Конспект урока по английскому языку на тему «Be happy» (10 класс)

Конспект урока по английскому языку в 10 классе

 на тему «Be happy».

Дата:  26.11.2020

Тип урока: закрепление изученного материала

Цели урока:
практические:

-формировать умение выстраивать предложения в логической последовательности;
- формировать и развивать коммуникативные умения;

- формировать навыки перевода слов и выражений;

развивающие:
-развивать логическое мышление, память, познавательный интерес, умение давать оценку;
-развивать языковую догадку;

-развивать умения и навыки аудирования с полным пониманием прослушанного;

-развивать навык словообразования.

воспитательные:
-воспитывать интерес и положительное отношение к изучению английского языка;

-воспитывать интерес к истории научных достижений России.

Методы обучения: поисковый; словесный; продуктивный.

План урока:

1. Организационный момент. Объявление темы и постановка целей урока.
2. Основной этап.

a) Чтение и перевод.

b) Аудирование.

c) Актуализация информации из текста.

d) Грамматика (Future Simple и Future-in-the-past).

e) Говорение по теме “Be happy”.

3. Подведение итогов урока. Рефлексия. Объяснение домашнего задания.

Оборудование: компьютер Macbook, среда Интернет, электронная тетрадь в Google, Skype.

Ход урока

Этап урока	Учитель	Ученик	Примечание
1.Орг. момент. Объявление темы и постановка целей урока.	Hello. How are you? Прочитай цитату в начале урока “The purpose of our lives is to be happy.” Как ты понимаешь ее смысл? Как бы ты озаглавил тему нашего урока? Сегодня мы поговорим о том что значит быть счастливым.	I am fine, thank you. (ученик читает, переводит, дает название темы урока) (ученик объясняет смысл, по возможности на английском) Be happy.	Соблюдение правил чтения. Обучающийся сам формулирует тему урока.
2. Основной этап.	а) Чтение (упр.1) Read and translate the first part of the text. b) Аудирование (упр.2) Listen to the second part of it. с) Актуализация информации  (упр.3) Complete the sentences. Разминка для глаз. Let's do some exercises for your eyes. Look right ,left,up and down. (3 секунды на каждое упражнение) Close your eyes tight (10 секунд, open your eyes. d).Грамматика (Future Simple и Future-in-the-past) (упр. 4) Read and review  (проверка д\з). Для закрепления материала сделаем упражнение 5. Open the brackets (future simple or future-in-the-past). e)Говорение по теме “Be happy” (упр.6) Comment on these. Read and translate.	(читает и переводит первую часть текста) (слушает и переводит вторую часть текста) (дополняет предложения из предложенных вариантов)  1.d 2.b 3.c 4.c (выполняет упражнения для глаз) (про будущее время ученик рассказывает самостоятельно, про будущее время в прошлом разбираем примеры и правила  вместе) (ученик должен прочитать,перевести  и выбрать один из двух вариантов) 1.I know we shall be late. 2.I wanted to know whether he would be at home. 3.«When will you be ready?» he asked. 4.He asked when I would be ready. 5.I can’t say whether Bob will do the work perfectly. 6.He asked me whether he would see Olga there. 7.Are you sure that we will have time to do that? 8.I was afraid he would say, «I don’t think I shall be able to come.» 9.I did not know what he would speak about. 10I knew your aunt would bake special cookies for all her nieces and nephews. (ученик читает, переводит и комментирует понимание значения, учитель объясняет непонятные выражения)	При чтении обращаем внимание на произношение. При переводе обращаем внимание на лексику. Следим за правильностью выполнения упражнения. Следим за правильностью выполнения упражнения. Понимание правил и примеров. Следим за правильным выполнением упражнения. Ученик высказывает свое мнение о прочитанном.
4. Подведение итогов урока. Рефлексия.	Домашнее задание (упр.7) Повторить времена группы Perfect по таблице в эл тетради. Итоговый вопрос по теме: What makes a person happy? Your mark for the lesson is … Оценка за урок … Good bye.	(учитель объясняет д\з) Family, friends, religious beliefs. (комментарии учителя по работе ученика на уроке)	Ученик может задавать уточняющие вопросы по домашнему заданию.

                   Приложение 1

Ex1.Read and translate the first part of the text.

Ex2.Listen to the second part of it.

Ex3.Complete the sentences.

Ex4.Read and review.

Ex6.Comment on these. Read and translate.

Ex7.Read and review. (h\w)