Урок окружающего мира в 4 классе составлен по теме "Лес и человек" с применением карточек "Учи.ру". Включает основные этапы: актуализация знаний, самоопределение к деятельности, работу по теме и т.д. Предполагает работу с учебником, по карточкам, составление правил. Основной акцент сделан на работу с карточками от оразовательной платформы "Учи.ру".