|
1) -
Откройте учебник на с.103. С помощью схемы определите основные вопросы урока.
Прочитайте текст.
Работа с
заданиями от Учи.ру на интерактивной доске.
2) Обучающиеся работают с
текстами, отвечая на вопросы формулируют экологическую проблему и правила
поведения в лесу.
Карточка
1
Н.Некрасов.
Плакала
Саша, как лес вырубали,
Ей и
теперь его жалко до слёз.
Сколько
здесь было кудрявых берёз!
Там
из-за старой нахмуренной ели
Красные
гроздья калины глядели.
Там
поднимался дубок молодой,
Птицы
царили в вершине лесной,
Понизу
всякие звери таились.
Вдруг
мужики с топорами явились.
Лес
зазвенел, застонал, затрещал.
Заяц
послушал и в лес убежал.
(В этом стихотворении речь идёт о такой экологической
проблеме, как вырубка леса.)
Карточка
2
Оля
и Лида, маленькие девочки пошли в лес. Утомлённые дорогой, сели отдохнуть и
пообедать. Вынули из сумки хлеб, масло и яйца. Оля собрала остатки своей еды
и обрывки бумаги и бросила их под куст. Лида же завернула в газету яичную
скорлупу и хлебные крошки и положила кулёк в сумку.
(Экологическая
проблема-загрязнение лесов.)
Карточка
3
Забывчивый
охотник на привале
Не
заметал, не растоптал костра.
Он в
лес ушел, а ветки догорали
И
нехотя чадили до утра…
А
утром ветер разогнал туманы,
И
ожил потухающий костер.
И,
сыпля искры посреди поляны,
Багровые
лохмотья распростёр.
Он
всю траву с цветами вместе выжег,
Кусты
спалил, в зелёный лес пошёл.
Как
вспугнутая стая белок рыжих,
Он
заметался со ствола на ствол.
И
лес гудел от огненной метели,
С
морозным треском падали стволы,
И,
как снежинки, искры с них летели
Над
серыми сугробами золы.
(Экологическая
проблема-лесные пожары.)
|
