Конспект урока по английскому языку 2 класс тема: "Артикли А и Are"

Тема урока:  «Артикли a\n». « Буква О в открытом и закрытом слогах»
Целеполагание для ученика	Целеполагание для учителя
1. Знать,  что открытый и закрытый слоги. 2. Уметь  правильно читать букву Oo в открытом и закрытом слогах. 3. Уметь правильно использовать формы артикля а/an.	1.  Организовать процесс повторения ранее изученных слов. 2. Обеспечить развитие у Ольги и Данила  УУД   3. Обеспечить рост  личностной мотивации.

Ход урока

Этап урока	Деятельность  учителя	Деятельность  учащихся
1.Организационный момент	Мотивация к деятельности. - Ребята, на партах у вас лежат смайлики. Выберите смайлик, который соответствует вашему настроению и прикрепите его на «дерево настроения» , мы с вами сверим наше настроение на начало и конец урока	Подготовка класса к уроку Ученики выбирают смайлик и прикрепляют его на дерево.
2. Определение темы урока.	Сказка. Давным-давно в грамматическом королевстве жил-был король. У этого короля было два сына. Старшего сына звали -Артикль А. Младшего сына звали - Артикль Аn. Братья часто ссорились и никак не могли договориться, кто из них важнее. Устали жители королевства от их ссор и пришли к королю с предложением поделить их королевство на две части. Долго думал король как это лучше сделать и наконец придумал. В одном королевстве стал править его старший сын - Артикль А. В другом - его младший сын - Артикль -An. И жителей королевства король поделил на две части. В королевстве Артикля А стали жить жители, чьи имена начинались с согласной буквы. А в королевстве Артикля An - жители, чьи имена начинались с гласной буквы. С тех пор ссоры в королевстве прекратились и все были довольны. - Как вы думаете, о чем пойдет речь сегодня на уроке?  - Кто может назвать тему нашего урока?	Учащиеся отвечают на вопросы, называют тему урока.
3. Постановка цели урока  и задач.	- Назовите цель нашего урока. - Какие задачи вы должны решить на уроке?	Ставят цель урока, определяют задачи
4. Обобщение ранее изученного. Актуализация опорных знаний и умений, формирование познавательных мотивов 5. Физкультминутка	1. -  Ребята посмотрите внимательно на экран и проверьте по образцу . - У вас на столах лежат листы, в которых вы будете ставить себе баллы за каждый правильный ответ. 2.-  Ребята, посмотрите внимательно на экран вы видите две картинки, кто из Вас попробует сказать, а по каким правилам нужно применять артикли.   3.- А сейчас откройте учебник на странице 22 опираясь на правило, применение артиклей при написании выполните упражнение №3. - А сейчас сверьте свои работы с образцом. - Поставьте себе баллы за ответы. - Смотрите на экран  и выполняйте упражнения за героями ролика. 4. Работа с текстом.    - Прочитайте текст,  найдите слова с буквой «О» и распределите их по 2 группам в соответствии с правилами чтения. Ольга и Данил, сверьте свои работы с работой Захара. Поставьте себе баллы в листы самооценки.  А теперь ответьте мне, а какую группу можно было выделить еще.	Проверяют домашнее задание по образцу. Ставят баллы в листы самооценки. Смотрят на экран, формулируют правила. Выполняют упражнение. Сверяют работы. Проставляют баллы. Смотрят на экран и выполняют движения. Захар выполняет задание у доски, остальные в тетради. Сверяют свои работы. Ставят баллы в лист самооценки Отвечают на вопрос.
Закрепление изученного материала.	А сейчас, посмотрите  на экран, перед вами текс, в котором есть ошибки применения артиклей, вам необходимо переписать этот текст и исправить ошибки. Поставьте себе баллы в листы самооценки.	Ольга читает вслух текст и проговаривает правила применения артиклей. Ставят баллы.
Рефлексия деятельности.	А сейчас возьмите себе смайлики и прикрепите их на «дерево настроения», и дайте сверим, улучшилось ли ваше настроение к концу урока. Сдайте мне свои листы самооценки и поставлю вам оценки за урок.	Прикрепляют смайлики, дают оценку уроку.
Домашнее задание	Повторить правило применения артиклей. Ольга и Данил упражнение №6 стр.23. Захар упражнение №8 стр.23	Записывают домашнее задание.